Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale in Lingue per la comunicazione turistica e commerciale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prima lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
Seconda lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
6
B
IUS/04
6
C
M-GGR/01
9
B
SECS-P/08
6
B
SECS-P/07
Project work o stage
6
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prima lingua straniera anno ii
6
B
L-LIN/04
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
6
C
L-ART/02
9
B
SECS-P/08
12
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prima lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
Seconda lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
6
B
IUS/04
6
C
M-GGR/01
9
B
SECS-P/08
6
B
SECS-P/07
Project work o stage
6
F
-
Attivato nell'A.A. 2013/2014
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prima lingua straniera anno ii
6
B
L-LIN/04
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
6
C
L-ART/02
9
B
SECS-P/08
12
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Ulteriori competenze linguistiche
12
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Lingua tedesca 1 lm  (2012/2013)

Codice insegnamento

4S02566

Docente

Luisa Giacoma

Coordinatore

Luisa Giacoma

Crediti

9

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/14 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA

Periodo

II semestre dal 25 feb 2013 al 31 mag 2013.

Seminari 0

Obiettivi formativi

Il corso mira a far perfezionare le conoscenze grammaticali e lessicali acquisite autonomamente o durante la laurea triennale e le competenze comunicative sia generali che specifiche nelle quattro abilità fino al raggiungimento del livello C2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Al termine del corso lo studente deve dimostrare di aver acquisito un’ottima padronanza del linguaggio d’uso comune e, in parte, anche di quello specialistico (socioeconomico). Una parte del corso è dedicata specificamente all’ampliamento del lessico specialistico socioeconomico e all’analisi di testi a carattere economico, con particolare attenzione alle difficoltà legate agli aspetti contrastivi e specialistici.

Programma

Nella fase introduttiva del corso verranno presentati gli strumenti a disposizione del discente (dizionari, corpora, web, ecc.) e verrà mostrato come farne un utilizzo efficace.
Durante il corso verrà svolta un’analisi grammatico-lessicale degli stilemi che caratterizzano le tipologie di testo legate alla comunicazione aziendale (pubblicità, prospetti informativi, cataloghi, questionari per i clienti, istruzioni d’uso, siti internet, ecc.) e alla corripondenza e documentazione aziendale (lettere, mail, contratti, resoconti, verbali, ecc.).
L’ultima parte del corso sarà dedicata all’analisi linguistica di articoli di argomento economico tratti dalla stampa quotidiana e periodica tedesca, austriaca e svizzero-tedesca. Verranno presi in considerazione i diversi tipi di testo giornalistico (la notizia, la breve, il servizio, il reportage, l'intervista, l'editoriale, la rubrica, la recensione, la critica, gli annunci).
BIBLIOGRAFIA
Buffagni Claudia, Kirk Andrea, Germania Periodica, Imparare il Tedesco sui giornali, Pisa, Pacini Editore, 2008
Eismann, Volker, Wirtschaftskommunikation Deutsch, Berlin, Langenscheidt, 2008

Modalità d'esame

Per studenti frequentanti
L’esame è diviso in una prova scritta (traduzione dal tedesco con dizionari monolingui e/o bilingui) alla fine del corso e in una prova orale (sul testo Buffagni/Kirk in bibliografia) o, a scelta, una presentazione ppt di una realtà economica di area tedescofona con esposizione in tedesco (circa 15 minuti).
Per studenti non frequentanti
L’esame consiste in una prova orale da preparare sui due testi citati in bibliografia.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI