Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Calendario accademico

Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.

Calendario accademico

Calendario didattico

Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.

Per l'anno 2016/2017 Nessun calendario ancora disponibile

Calendario esami

Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali

Calendario esami

Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami

Docenti

A B C D E F G K L M O P R S T V W

Accordini Simone

simone.accordini@univr.it +39 045 8027657

Augschiller Martha

Berenzi Paolo

paoloberenzi@gmail.com 0471416220

Bertini Giuseppe

giuseppe.bertini@univr.it 045-802-7682

Bria Emilio

emilio.bria@univr.it +390458128124

Cavada Maria Luisa

luisa.cavada@claudiana.bz.it 0471/442620

Cicoira Mariantonietta

mariantonietta.cicoira@univr.it +39 045 812 7720

Dusi Stefano

stefano.dusi@univr.it +39 045 8027124

Fabene Paolo

paolo.fabene@univr.it 0458027267

Fava Cristiano

cristiano.fava@univr.it +39 045 8124732

Gajofatto Alberto

alberto.gajofatto@univr.it +39 0458124768

Kustatscher Astrid

astrid.kustatscher@claudiana.bz.it

Landuzzi Maria Gabriella

mariagabriella.landuzzi@univr.it +39 045 802 8547

Liziero Luciano

luciano.liziero@univr.it 0429788181/85

Mazzariol Annarita

annarita.mazzariol@univr.it 045 8027690

Moretti Ugo

ugo.moretti@univr.it 0458027602; 0458124245

Pilotto Franco

francopilotto@libero.it 049/5594050

Stampfl Brigitte

bstampfl@claudiana.bz.it +039 0471 067350

Tardivo Stefano

stefano.tardivo@univr.it +39 045 802 7660

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45

2° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




SStage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S000100

Crediti

8

L'insegnamento è organizzato come segue:

Medicina interna

Crediti

2

Periodo

INF BZ - 2° anno 1° sem

Infermieristica clinica medica

Crediti

2

Periodo

INF BZ - 2° anno 1° sem

Malattie infettive

Crediti

1

Periodo

INF BZ - 2° anno 1° sem

Docenti

Martha Augschiller

Oncologia medica

Crediti

1

Periodo

INF BZ - 2° anno 1° sem

Docenti

Emilio Bria

Pneumologia

Crediti

1

Periodo

INF BZ - 2° anno 1° sem

Malattie cardiovascolari

Crediti

1

Periodo

INF BZ - 2° anno 1° sem

Obiettivi formativi

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MM: MALATTIE CARDIOVASCOLARI
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Imparare a riconoscere gli elementi distintivi della cardiopatia ischemica acuta e cronica; acquisire le conoscenze di base sui fattori di rischio cardiovascolari, la genesi dell'aterosclerosi e i concetti fondamentali di prevenzione cardiovascolare primaria e secondaria. Riconoscere un ECG normale, riconoscere le principali alterazioni di un ECG patologico.
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MM: INFERMIERISTICA CLINICA MEDICA
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Il corso si propone di approfondire la gestione assistenziale dei problemi prioritari di salute del paziente affetto da patologie dell’apparato cardiocircolatorio e respiratorio; di discutere, integrare e applicare le conoscenze acquisite, nello studio di alcuni percorsi assistenziali e esercitazioni di caso, selezionati secondo i criteri di rilevanza epidemiologica, esemplarità e complessità.
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MM: PNEUMOLOGIA
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Fornire le principali informazioni su: fisiopatologia, diagnostica, indicazioni gestionali, informazioni educative e consigli di terapia, nelle principali malattie respiratorie. In particolare, sono trattati i seguenti: Bronchopneumopatia cronica ostruttiva, asma bronchiale, neoplasie polmonari, insufficienza respiratoria, polmonite, pleurite, disturbi respiratori del sonno. Concentrandosi su alcune tecniche diagnostiche ed esami correlati, quali: broncoscopia, toracoscopia, test delle funzioni respiratorie, analisi del gas ematico, monitoraggio e registrazione del polso ossimetria, test allergici, test di provocazione bronchiale. Cercando di stimolare un processo di correlazione tra fisiopatologia e manifestazioni cliniche di ogni patologia, della conseguente indicazione a test diagnostici, e accenni di terapia; sottolineando l'importanza educativa verso il paziente da parte del personale infermieristico
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MM: MEDICINA INTERNA
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Gli studenti dovranno: acquisire conoscenze di base sui meccanismi fisiopatologici dei quadri clinici che verranno affrontati durante le lezioni, conoscere le principali manifestazioni cliniche ed i possibili quadri evolutivi delle varie patologie, apprendere i fondamenti del trattamento medico e le possibilità terapeutiche, essere in grado di riflettere sui casi clinici particolari, discutere di eventuali perplessità. Finalità fondamentali da sviluppare saranno quelle di essere in grado di ragionare di fronte ai problemi in modo da saper riconoscere le criticità ed essere in grado di prendere la decisione migliore e di fare la scelta più adatta per il paziente. Dovranno inoltre essere in grado di argomentare, ricordando la CENTRALITA’ DEL RUOLO PROFESSIONALE RISPETTO ALL’ASSISTENZA AL PAZIENTE
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MM: ONCOLOGIA MEDICA
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Conoscere i principi dell'Oncologia Medica e delle Cure Palliative. Conoscere la principale sintomatologia d'organo delle neoplasie e le relative procedure diagnostiche. Conoscere gli obiettivi dei trattamenti, e le strategie specifiche (principi di chemioterapia, radioterapia, terapie a bersaglio molecolare). Conoscere la rete assistenziale e saper indirizzare il paziente nella sede più adatta.
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MM: MALATTIE INFETTIVE
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Ripetizione di parole chiave di epidemiologia Approfondimento immunizzazione attiva/passiva malattie diarroiche, patogenesi, complicazioni, selezione di alcune infezioni batteriche e virali (agens Staphylokokkus aureus incl MRSA, Bacillus cereus, Clostriudium botulinum, Salmonella spp, Clostridium difficile, Rotaviris, Norovirus) ripetizione anatomia del fegato, elaborazione delle funzioni del fegato, infezione da HAV, HBV, HCV, HDV, HEV HIV - AIDS tuberculosi ripetizione anatomia meningi, funzioni meningi e liquor cerebrospinalis, sintomi della meningite (adulto vs bambino), diagnosi, selezione di alcune infezioni purulenti (agente meningococco, pneumococco, HiB) e di due infezioni sierose (virus della meningoencefalite da zecche e borrelia) infezioni aerogene, selezione di alcune infezioni virali (morbillo, rosalia, varicella, herpes zoster, Influenza) infezioni nosocomiali, infezioni delle vie aeree, delle vie urinarie, delle vie respiratorie, sepsi).

