Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
For the year 2016/2017 No calendar yet available
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
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Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Zadra Tania
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Application of diagnostic and therapeutic processes - INFERMIERISTICA APPLICATA AI PERCORSI DIAGNOSTICI E TERAPEUTICI (2017/2018)
Teaching code
4S000098
Teacher
Credits
2
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
INF TN - 2° anno 1° sem dal Oct 2, 2017 al Dec 12, 2017.
To show the organization of the course that includes this module, follow this link: Course organization
Learning outcomes
The course focuses on the management and application of diagnostic and therapeutic processes that are required to provide safe and effective nursing assistance to patients at different stages of care, during stability or exacerbation, regardless of the context in which the person is ( domicile, hospital, residential contexts). This course is based on the principles of safety and effectiveness of treatments and treatments to achieve health outcomes or a state of compensation for the patient and to evaluate the progress of care in collaboration with the team with a multidisciplinary approach. The approach considers the methods of application and implementation of educational interventions aimed at promoting self-care, involvement and participation of the patients in the indicated treatments, as well as ensuring strategies for monitoring and monitoring the effects.
Teaching contributes to the achievement of the following learning outcomes:
- guarantee the safe administration of drug therapy and monitor its effectiveness;
- activate decision-making processes on the basis of patients' conditions, expected responses or side effects, the impact and adhesion of patients to treatments,
- manage diagnostic and therapeutic procedures ensuring adequate patient preparation and post-procedure surveillance;
integrate nursing care into the multidisciplinary care project
- support patient learning for self-management of nutritional and therapeutic programs.
Program
Methods for the safe administration of therapies. Administration of oral or parenteral drugs. Management of therapy related to meals and foods: full and empty stomach, management of drugs in pre-postoperative and during diagnostic tests. Advantages and limitations of computerized methods and tools for managing therapies.
- Safe mode for the crushing, pulverizing and masking of drugs (in the dysphagic person and with a gastric nose tube or PEG)
- Calculation exercises applied to drug therapy.
- Management of peripheral and central and peripheral vascular accesses with peripheral insertion; interventions for the prevention of major complications (phlebitis, occlusion, infiltration and extravasation).
- Venous, capillary and arterial sampling by radial arterial blood gas analysis. Interventions for the control of preanalytic variability and for obtaining the validity of the sample.
- Preparation and assistance to the person subjected to instrumental investigations. Esophagogastroduodenoscopy, colonoscopy, bronchoscopy or subjected to diagnostic procedures that require contrast agents; resumption of feeding after gastroscopy or bronchoscopy.
- Assist and educate the person with Enteral Nutrition (NE) via gastric nose tube (SNG) and percutaneous endoscopy gastrostomy (PEG) and total parenteral nutrition (NPT)
- Educating the person to treatment with oral anticoagulants
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Conforti A., Cuzzolin L., Leone R., Moretti U., Pignataro G., Taglialatela M., Vanzetta M. | Farmacologia per le professioni sanitarie | Idelson-Gnocchi Sorbona | 2015 | 978-88-7947-592-1 | |
| Anna Brugnolli, Luisa Saiani | Medicina e infermieristica un approccio di cure integrate (Edizione 1) | Idelson Gnocchi | 2017 | 9788879476379 | |
| Saiani L, Brugnolli A | Trattato Cure Infermieristiche (Edizione 3) | Idelson Gnocchi | 2020 |
Examination Methods
Written exam integrated with the other modules of the course. The exam includes questions with multiple choice answers, and questions with a short open answer applied to microsituations. Calculation exercises (No. 5-6) related to drug therapy will be proposed
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
Gestione carriere
Orario lezioni
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).
Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.
In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.
Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata. La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.
Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!
In fede
Prof. Paolo F Fabene
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Calendario lezioni 1° anno 2° sem. provvisorio
|
454 KB, 18/01/22 |
|
Calendario lezioni 3° anno 2° sem. provvisorio
|
549 KB, 18/01/22 |
Graduation
Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
1598 KB, 08/11/21 |
|
Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
|
1310 KB, 02/09/21 |
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi
|
1487 KB, 18/02/22 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
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295 KB, 09/11/21 |
orario lezioni
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).
Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.
In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.
Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata. La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.
Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!
In fede
Prof. Paolo F Fabene
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
orario lezioni 2 anno
|
540 KB, 24/11/21 |
