Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Study Plan
This information is intended exclusively for students already enrolled in this course.If you are a new student interested in enrolling, you can find information about the course of study on the course page:
Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale - Enrollment from 2025/2026The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Prima lingua straniera anno I
Seconda lingua straniera anno I
Prima letteratura straniera anno I
Seconda letteratura straniera anno I
2° Year activated in the A.Y. 2014/2015
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Prima lingua straniera anno II
Seconda lingua straniera anno II
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Tedesco
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Inglese
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Francese
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Russo
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Spagnolo
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Tedesco
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Inglese
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Francese
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Russo
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Spagnolo
Un insegnamento a scelta
Un insegnamento a scelta
Urban, commercial and transportation geography
Un insegnamento a scelta
3° Year activated in the A.Y. 2015/2016
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Prima lingua straniera anno III
Seconda lingua straniera anno III
Un insegnamento a scelta
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Prima lingua straniera anno I
Seconda lingua straniera anno I
Prima letteratura straniera anno I
Seconda letteratura straniera anno I
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Prima lingua straniera anno II
Seconda lingua straniera anno II
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Tedesco
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Inglese
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Francese
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Russo
Prima letteratura straniera o materia d'area anno II Spagnolo
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Tedesco
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Inglese
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Francese
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Russo
Seconda letteratura straniera o materia d'area anno II Spagnolo
Un insegnamento a scelta
Un insegnamento a scelta
Urban, commercial and transportation geography
Un insegnamento a scelta
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Prima lingua straniera anno III
Seconda lingua straniera anno III
Un insegnamento a scelta
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
English Literature II [Tur] (2014/2015)
Teaching code
4S00869
Teacher
Coordinator
Credits
9
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
L-LIN/10 - ENGLISH LITERATURE
Period
I semestre dal Oct 1, 2014 al Jan 10, 2015.
Learning outcomes
The course “Northern Elements in 18th- and Early 19th-century Literature” will show how literature, and the genre of the novel in particular, makes use of Northern and Saxon-gothic elements. Through this filter we will analyse how the aesthetic, cultural, economic, and philosophical changes of this complex age, rich in dramatic, historical events, will permeate the literary field.
The course will be taught in English.
Program
1. History of Literature from 1660 to 1850.
All Students must demonstrate to be able to illustrate the development of the various literary genres, pertaining authors and their works.
- Norton Anthology of English Literature, Vol. C, “The Restoration and the Eighteenth Century”, and Vol. D, “The Romantic Period”, Norton, New York 2006 (1962) for the period required.
- Y. Bezrucka, Synopsis of English Literature, under publication.
2. Texts
- Horace Walpole, “The Castle of Otranto”, OUP or Penguin ed.
- Jane Austen, “Northanger Abbey”, OUP or Penguin ed.
- Emily Brontë, “Wuthering Heights”, OUP or Penguin ed.
- Charlotte Brontë, “Villette”, OUP or Penguin ed.
3. Bibliography:
Students will have to read:
- Y. Bezrucka, “Genio ed immaginazione nel Settecento inglese”””, Unversità di Verona, Valdonega 2002, (pp. 54-63, 109-13, 116-27)
- Y. Bezrucka, “L’invenzione del paesaggio nordico tra Settecento e Ottocento”, in ‘Il paesaggio romantico’, W. Busch, A. Larcati , Fiorini, Verona, 2012, pp. 41-67.
- Angela Wright, “Britain, France and the Gothic, 1764-1820: the Import of Terror”, CUP, Cambridge, 2012, pp. 1-33, 64-88, 120-147.
- Angela Wright, “Gothic Fiction: A Reader’s Guide to Essential Criticism”, Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2007.
- John Allen Stevenson, “’Heathcliff is Me!’: Wuthering Heights and the Question of Likeness”. ‘Nineteenth-Century Literature’, Vol. 43, No. 1 (June 1988), pp. 60-81.
- Barbara Munson Goff, “Between Natural Theology and Natural Selection: Breeding the Human Animal in ‘Wuthering Heights’", Victorian Studies, Vol. 27, No. 4 (Summer, 1984), pp. 477-508.
- Christopher Heywood, “A Yorkshire Background for ‘Wuthering heights’”, ‘The Modern Language Review’, Vol. 88, No. 4 (Oct., 1993), pp. 817-30.
- J. Hillis Miller, "’Wuthering Heights’ and the Ellipses of Interpretation”, ‘Notre Dame English Journal’, Vol. 12, No. 2, (Apr., 1980), pp. 85-100.
- Syndy M. Conger and Margaret Homans, “Nature in ‘Wuthering Heights’ PMLA, Vol. 93, No. 5 (Oct., 1978), pp. 1003-1004.
Examination Methods
ESAME ORALE
Esame orale, con eventuale tesina di approfondimento a cura dello studente riguardante un autore o un'opera del periodo 1660-1850.Oral examination.
ORAL VIVA
Students might hand in, if they wish and before sitting for the exam, an essay about an author or a relevant work of the period 1660-1850.