Programma

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MM: MALATTIE CARDIOVASCOLARI
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Cardiopatia ischemica acuta e cronica. Fattori di rischio cardiovascolari. Prevenzione cardiovascolare primaria e secondaria. Cardiologia interventistica. ECG normale e patologico.
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MM: INFERMIERISTICA CLINICA MEDICA
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Il corso definisce i principi assistenziali nella gestione dei problemi prioritari, acuti e cronici, del paziente affetto da patologia dell’apparato respiratorio (ipossia, dispnea, ostruzione bronchiale) e di quello cardiocircolatorio (disequilibrio dei liquidi, e l’intolleranza all’attività fisica); i contenuti trattati in questa prima parte del corso verranno poi applicati e contestualizzati nell’assistenza al paziente affetto da angina e IMA, scompenso cardiaco, BPCO. Il corso è organizzato in due parti tra loro integrate e complementari. Nella prima parte verranno affrontati i principi dell’assistenza ai problemi prioritari, acuti e cronici, del paziente con patologia dell’apparato respiratorio e di quello cardiocircolatorio. In particolare verranno affrontate le seguenti tematiche: - INTOLLERANZA ALL’ATTIVITÀ FISICA / ESERCIZIO - IPOSSIA ACUTA E CRONICA E ASSISTENZA AL PAZIENTE CON OSSIGENOTERAPIA A LUNGO TERMINE - OSTRUZIONE E STASI BRONCHIALE - DISPNEA ACUTA E CRONICA - DISEQUILIBRIO IDROELETTROLITICO: ■ disidratazione e concetto di ipovolemia ■ omeostasi idro elettrolitica e bilancio delle entrate e delle uscite ■ eccesso nel volume di liquidi e concetto di maldistribuzione Obiettivo formativo generale di questa prima parte: comprendere come, perché e quando si manifesta il problema (approfondendo/integrando, se necessario alla comprensione, la correlazione fisiologica/fisiopatologica), come si esegue l’accertamento mirato del problema e quali interventi infermieristici sono appropriati al monitoraggio e alla gestione dello stesso. Nella seconda parte del corso, verranno affrontati i percorsi assistenziali e educativi del paziente con - ANGINA E INFARTO MIOCARDICO ACUTO (esercitazione di caso in aula con la discussione del percorso assistenziale del paziente con infarto dalla fase acuta a quella post-acuta) - SCOMPENSO CARDIACO - BRONCOPNEUMOPATIA CRONICO-OSTRUTTIVA I contenuti trattati nella prima parte del corso qui, troveranno un’applicazione e una collocazione “per quadro clinico”. In questa seconda parte il focus di attenzione verrà posto su: - i problemi prioritari di salute secondari al quadro clinico e contestualizzati rispetto alla fase di evoluzione della patologia (fase acuta/riacutizzazione, post-acuta, dimissione e domicilio); - i meccanismi fisiopatologici correlati alla manifestazione clinica (integrazione, discussione e sintesi finalizzata al ragionamento clinico) - gli interventi infermieristici di gestione e monitoraggio appropriati alla risoluzione del problema. Obiettivo formativo generale della seconda parte: comprendere e approfondire il percorso assistenziale e educativo del paziente affetto da angina e IMA, scompenso cardiaco, BPCO e asma bronchiale, sintetizzando i problemi prioritari di salute organizzati per quadro clinico. Il corso prevedrà anche una discussione sull’ASSISTENZA NOTTURNA, il cui scopo è quello di esplorare gli obiettivi dell’assistenza infermieristica erogata di notte (favorire il riposo/sonno), mettere in luce le principali criticità dell’ambiente di cura durante la notte (il problema del rumore) e specificare il ruolo dell’infermiere nel garantire una assistenza “buona” e sicura.
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MM: PNEUMOLOGIA
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CLAUDIANA - IPROGRAMMA 2017-2018 ITALIANO Broncopneumopatia cronica ostruttiva Ossigenoterapia Disturbi Respiratori del sonno Ossigeno e Ventiloterapia domiciliari Valutazione Funzionale Respiratoria nella BPCO Cenni di terapia Informazione ed educazione del paziente BPCO Asma bronchiale Concetto di Allergia ed Intolleranza Tests allergologici Prove di Funzionalità Respiratoria nell’ Asma bronchiale Test di provocazione bronchile specifica Test di provocazione bronchile aspecifica Test arresto ripresa Registrazione delPeak Flow Meter Cenni di prevenzione, terapia, educazione del paziente Neoplasie polmonari e pleuriche Prevenzione e lotta al fumo Broncoscopia e Toracoscopia Cenni di terapia: Chirurgica, Radioterapia, Chemioterapia Gestione dei drenaggi toracici Valutazione Funzionale Preoperatoria Infezioni polmonari e pleuriche (polmoniti, pleuriti, asceso polmonare, empiema) Cenni di microbiologia e Terapia antibiotica Bronchiectasie e Drenaggio posturale Pulizia delle mani Igiene ed isolamento di pazienti infetti, principi generali Insufficienza Respiratoria acuta e cronica; emogasnalisi Monitoraggio cardiorespiratorio, ossigeni e ventiloerapia in UTIR
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MM: MEDICINA INTERNA
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Ipertensione arteriosa: definizione, epidemiologia, fisiopatologia, cause, classificazione, complicanze precoci e tardive, trattamento Fibrillazione e flutter atriale: definizione, epidemiologia, fisiopatologia, cause, classificazione, complicanze, trattamento farmacologico, trattamento non farmacologico, classificazione del rischio tromboembolico e sua prevenzione, anticoagulanti orali Scompenso cardiaco cronico: definizione, epidemiologia, classificazione, fisiopatologia, cause, prevenzione, diagnosi precoce, trattamento delle comorbidità, terapia farmacologica e non (prevenzione della morte improvvisa e resincronizzazione cardiaca), follow-up ambulatoriale, malnutrizione e suo trattamento, centralità del ruolo dell’infermiere nel follow-up Anemie: definizione, epidemiologia, fisiopatologia, cause, diagnosi clinica e laboratoristica, cenni di terapia Linfomi e leucemie: definizione, epidemiologia, fisiopatologia, cause, diagnosi clinica e laboratoristica, cenni di terapia Malattie reumatologiche: epidemiologia, classificazione e clinica delle malattie reumatiche; diagnosi e manifestazioni cliniche di artrosi e artrite reumatoide Principali malattie emorragiche: principi e trattamento
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MM: ONCOLOGIA MEDICA
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Principi di Oncologia Generale e Specialistica. Gestione dei sintomi da neoplasia e delle tossicità dei trattamenti. Principi generali di terapia del dolore. Gestione del paziente in fase terminale di malattia.
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MM: MALATTIE INFETTIVE
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Ripetizione di parole chiave di epidemiologia Approfondimento immunizzazione attiva/passiva malattie diarroiche, patogenesi, complicazioni, selezione di alcune infezioni batteriche e virali (agens Staphylokokkus aureus incl MRSA, Bacillus cereus, Clostriudium botulinum, Salmonella spp, Clostridium difficile, Rotaviris, Norovirus) ripetizione anatomia del fegato, elaborazione delle funzioni del fegato, infezione da HAV, HBV, HCV, HDV, HEV HIV - AIDS tuberculosi ripetizione anatomia meningi, funzioni meningi e liquor cerebrospinalis, sintomi della meningite (adulto vs bambino), diagnosi, selezione di alcune infezioni purulenti (agente meningococco, pneumococco, HiB) e di due infezioni sierose (virus della meningoencefalite da zecche e borrelia) infezioni aerogene, selezione di alcune infezioni virali (morbillo, rosalia, varicella, herpes zoster, Influenza) infezioni nosocomiali, infezioni delle vie aeree, delle vie urinarie, delle vie respiratorie, sepsi).

