Studying at the University of Verona
Academic calendar
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .
| Period | From | To |
|---|---|---|
| I semestre | Sep 28, 2009 | Jan 16, 2010 |
| II semestre | Feb 22, 2010 | Jun 5, 2010 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| sessione esami invernale | Jan 18, 2010 | Feb 20, 2010 |
| Sessione esami estiva | Jun 7, 2010 | Jul 31, 2010 |
| Sessione esami autunnale | Sep 1, 2010 | Sep 30, 2010 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione invernale | Mar 9, 2010 | Mar 10, 2010 |
| Sessione estiva - I appello | Jun 15, 2010 | Jun 16, 2010 |
| Sessione estiva - II appello | Jul 13, 2010 | Jul 14, 2010 |
| Sessione autunnale - I appello | Oct 19, 2010 | Oct 20, 2010 |
| Sessione autunnale - II appello | Nov 30, 2010 | Dec 1, 2010 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2009 | Nov 1, 2009 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | Dec 8, 2009 | Dec 8, 2009 |
| Vacanze Natalizie | Dec 24, 2009 | Jan 6, 2010 |
| Vacanze Pasquali | Apr 1, 2010 | Apr 6, 2010 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2010 | Apr 25, 2010 |
| Festa dei lavoratori | May 1, 2010 | May 1, 2010 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2010 | May 21, 2010 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2010 | Jun 2, 2010 |
| Vacanze Estive | Aug 9, 2010 | Aug 15, 2010 |
Exam calendar
The exam roll calls are centrally administered by the operational unit
Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment
sistema ESSE3
.
If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery
.
Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment
Academic staff
Avezzu' Guido
guido.avezzu@univr.it
Chiecchi Giuseppe
giuseppe.chiecchi@univr.it +39 045802 8117
Daneloni Alessandro
alessandro.daneloni@univr.it 045 8028113
Peruzzi Enrico
enrico.peruzzi@univr.it +39 045802 8686
Pozzo Riccardo
riccardo.pozzo@univr.it +390458028053
Ronzon Francesco
checco@eudoramail.com +39 045 802 8375
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Roman History (i+p) (2009/2010)
The teaching is organized as follows:
Ii modulo parte (p)
Credits
6
Period
II semestre
Academic staff
Attilio
Mastrocinque
Alfredo
Buonopane
Learning outcomes
Module: I MODULO PARTE (I)
-------
fundamental knowledge of the Roman history
Module: II MODULO PARTE (P)
-------
knowledge of the main topics of Roman history
knowledge of important topics of Roman history in the late republican and imperial ages
Program
Module: I MODULO PARTE (I)
-------
Content of the course: The first part of the course shall be dedicated to provide fundamental methods and tools for the study of the Roman history from origins to the end of the Empire by means of the analysis of some literary, epigrafical, archaeological sources.
Teaching method: Lectures, with slides of images. One educational mission to Roman Verona shall be organized during the lessons period.
The attendance to classes is warmly recommended. Those who could not attend the classes are invited to agree with the professor alternative programmes. In any case alternative programmes shall include one more work from the following: C. NICOLET, Strutture dell'Italia romana (sec. III-I a.C.), Jouvence, Roma 1984; A. GIARDINA, L'Italia romana. Storie di un'identità incompiuta, Laterza, Roma-Bari 1997; G. ZECCHINI, Il pensiero politico romano. Dall'età arcaica alla tarda antichità, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1997; W. ECK, L'Italia nell'impero romano. Stato e amministrazione in epoca imperiale, Edipuglia, Bari 1999; E. LO CASCIO (a cura di), Roma imperiale. Una metropoli antica, Carocci, Roma 2000; M. CRAWFORD, E. GABBA, F. MILLAR, A. SNODGRASS, Le basi documentarie della storia antica, Bologna, Il Mulino, 2002; L. CRACCO RUGGINI, Storia antica. Come leggere le fonti, Bologna, Il Mulino, 2002.
Module: II MODULO PARTE (P)
-------
Previous studies: knowledge of ancient history at school level.
