Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| INF LEG - 1° anno 1° sem | 3-ott-2017 | 21-dic-2017 |
| INF LEG - 2° anno 1° sem | 4-ott-2017 | 21-dic-2017 |
| INF LEG - 3° anno 1° sem | 16-ott-2017 | 21-dic-2017 |
| INF LEG - 1° anno 2° sem | 1-feb-2018 | 10-apr-2018 |
| INF LEG - 3° anno 2° sem | 13-mar-2018 | 15-mag-2018 |
| INF LEG - 2° anno 2° sem | 16-apr-2018 | 29-giu-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| INF LEG - sessione invernale 1-2 anno | 8-gen-2018 | 31-gen-2018 |
| INF LEG - sessione invernale 3 anno | 15-feb-2018 | 12-mar-2018 |
| INF LEG - sessione estiva 1-2-3 anno | 2-lug-2018 | 31-lug-2018 |
| INF LEG - sessione autunnale 1-2-3 anno | 3-set-2018 | 28-set-2017 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | 1-ott-2018 | 30-nov-2018 |
| 2^ SESSIONE | 1-mar-2019 | 30-apr-2019 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2017 | 1-nov-2017 |
| Festa dell'Immacolata | 8-dic-2017 | 8-dic-2017 |
| Vacanze natalizie | 22-dic-2017 | 7-gen-2018 |
| Vacanze di Pasqua | 30-mar-2018 | 3-apr-2018 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2018 | 25-apr-2018 |
| Festa dei lavoratori | 1-mag-2018 | 1-mag-2018 |
| Festa del lavoro | 1-mag-2018 | 1-mag-2018 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2018 | 2-giu-2018 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| INF LEG 2° anno 1^ esp | INF LEG 2° anno 1^ esp | 1-feb-2018 | 13-mar-2018 |
| INF LEG 2° anno 2^ esp | INF LEG 2° anno 2^ esp | 19-mar-2018 | 13-apr-2018 |
| INF LEG 1° anno 1^ esp | INF LEG 1° anno 1^ esp | 12-apr-2018 | 22-mag-2018 |
| INF LEG 3° anno 2^ esp | INF LEG 3° anno 2^ esp | 16-mag-2018 | 29-giu-2018 |
| INF LEG 1° anno 2^ esp | INF LEG 1° anno 2^ esp | 28-mag-2018 | 29-giu-2018 |
| INF LEG 3° anno 1^ esp | INF LEG 3° anno 1^ esp | 8-lug-2018 | 9-feb-2018 |
| INF LEG 3° anno 3^ esp | INF LEG 3° anno 3^ esp | 3-set-2018 | 12-ott-2018 |
| INF LEG 2° anno 3^ esp | INF LEG 2° anno 3^ esp | 3-set-2018 | 5-ott-2018 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Didattica e Studenti Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Cavallaro Maddalena
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (primo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (secondo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (terzo anno)
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (primo anno)
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (secondo anno)
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (terzo anno)
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Infermieristica clinica in area medica - MEDICINA INTERNA (2017/2018)
Codice insegnamento
4S000100
Docente
Crediti
2
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/09 - MEDICINA INTERNA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
INF LEG - 2° anno 1° sem dal 4-ott-2017 al 21-dic-2017.
Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare: organizzazione dell'insegnamento
Obiettivi formativi
L’insegnamento si focalizza sull’assistenza ai pazienti con problemi medici cronici in fase di stabilità e instabilità (scompenso cardiaco, IMA e angina, BPCO e Asma). L’approccio considera i contenuti e modalità assistenziali per attivare specifici comportamenti di autocura considerando che la maggior parte dei pazienti con malattia cronica vivono a domicilio e il tempo di ospedalizzazione è molto breve. I problemi del paziente saranno affrontati considerando la loro evoluzione, la valutazione del paziente ragionata e la scelta di interventi assistenziali basati sulle evidenze , appropriatezza e bisogni del paziente . L’instabilità/riacutizzazione sarà affrontata con un protocollo assistenziale. Sarà considerato l’impatto e vissuto della malattia sulla vita del paziente e sulla famiglia ed esplorati gli aspetti di riabilitazione e palliativi rispetto ai sintomi nello stadio avanzato (es dispnea). Questo Insegnamento si costruisce sulle conoscenze del 1° anno di infermieristica (valutazione del respiro, significato e segni/sintomi dell’ipossia, dispnea, principi di O2terapia; principi di nursing, vigilanza), di fisiologia, fisiopatologia e patologia generale. I contenuti sono collegati ai due moduli successivi di educazione terapeutica e infermieristica della comunità per il trend di dimissione precoce e necessità di supporto al momento della dimissione
Programma
2Il programma per l’anno accademico 2017-18 prevede lo svolgimento dei seguenti temi:
Ipertensione arteriosa
Fattori di rischio cardiovascolare in particolare: Dislipidemia e aterosclerosi, obesità
Lo scompenso cardiaco
Reumatologia: inquadramento generale e dolore in reumatologia
Le patologie degeneretaive: artrosi
E patologie infiammatorie: artrite reumatoide,LES , sclerodermia, Sjogren
Le anemie. Carenziali, da perdita, le talassemie, le anemie emolitiche, le iporigenerative
Le sindromi emorragiche: deficit fattore V e VIII, la Coagulazione intravascolare disseminata
• L’ipertensione arteriosa
Verrà presentato il quadro dell’ipertensione arteriosa e il suo grading in base alla più recenti linee guida internazionali. Verranno discussi con esempi pratici i possibili pitfalls nella misurazione e le modalità di monitoraggio. Verranno presentate e discusse con esempi pratici le ricadute ciniche del’ipertensione e delle urgenze ed emergenze ipertensive .Verrà accennato al razionale della terapie e della scelta del farmaco
• Fattori di rischio cardiovascolare: aterosclerosi
Verrà presentato la moderna concezione del rischio cardiovascolare integrato ed il peso dei vari singoli fattori di rischio, In particolre della dislipidemia e del sovrappeso.In quest’ultimo caso si presenterà la modalità di valutazione del sovrappeso e obesità , come le diverse metodiche di valutazione ( peso,BMI, composizione corporea, distribuzione del grasso corporeo, circonferenza vita).
• Lo scompenso cardiaco :
Verranno presentate le manifestazioni cliniche e i sintomi e segni dello scompenso cardiaco, con le loro basi fisiopatologiche . verranno descritti gli elementi di base per valutarne la gravità di le procedura elementari di igiene di vita e i principi di terapia , per il suo management sia i nella condizione di cronicità che di urgenza.
• Reumatologia:
verrà proposto un inquadramento generale del paziente con dolore osteoarticolare e la descrizione, con gli elementi caratterizzanti , delle diverse componenti del dolore. Verrano inoltre affrontati i principali quadri ( fattori di rischio elementi clinici e stomatologici tipici, principi di diagnostica e diagnostica differenziale) relativi ad osteoartrosi, artite reumatoide, LES, morbo di SJogren e connetiviti.Verrà presentata e discussa una ricca icnografia sia dei quadri clinici tipici che dell’imaging radiologico concomitante per fornire gli elementi clninici –pratici per un inquadramento clinico di bse e la percezione dell’impegno clinico del paziente che è alla base del counseling.
Ematologia
Verranno inquadrato il quadro clinco e sintomatologico dell’anemia e gli elementi per giudicarne la gravità e l’urgenza.verranno poi presentate le principali forme di anemia con particolare le forme carenziale. Verrano illustrate per le forme sideropeniche e quelle da deficit di folati e B12 anche le forme legati alle carenze alimentari e legate alle diverse tipologia di dieta,. Verrà illustrata la necessità trasfusionale nell’ottca di un buon uso del sangue.Per le forme a defit si sintesi di emglobina verrà descritta in particolare la talassemia visto l’impatto epidemiologico del territorio.Infine verrà fatto accenno alle forme emolitiche.