Bibliografia

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Dennis L. Kasper, Eugene Braunwald, Anthony Fauci, Stephen Hauser, Dan Longo, J. Larry Jameson Harrison - Principi di Medicina Interna.2 voll. (Edizione 19) McGraw-Hill, Milano 2015
Silverthorn D.U. Fisiologia umana (Edizione 2) Casa Ed. Ambrosiana, Milano 2005
Saiani Luisa e Brugnolli Anna Trattato di cure infermieristiche (Edizione 2) Sorbona 2013
Angelo Raffaele Bianco, Sabino De Placido, Giampaolo Tortora e Pierfranco Conte Oncologia Clinica 2/ed (Edizione 2) McGraw-Hill Education (Italy) srl 2016 9788838639845
Massini R, Longhi C, Marchetti P, Passeretti F, Recine U Medicina interna (Edizione 4) McGraw -Hill, Milano 2009 883861654X

Modalità d'esame

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MM: MALATTIE CARDIOVASCOLARI
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Scritto (quiz a risposta multipla)
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MM: INFERMIERISTICA CLINICA MEDICA
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esame scritto a domande aperte
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MM: PNEUMOLOGIA
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Test a scelta multipla: domande che prevedono la scelta tra 4 risposte di cui una sola corretta
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MM: MEDICINA INTERNA
------------------------
Esame scritto. 15 domande scritte a scelta multipla (una sola risposta giusta) Le domande verteranno sul programma svolto a lezione. Per ogni risposta esatta verranno assegnati 2 punti. Voto massimo come di consueto 30/30
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MM: ONCOLOGIA MEDICA
------------------------
Esame scritto.
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MM: MALATTIE INFETTIVE
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domande multiple choices (domanda, 1 risposta corretta, 4 risposte non corrette)

Prospettive


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Prova Finale

Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU.
La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.
La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di:

  • una prova pratica che consiste in un elaborato scritto strutturato, semi-strutturata o con domande aperte su casi/situazioni esemplificative della pratica professionale. La prova deve comprendere una selezione di quesiti di problem solving e di quesiti sulla presa di decisione nelle aree di competenza infermieristica.
  • La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.

 
Le due diverse componenti della prova finale devono concorrere in egual misura alla determinazione del voto finale. In caso di valutazione insufficiente della prova pratica l’esame si interrompe e si ritiene non superato. La prova finale viene sospesa e va ripetuta interamente in una seduta successiva.
Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Esso viene formato sommando la media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto, rapportata a 110, con il punteggio ottenuto nella prova pratica (6 punti) e nella discussione della Tesi (parimenti fino ad un massimo di 6 punti)
La Commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; partecipazione progetto Erasmus fino a 1 punto aggiuntivo; laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto
Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di Laurea


Gestione carriere


Orario lezioni

Carissime Studentesse,

Carissimi Studenti,

di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).

Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.

In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.

Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata.  La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.

Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!

In fede

Prof. Paolo F Fabene


Guida ai programmi degli insegnamenti

Guida ai programmi degli insegnamenti

Allegati

Titolo Info File
Doc_Univr_pdf Guida ai programmi degli insegnamenti 1598 KB, 08/11/21 
Doc_Univr_pdf Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese 1310 KB, 02/09/21 

Linee guida per riconoscimento cfu

Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina

Allegati

Titolo Info File
Doc_Univr_pdf linee guida per riconoscimento cfu 295 KB, 09/11/21 

Area riservata studenti