Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF VR - 2° anno 1° sem | Oct 2, 2018 | Dec 21, 2018 |
| INF VR - 1° anno 1° sem | Oct 9, 2018 | Dec 21, 2018 |
| INF VR - 3° anno 1° sem | Oct 22, 2018 | Dec 21, 2018 |
| INF VR - 3° anno 2° sem | Jan 28, 2019 | Mar 22, 2019 |
| INF VR - 1° anno 2° sem | Feb 4, 2019 | Apr 5, 2019 |
| INF VR - 2° anno 2° sem | Apr 29, 2019 | Jun 28, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF VR - sessione invernale 1° - 2° anno | Jan 7, 2019 | Jan 31, 2019 |
| INF VR - sessione invernale 3° anno | Jan 7, 2019 | Jan 25, 2019 |
| INF VR - sessione estiva 3° anno (1^ parte) | Mar 25, 2019 | Apr 5, 2019 |
| INF VR - sessione estiva 1° anno (1^ parte) | Apr 8, 2019 | Apr 18, 2019 |
| INF VR - sessione estiva 2° anno | Jul 2, 2019 | Jul 31, 2019 |
| INF VR - sessione estiva 3° anno (2^ parte) | Jul 15, 2019 | Jul 31, 2019 |
| INF VR - sessione estiva 1° anno (2^ parte) | Jul 23, 2019 | Jul 31, 2019 |
| INF VR - sessione autunnale 1°-2°-3° anno | Sep 2, 2019 | Sep 27, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF - SESSIONE AUTUNNALE | Oct 1, 2019 | Nov 30, 2019 |
| INF - SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2020 | Apr 30, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
| Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
| Vacanze di Natale | Dec 22, 2018 | Jan 6, 2019 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 19, 2019 | Apr 23, 2019 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
| Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2019 | May 21, 2019 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF VR - 2° anno 1^ esp | INF VR - 2° anno 1^ esp | Feb 4, 2019 | Apr 5, 2019 |
| INF VR - 3° anno 1^ esp | INF VR - 3° anno 1^ esp | Apr 8, 2019 | May 24, 2019 |
| INF VR - 1° anno 1^ esp | INF VR - 1° anno 1^ esp | Apr 29, 2019 | Jun 7, 2019 |
| INF VR - 3° anno 2^ esp | INF VR - 3° anno 2^ esp | Jun 3, 2019 | Jul 12, 2019 |
| INF VR - 1° anno 2^ esp | INF VR - 1° anno 2^ esp | Jun 17, 2019 | Jul 19, 2019 |
| INF VR - 2° anno 2^ esp | INF VR - 2° anno 2^ esp | Sep 2, 2019 | Oct 9, 2019 |
| INF VR - 3° anno 3^ esp | INF VR - 3° anno 3^ esp | Sep 4, 2019 | Oct 16, 2019 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
elisabetta.allegrini@ospedaleuniverona.it
Arici Cecilia
cecilia.arici@univr.it
+ 39 045 812 8266
assunta.biasi@univr.it
Bisoffi Zeno
zeno.bisoffi@sacrocuore.it
+390456013326
luisa.bissoli@mail.azosp.vr.it
federica.bonato@aor.veneto.it
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
0444752922
stefania.danese@univr.it
francesca.defanti@univr.it
stefano.detogni@univr.it
Leonardelli Paola
laura.messina@univr.it
045 8122124
fpecoraro@ospedalepederzoli.it
nicola.pelizzari@univr.it
sara.pilotto@univr.it
er.vedovi@virgilio.it
elisabetta.veronese@aovr.veneto.it
tamara.zerman@univr.it
lzivelonghi@aulss9.veneto.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Pathophysiology applied at Nursing
Biomolecular fondamentals of life
Morphological and functional fundamentals of life
General and methodological nursing
Health and safety promotion
English for Nursing
Clinical practice (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Application of diagnostic and therapeutic processes
Chronic clinical nursing care
Clinical nursing care in surgical area
Clinical nursing care in medical area
Relationship in nursing care
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Maternal and paediatric nursing care
Critical nursing care
Evidence based nursing
Health organizations and care processes
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice
Clinical practice (3rd year)
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Pathophysiology applied at Nursing
Biomolecular fondamentals of life
Morphological and functional fundamentals of life
General and methodological nursing
Health and safety promotion
English for Nursing
Clinical practice (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Application of diagnostic and therapeutic processes
Chronic clinical nursing care
Clinical nursing care in surgical area
Clinical nursing care in medical area
Relationship in nursing care
3° Year activated in the A.Y. 2020/2021
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Maternal and paediatric nursing care
Critical nursing care
Evidence based nursing
Health organizations and care processes
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice
Clinical practice (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Pathophysiology applied at Nursing [Matricole pari] - INFERMIERISTICA CLINICA (2018/2019)
Teaching code
4S000090
Credits
3
Coordinatore
Not yet assigned
Language
Italian
Location
VERONA
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
To show the organization of the course that includes this module, follow this link: Course organization
The teaching is organized as follows:
Infermieristica clinica 1
Infermieristica clinica 2
Learning outcomes
------------------------
MM: Infermieristica clinica 1
------------------------
The course introduces the student to the basic concepts of major diseases and the fundamental pathogenetic processes correlate to cell changes, the organ function, homeostatic mechanisms, and clinical manifestations of disease. It is also proposed the study of the basic principles of pharmacology, in particular pharmacokinetic and pharmacodynamic mechanisms and introduces the student to understand and assess the benefit and risk profile of medicines. It is also proposed to develop in the student an approach oriented to the definition of the problems, the choice of prevention interventions and alterations management of respiratory function and elimination, the recognition and multidimensional assessment of pain.
------------------------
MM: Infermieristica clinica 2
------------------------
The course introduces the student to the basic concepts of major diseases and the fundamental pathogenetic processes correlate to cell changes, the organ function, homeostatic mechanisms, and clinical manifestations of disease. It is also proposed the study of the basic principles of pharmacology, in particular pharmacokinetic and pharmacodynamic mechanisms and introduces the student to understand and assess the benefit and risk profile of medicines. It is also proposed to develop in the student an approach oriented to the definition of the problems, the choice of prevention interventions and alterations management of respiratory function and elimination, the recognition and multidimensional assessment of pain.
Program
------------------------
MM: Infermieristica clinica 1
------------------------
Urinary phaseout: the signs and symptoms more frequent in urination (polyuria, oliguria, dysuria, ...) and major alterations (urinary tract infections, incontinence and urinary retention) a) assessment of urinary function and diagnostic procedures b) urinary tract infection (UTI) specific data verification presence / risk and care interventions c) chronic and acute urinary retention: care interventions and acute management protocol d) care management of people with bladder catheter: placement, care, removal and prevention of urinary tract infections associated with it. The collection of a sterile urine sample. Principles of a good sleep habit, physiologic effects of spleeping, the interventions to manage the person with sleep disorders (legs without resting, apnoeas night, insomnia in the elderly, the factors that hinder the sleep in the hospital (noise in environments of care). Breathing: general assessment and definition of the main alterations (hypoxia, cyanosis, dyspnea, cough, hemoptysis, bronchial obstruction, sputum and pathological breaths) a) assessment of breathing b) The management of oxygen therapy
------------------------
MM: Infermieristica clinica 2
------------------------
Pain: pain models (acute, postoperative, procedural, cancer and chronic - recurring), mode of assessment of chronic and acute pain: guiding principles, assess the size of the pain, for measuring instruments. Bowel elimination: the more common signs and symptoms in intestinal disorders (flatulence, melena, tenesmus ...) and major alterations (constipation, fecal impaction, diarrhea, fecal incontinence and hemorrhoids) a) assessment of bowel function and diagnostic procedures b) constipation: Specific Data presence / risk assessment and care interventions with focus on laxatives c) Diarrhea: care interventions d) Execution dell'enteroclisma evacuative Breathing: general assessment and definition of the main alterations (hypoxia, cyanosis, dyspnea, cough, hemoptysis, bronchial obstruction, sputum and pathological breaths) a) assessment of breathing b) The management of oxygen therapy The prevention and treatment of bedsores. Venous and capillary blood sample. Emoculture and uroculture sample.
