Studying at the University of Verona
Academic calendar
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF VR - 1° anno 1° sem | Oct 3, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF VR - 2° anno 1° sem | Oct 3, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF VR - 3° anno 1° sem | Oct 18, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF VR - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Apr 6, 2018 |
| INF VR - 3° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Mar 28, 2018 |
| INF VR - 2° anno 2° sem | Apr 16, 2018 | Jun 15, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF VR- sessione invernale 2 anno | Jan 8, 2018 | Jan 29, 2018 |
| INF VR- sessione invernale 1-3 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF VR- sessione estiva 1 anno (1^parte) | Apr 9, 2018 | Apr 20, 2018 |
| INF VR- sessione estiva 2 anno | Jun 25, 2018 | Jul 18, 2018 |
| INF VR- sessione estiva 3 anno | Jul 9, 2018 | Jul 31, 2018 |
| VR- sessione estiva 1 anno (2^parte) | Jul 18, 2018 | Jul 31, 2018 |
| VR- sessione autunnale 1-2-3 anno | Sep 3, 2018 | Sep 28, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | Oct 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| 2^ SESSIONE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Festa Immacolata Concezione | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Vacanze natalizie | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Patron Saint Day | May 21, 2018 | May 21, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF VR 2° anno 1^ esp | INF VR 2° anno 1^ esp | Jan 30, 2018 | Mar 28, 2018 |
| INF VR 3° anno 1^ esp | INF VR 3° anno 1^ esp | Apr 4, 2018 | May 18, 2018 |
| INF VR 1° anno 1^ esp | INF VR 1° anno 1^ esp | Apr 23, 2018 | Feb 1, 2018 |
| INF VR 3° anno 2^ esp | INF VR 3° anno 2^ esp | May 28, 2018 | Jul 6, 2018 |
| INF VR 1° anno 2^ esp | INF VR 1° anno 2^ esp | Jun 11, 2018 | Jul 17, 2018 |
| INF VR 2° anno 2^ esp | INF VR 2° anno 2^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 12, 2018 |
| INF VR 3° anno 3^ esp | INF VR 3° anno 3^ esp | Sep 10, 2018 | Oct 19, 2018 |
Exam calendar
The exam roll calls are centrally administered by the operational unit
Medicine Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment
sistema ESSE3
.
If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery
.
Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment
Academic staff
Bissoli Giorgia
Gambarin Mattia
mattia.gambarin@medicina.univr.it +39 0458124768
Leonardelli Paola
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Pathophysiology applied at Nursing
Biomolecular fondamentals of life
Morphological and functional fundamentals of life
The course introduces the student to the fundamentals of general and clinical nursing with regard to the concepts of caring and the care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of nursing, the clinical methodology for the identification of nursing care needs, planning of interventions and evaluation of outcomes.
- The course introduces the student to the fundamentals of general and clinical nursing with regard to the concepts of caring and the care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of nursing, the clinical methodology for the identification of nursing care needs, planning of interventions and evaluation of outcomes. [Matricole dispari]
- The course introduces the student to the fundamentals of general and clinical nursing with regard to the concepts of caring and the care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of nursing, the clinical methodology for the identification of nursing care needs, planning of interventions and evaluation of outcomes. [Matricole pari]
Health and safety promotion
English for Nursing
Clinical practice (1st year)
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Application of diagnostic and therapeutic processes
Chronic clinical nursing care
Clinical nursing care in surgical area
Clinical nursing care in medical area
Relationship in nursing care
Clinical practice (2nd year)
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Maternal and paediatric nursing care
Critical nursing care
Evidence based nursing
Health organizations and care processes
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice
Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 1]
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 2]
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 3]
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 4]
1° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Pathophysiology applied at Nursing
Biomolecular fondamentals of life
Morphological and functional fundamentals of life
The course introduces the student to the fundamentals of general and clinical nursing with regard to the concepts of caring and the care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of nursing, the clinical methodology for the identification of nursing care needs, planning of interventions and evaluation of outcomes.
- The course introduces the student to the fundamentals of general and clinical nursing with regard to the concepts of caring and the care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of nursing, the clinical methodology for the identification of nursing care needs, planning of interventions and evaluation of outcomes. [Matricole dispari]
- The course introduces the student to the fundamentals of general and clinical nursing with regard to the concepts of caring and the care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of nursing, the clinical methodology for the identification of nursing care needs, planning of interventions and evaluation of outcomes. [Matricole pari]
Health and safety promotion
English for Nursing
Clinical practice (1st year)
2° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Application of diagnostic and therapeutic processes
Chronic clinical nursing care
Clinical nursing care in surgical area
Clinical nursing care in medical area
Relationship in nursing care
Clinical practice (2nd year)
3° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Maternal and paediatric nursing care
Critical nursing care
Evidence based nursing
Health organizations and care processes
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice
Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 1]
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 2]
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 3]
- Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno [Gruppo 4]
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Maternal and paediatric nursing care [Matricole dispari] - PEDIATRIA (2017/2018)
Teaching code
4S000115
Teacher
Credits
1
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/38 - PAEDIATRICS
Language of instruction
Italian
Period
INF VR - 3° anno 2° sem dal Feb 1, 2018 al Mar 28, 2018.
To show the organization of the course that includes this module, follow this link: Course organization
Learning outcomes
The teaching introduces the students to educative, clinical and nursing aspects for children and family, pregnant and post-delivery woman or with reproductive apparatus’ diseases
Program
Infant’s physical and functional characteristic
Psycho-motor development
Auxometric markers
Clinical peculiarities and pathologies’ diagnostic hypothesis
Thermoregulation system ,seizures, head trauma
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Badon - Cesaro | Assistenza infermieristica in pediatria (Edizione 2) | Casa Editrice Ambrosiana | 2015 | 978-88-08-18360-6 | Consigliato, facoltativo |
Examination Methods
Written test
Tipologia di Attività formativa D e F
Course not yet included
Career prospects
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Graduation
Allegati
| Title | Info File |
|---|---|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi
|
1487 KB, 28/06/21 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Progetto ESPRIMO -Supportare la resilienza nei giovani con diagnosi di sclerosi multipla | Clinical Psychology & Psychiatry - Clinical Psychology & Psychiatry |
| Progetto WITHSTAND- Supportare la resilienza negli eventi avversi in sanità | The Human Mind and Its Complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind - Clinical and health psychology |
Gestione carriere
Tirocinio professionalizzante
Finalità del TirocinioLe attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Attività a scelta dello studente
Attività a scelta dello studenteAllegati
| Title | Info File |
|---|---|
|
Guida alla scelta delle attività elettive
|
1339 KB, 05/07/21 |
Modulistica per scelta delle attività elettive
|
84 KB, 05/07/21 |
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.