Le patologie emorragiche
Verrà presentato il quadro delle malattie emorragiche in particolare le malattie emocoagulative come le varie forme di emofilia e il morbo dii vonWillebrand con i quadri clinici caratteristici e i principi di management. Verrà inotre presentato il quadro clinico tipico di una forma di Coagulazione Intravascolare Disseminata acuta e cronica ,tanto frequente in ambito clinico ospedaliero ( la patogenesi, i quadri clinici e i principidi management).
Per ogni tema trattato a lezione viene lasciato uno spazio alla discussione interattiva sul tema proposto.
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Dennis L. Kasper, Eugene Braunwald, Anthony Fauci, Stephen Hauser, Dan Longo, J. Larry Jameson | Harrison - Principi di Medicina Interna.2 voll. (Edizione 19) | McGraw-Hill, Milano | 2015 | ||
| Antonelli Incalzi Raffaele | Medicina Interna perScienze infermieristiche | PICCIN | 2012 | 978-88-299-2114-0 |
Modalità d'esame
L'esame verrà effettuto mediante test a riposta multipla (25 domande con quattro risposte possibili) ocn possibiità di integrazione sia scritta che orale
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
linee guida per riconoscimento cfu
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Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU.La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.
La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di:
- una prova pratica che consiste in un elaborato scritto strutturato, semi-strutturata o con domande aperte su casi/situazioni esemplificative della pratica professionale. La prova deve comprendere una selezione di quesiti di problem solving e di quesiti sulla presa di decisione nelle aree di competenza infermieristica.
- La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.
Le due diverse componenti della prova finale devono concorrere in egual misura alla determinazione del voto finale. In caso di valutazione insufficiente della prova pratica l’esame si interrompe e si ritiene non superato. La prova finale viene sospesa e va ripetuta interamente in una seduta successiva.
Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Esso viene formato sommando la media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto, rapportata a 110, con il punteggio ottenuto nella prova pratica (6 punti) e nella discussione della Tesi (parimenti fino ad un massimo di 6 punti)
La Commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; partecipazione progetto Erasmus fino a 1 punto aggiuntivo; laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto
Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di Laurea
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
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date 1^ sessione 2020/2021
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243 KB, 24/09/21 |
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scadenziario 1^ sessione 2020/2021
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Orario lezioni
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).
Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.
In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.
Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata. La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.
Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!
In fede
Prof. Paolo F Fabene
Allegati
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Calendario lezioni 1° anno 1° sem.
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Calendario lezioni 2° anno 1° sem.
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Calendario lezioni 3° anno 1° sem.
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Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
Allegati
| Titolo | Info File |
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Guida ai programmi degli insegnamenti
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Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
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Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU.
La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.
La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di:
- una prova pratica che consiste in un elaborato scritto strutturato, semi-strutturata o con domande aperte su casi/situazioni esemplificative della pratica professionale. La prova deve comprendere una selezione di quesiti di problem solving e di quesiti sulla presa di decisione nelle aree di competenza infermieristica.
- La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.
Le due diverse componenti della prova finale devono concorrere in egual misura alla determinazione del voto finale. In caso di valutazione insufficiente della prova pratica l’esame si interrompe e si ritiene non superato. La prova finale viene sospesa e va ripetuta interamente in una seduta successiva.
Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Esso viene formato sommando la media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto, rapportata a 110, con il punteggio ottenuto nella prova pratica (6 punti) e nella discussione della Tesi (parimenti fino ad un massimo di 6 punti)
La Commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; partecipazione progetto Erasmus fino a 1 punto aggiuntivo; laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto
Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di Laurea
Allegati
| Titolo | Info File |
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date 1^ sessione 2020/2021
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Indicazioni esame di stato 20/11/21
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Indicazioni per esami finali 1^ sessione A.A. 2020/2021
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mappa entrate Istituti Biologici - esame di stato 20/11/21
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955 KB, 12/11/21 |
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scadenziario 1^ sessione 2020/2021
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179 KB, 24/09/21 |
Gestione carriere
Tirocinio professionalizzante
Finalità del TirocinioLe attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.