Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
A/B/C
FIS/07 ,ING-IND/34 ,ING-INF/06 ,ING-INF/07
8
B
MED/10 ,MED/11 ,MED/23 ,MED/50
8
A/B
MED/01 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
4
A
BIO/09 ,BIO/16
8
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/07 ,MED/08
4
A
BIO/10 ,BIO/13
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/50
15
B
MED/50

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/11 ,MED/22 ,MED/50
8
A/B
MED/23 ,MED/41 ,MED/50
4
B
MED/11 ,MED/50
6
B
MED/11 ,MED/36 ,MED/50
6
B
MED/10 ,MED/21 ,MED/50
4
B
MED/11 ,MED/50
1
F
MED/50
23
B
MED/50

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,SPS/07
6
A/B
MED/23 ,MED/41 ,MED/50
6
B
MED/23
4
B
MED/43 ,MED/50 ,M-PSI/01
6
D
-
5
F
-
1
F
MED/50
22
B
MED/50
Prova finale
7
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
A/B/C
FIS/07 ,ING-IND/34 ,ING-INF/06 ,ING-INF/07
8
B
MED/10 ,MED/11 ,MED/23 ,MED/50
8
A/B
MED/01 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
4
A
BIO/09 ,BIO/16
8
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/07 ,MED/08
4
A
BIO/10 ,BIO/13
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/50
15
B
MED/50

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Cardiopneumopatologia - FISIOPATOLOGIA RESPIRATORIA  (2021/2022)

Codice insegnamento

4S000259

Docente

Ernesto Crisafulli

Crediti

2

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/10 - MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 10 gen 2022 al 30 set 2022.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Fornire le informazioni essenziali di fisiopatologia per la comprensione dei meccanismi alla base dei principali sintomi (tosse e dispnea) e delle più importanti condizioni morbose dell’apparato respiratorio.

Programma

FISIOPATOLOGIA DEI SINTOMI MAGGIORI IN PNEUMOLOGIA
Dispnea (definizione, a dispnea in diverse condizioni morbose dell’apparato respiratorio, recettori e modulatori della sensazione di dispnea, metodi per la valutazione della dispnea)
Tosse (fisiopatologia, cause)

BASI FISIOLOGICHE E FISIOPATOLOGICHE PER L’INTERPRETAZIONE DEI TEST DI FUNZIONE RESPIRATORIA
Funzione ventilatoria
I volumi polmonari, statici, non mobilizzabili e dinamici e loro metodi di misura
Diffusione alveolo-capillare dei gas
Interpretazione dei principali quadri disfunzionali respiratori: la sindrome restrittiva, ostruttiva e mista

FUNZIONE RESPIRATORIA NEL SONNO
Metodi di valutazione
I principali disturbi respiratori nel corso del sonno: fattori di rischio e meccanismi fisiopatologici
Cenni di ventilazione per il trattamento dei disturbi respiratori notturni

FISIOPATOLOGIA DELLE M. RESPIRATORIE OSTRUTTIVE
Asma
Broncopneumopatia cronico-ostruttiva

INSUFFICIENZA RESPIRATORIA
Definizione
Ipossiemia ed ipossia
Meccanismi fisiopatologici alla base dell’alterazione dello scambio di gas
Classificazione e cause
Effetti dell’ipercapnia e dell’ipossia
I principali strumenti per la diagnosi ed il monitoraggio del paziente con IR
Cenni sul trattamento dell’insufficienza respiratoria: l’ossigenoterapia.

Bibliografia

Vai alla bibliografia
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Modalità d'esame

L'esame consiste in una prova orale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI