Codice insegnamento

4S007294

Docente

Donatella Gaggia

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

Periodo

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 1 ott 2021 al 23 dic 2021.

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

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Obiettivi formativi

Riflessione sulle metodologie della Riabilitazione in NPI
Implicazione delle nuove conoscenze neurofisiologiche sulla pratica terapeutica
Avere gli strumenti per osservare il bambino disabile e valutarne le Funzioni Adattive.
Conoscere le strategie individuali (coping solution) che il bambino può utilizzare per migliorare la funzione e raggiungere meglio i suoi scopi.
Essere consapevole della complessità delle dinamiche relazionali con il bambino, la sua famiglia e il contesto in cui vivono.
Riuscire ad identificare gli obiettivi terapeutici per stilare un progetto individualizzato, nel rispetto dei tempi (Appuntamenti funzionali ), dei modi (Approccio ecologico e olistico) e della storia naturale della patologia.
Essere in grado di costruire un setting terapeutico basato sulle necessità ed esigenze de bambino e sugli obiettivi terapeutici identificati.

Programma

Conoscere le basi concettuali, metodologiche e culturali della riabilitazione in età evolutiva. Conoscere la specificità della fisioterapia in età pediatrica (approccio olistico, processo evolutivo, concetto di abilitazione-riabilitazione, centralità della famiglia) per i sistemi muscolo-scheletrico, cardio-polmonare, nervoso centrale e periferico. Osservazione, funzioni adattive, vautazione. Conoscere la metodologia di trattamento delle disabilità infantili e saper impostare un programma fisioterapico, la modalità di costruzione di una seduta terapeutica (setting terapeutico), le facilitazioni fisioterapiche per la modificazione del modulo motorio, dello schema e della rappresentazione nelle disabilità con danno neurologico, per la raccolta di informazioni percettive, per la loro elaborazione e successiva rappresentazione. Conoscere principi e metodi dell’intervento fisioterapico nelle principali patologie neuropsichiatriche infantili come paralisi cerebrali infantile, spina bifida, malattie neuromuscolari, disprassie, epilessie, disturbi pervasivi dello sviluppo; conoscere le specifiche in età evolutiva della progettazione di esercizi terapeutici, delle tecniche manuali di facilitazione e contenimento, della individuazione e proposta di ausili e delle ortesi, dell’educazione terapeutica ai fattori contestuali di vita del bambino, degli strumenti di valutazione della modificabilità del quadro clinico. Conoscere i principi fondamentali dell'osservazione valutazione del bambino prematuro - l'approccio comportamentale e i General Movements (GM's Prechtl) – del "care" e della fisioterapia in Terapia Intensiva Neonatale, delle modalità di presa in carico abilitativa e riabilitativa del prematuro e della sua famiglia. Conoscere ed applicare le manovre specifiche dell' "Infant Massage"". Conoscere gli elementi fondamentali del trattamento fisioterapico post- chirurgico (chirurgia funzionale) e post-inoculo di tossina botulinica nelle disabilità con danno neurologico.

Bibliografia

Modalità d'esame

ESAME SCRITTO