Bibliography
| Activity | Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Infermieristica clinica 1 | Saiani, L., Brugnolli, A. | Trattato di cure infermieristiche (Edizione 3) | Idelson-Gnocchi | 2020 | 978-88-7947-576-1 |
Examination Methods
------------------------
MM: Infermieristica clinica 1
------------------------
Clinical Nursing 1 learning is assessed during the written examination of "Physiopathology applied to nursing". The test includes 65 multiple-choice questions (1 correct answer out of 4-5 ). 20 questions concerning the module of Clinical Nursing, and 15 are related to each of the 3 modules General Pharmacology, Semeiotics and Physiopathology and General Pathology . The exam is passed when the student answers correctly to at least 11 questions related to Clinical Nursing and 8 concerning each of the other 3 modules”.
------------------------
MM: Infermieristica clinica 2
------------------------
"Clinical Nursing" learning is assessed during the written examination of "Physiopathology applied to nursing". The test includes 65 multiple-choice questions (1 correct answer out of 4-5 ). 20 questions concerning the module of Clinical Nursing, and 15 are related to each of the 3 modules General Pharmacology, Semeiotics and Physiopathology and General Pathology . The exam is passed when the student answers correctly to at least 11 questions related to Clinical Nursing and 8 concerning each of the other 3 modules
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Guida alle attività formative
Guida alle attività formative
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Guida alle attività formative 1° anno A.A. 2022/2023
|
1325 KB, 14/10/22 |
|
Guida alle attività formative 2° anno A.A. 2022/2023
|
1269 KB, 06/03/23 |
|
Guida alle attività formative 3° anno A.A. 2022/2023
|
1041 KB, 16/01/23 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
|
295 KB, 09/11/21 |
Gestione carriere
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Avviso date laurea 3^ sessione A.A. 2021/22
|
240 KB, 28/04/23 |
|
Calendario discussione tesi - 3^ sessione A.A. 2021/22
|
126 KB, 22/05/23 |
|
Indicazioni esame di stato 3^ sessione A.A. 2021/22
|
351 KB, 22/05/23 |
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi
|
1487 KB, 18/02/22 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Progetto ESPRIMO -Supportare la resilienza nei giovani con diagnosi di sclerosi multipla | Clinical Psychology & Psychiatry - Clinical Psychology & Psychiatry |
| Progetto WITHSTAND- Supportare la resilienza negli eventi avversi in sanità | The Human Mind and Its Complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind - Clinical and health psychology |
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio
Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Offerta formativa tirocinio elettivo 3° anno A.A. 2022/2023
|
603 KB, 24/10/22 |
|
Sedi tirocinio PRIMO ANNO
|
258 KB, 23/03/23 |
|
Sedi tirocinio SECONDO ANNO 2022/23
|
446 KB, 08/02/23 |
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Domande più frequenti sulle attività elettive
|
499 KB, 24/03/23 |
|
Guida alla scelta delle attività elettive 2022/2023
|
843 KB, 07/12/22 |
Modulo sintesi delle attività a scelta dello studente
|
39 KB, 07/12/22 |
Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
1594 KB, 12/12/22 |
|
Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
|
1310 KB, 02/09/21 |
Orario lezioni
Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi al 2° semestre A.A. 2022/2023
Gli orari potrebbero subire alcune modifiche, pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.
Si ricorda che rimane in vigore la prenotazione del posto in aula tramite l’App UNIVR Lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Calendario lezioni 1° anno 2° sem. - matricole dispari A.A. 2022/23
|
134 KB, 22/03/23 |
|
Calendario lezioni 1° anno 2° sem. - matricole pari A.A. 2022/23
|
131 KB, 22/03/23 |
|
Calendario lezioni 2° anno 2° sem. - matricole dispari A.A. 2022/23
|
128 KB, 09/05/23 |
|
Calendario lezioni 2° anno 2° sem. - matricole pari A.A. 2022/23
|
154 KB, 26/04/23 |
|
Calendario lezioni 3° anno 2° sem. - matricole dispari A.A. 2022/23
|
93 KB, 05/05/23 |
|
Calendario lezioni 3° anno 2° sem. - matricole pari A.A. 2022/23
|
126 KB, 04/05/23 |
Student login and resources
Attività didattiche regime part-time
Modalità di richiesta
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. La richiesta va inviata via PEC alla mail ufficio.protocollo@pec.univr.it . Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
|
1309 KB, 21/10/22 |
Appelli d'esame
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Calendario appelli d'esame sessione estiva A.A. 2022/2023
|
119 KB, 15/05/23 |