Subject of the course: Rome and Egypt
Texts to be read:
1) Plutarco, Lives of Antony and Caesar
2) the passages that will be studied during the course
Didactic method: normal lessons or seminars will be organized; the students will be provided with the passages (also in translation) which will be discussed.
Examination Methods
Module: I MODULO PARTE (I)
-------
oral examination
Module: II MODULO PARTE (P)
-------
oral exam
Tipologia di Attività formativa D e F
Course not yet included
Career prospects
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA.
Graduation
Allegati
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea luglio e novembre 2021 - a.a. 2020/2021
|
290 KB, 15/06/21 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Dostoevskij e Kierkegård | Cultures and Cultural Production: Literature, philology, cultural studies, anthropology, study of the arts, philosophy - Ethics; social and political philosophy |
| Cinema e sacrificio | Cultures and Cultural Production: Literature, philology, cultural studies, anthropology, study of the arts, philosophy - Metaphysics, philosophical anthropology; aesthetics |
| Dostoevskij e Kierkegård | Cultures and Cultural Production: Literature, philology, cultural studies, anthropology, study of the arts, philosophy - Metaphysics, philosophical anthropology; aesthetics |
| Cinema e sacrificio | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Heidegger e la questione della tecnica | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Identità e differenza nel "Commento al Sofista" di Martin Heidegger | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Il lavoro come valore: uno sguardo inattuale (Nietzsche e Günther Anders) | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Il linguaggio nelle opere di Samuel Beckett | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Il problema del divenire nel pensiero di Emanuele Severino | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Il tema dell'autenticità in "Essere e tempo" | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| La stanchezza dell'Occidente nel pensiero di Friedrich Nietzsche | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| L'esperienza della relazione tra territorio e città | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Libertà e nichilismo nel pensiero di Emanuele Severino | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Nietzsche e il pensiero marxista della liberazione | HISTORY OF PHILOSOPHY - 19th AND 20th CENTURIES |
| Il trascendentale nella "Critica della ragion pura" | HISTORY OF PHILOSOPHY - FROM RENAISSANCE TO ENLIGHTENMENT |
| La felicità in Agostino | HISTORY OF PHILOSOPHY - MIDDLE AGES |
| La povertà in Bonaventura da Bagnoregio | HISTORY OF PHILOSOPHY - MIDDLE AGES |
| Origene teologo della salvezza | HISTORY OF PHILOSOPHY - MIDDLE AGES |
| L'Uomo universale. La realizzazione dell'umano in René Guénon | HISTORY OF PHILOSOPHY - NON-WESTERN TRADITIONS |
| Cinema e sacrificio | PHILOSOPHY - ETHICS |
| Il potere della seduzione | PHILOSOPHY - ETHICS |
| Libertà e necessità nel pensiero di Emanuele Severino | Philosophy - METAPHYSICS AND ONTOLOGY |
| Cinema e sacrificio | Philosophy - PHILOSOPHY OF ART |
| L'esperienza della relazione tra territorio e città | PHILOSOPHY - SOCIAL AND POLITICAL PHILOSOPHY |
| Libertà e liberalismo | PHILOSOPHY - SOCIAL AND POLITICAL PHILOSOPHY |
| Dostoevskij e Kierkegård | Theory and history of literature, comparative literature - Theory and history of literature, comparative literature |
| Anoressia e consumismo | Various topics |
| Ascesi e mistica in Plotino | Various topics |
| Autismo e caring | Various topics |
| Consolazione della filosofia: Platone e Boezio | Various topics |
| Ecologia e responsabilità in Hans Jonas | Various topics |
| Etica della cura e "principio responsabilità" | Various topics |
| I colori e le emozioni dei bambini | Various topics |
| Il Dio negativo nel pensiero filosofico | Various topics |
| La metafora del monte nel pensiero medievale | Various topics |
| Le radici etiche dell'attuale crisi finanziaria | Various topics |
| Medicina narrativa e autismo | Various topics |
| Prendersi cura del mobbing | Various topics |
| Sacro e comunicazione in Georges Bataille | Various topics |
| Taoismo, non-azione, politica. Il "Tao tê Ching", Machiavelli, Nietzsche | Various topics |
Practical information for students
Student mentoring
Linguistic training CLA
Stage e Tirocini
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.