Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività Per aiuto o richiesta di informazioni contattare Unità operativa: Didattica e Studenti Medicina
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| lezioni 1° anno 1° sem. | 1-ott-2012 | 7-dic-2012 |
| Lezioni 2° anno 1° sem.. | 2-ott-2012 | 14-dic-2012 |
| Lezioni 3° anno 1° sem.. | 8-ott-2012 | 14-dic-2012 |
| Lezioni 1° anno 2° sem.. | 28-gen-2013 | 28-mar-2013 |
| Lezioni 3° anno 2° sem.. | 11-mar-2013 | 3-mag-2013 |
| Lezioni 2° anno 2° sem.. | 8-apr-2013 | 21-giu-2013 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| sessione invernale. | 7-gen-2013 | 25-gen-2013 |
| sessione estiva 3° anno. (1^ parte) | 8-mag-2013 | 24-mag-2013 |
| sessione estiva 1° anno. (1^ parte) | 16-mag-2013 | 31-mag-2013 |
| sessione estiva 1°,2°, 3° anno. | 1-lug-2013 | 31-lug-2013 |
| sessione estiva 1° - 3° anno (2^ parte) | 15-lug-2013 | 31-lug-2013 |
| sessione autunnale. | 2-set-2013 | 27-set-2013 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| sessione autunnale | 1-nov-2013 | 30-nov-2013 |
| sessione primaverile | 1-mar-2014 | 30-apr-2014 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2012 | 1-nov-2012 |
| Festa del Santo Patrono - Legnago | 11-nov-2012 | 11-nov-2012 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | 8-dic-2012 | 8-dic-2012 |
| Vacanze di Natale | 21-dic-2012 | 6-gen-2013 |
| Vacanze di Pasqua | 29-mar-2013 | 2-apr-2013 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2013 | 25-apr-2013 |
| Festa del Lavoro | 1-mag-2013 | 1-mag-2013 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2013 | 2-giu-2013 |
| Vacanze estive | 9-ago-2013 | 16-ago-2013 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| Tirocinio 2° anno (1^ esp) | Tirocinio 2° anno (1^ esp) | 25-gen-2013 | 28-mar-2013 |
| Tirocinio 3° anno (1^ esp) | Tirocinio 3° anno (1^ esp) | 25-gen-2013 | 8-mar-2013 |
| Tirocinio 1° anno (1^ esp) | Tirocinio 1° anno (1^ esp) | 5-apr-2013 | 15-mag-2013 |
| Tirocinio 3° anno (2^ esp) | Tirocinio 3° anno (2^ esp) | 27-mag-2013 | 5-lug-2013 |
| Tirocinio 1° anno (2^ esp) | Tirocinio 1° anno (2^ esp) | 3-giu-2013 | 5-lug-2013 |
| Tirocinio 2° anno (2^ esp) | Tirocinio 2° anno (2^ esp) | 2-set-2013 | 4-ott-2013 |
| Tirocinio 3° anno (3^ esp) | Tirocinio 3° anno (3^ esp) | 3-set-2013 | 11-ott-2013 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa
Didattica e Studenti Medicina
Consultazione e iscrizione agli appelli d'esame sistema ESSE3
.Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola.
Per dubbi o domande Leggi le risposte alle domande più frequenti - F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (primo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (secondo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (terzo anno)
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (primo anno)
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (secondo anno)
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (terzo anno)
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Infermieristica clinica della cronicita' (2012/2013)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Infermieristica clinica nella cronicita'
Crediti
2
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Nathalie
Carlesso
Infermieristica clinica in medicina e cure palliative
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Cinzia
Suriani
Educazione terapeutica
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Chiara
Girotto
Endocrinologia
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Aldo Giuseppe
Morea
Medicina interna
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Simonetta
Friso
Neurologia
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Sara
Mazzucco
Geriatria
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Alfredo
Zanatta
Medicina riabilitativa
Crediti
1
Periodo
Lezioni 2° anno 2° sem..
Docenti
Andrea
Bertoldi
Obiettivi formativi
Modulo: GERIATRIA
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Formare ed informare gli studenti sulle metodologie geriatriche in relazione alla transizione epidemiologica e alla necessità di integrare i servizi ospedalieri con i territoriali, i sanitari ed i sociali. Continuità assistenziale per l’anziano fragile.
Modulo: MEDICINA RIABILITATIVA
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• riconoscere i modelli assistenziali ed organizzativi finalizzati alla riabilitazione e prevenzione delle disabilità
• familiarizzare con gli strumenti terapeutici propri della riabilitazione
• conoscere gli ambiti di intervento delle patologie di più frequente riscontro
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'
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Descrivere le modalità di presa in carico del paziente affetto da patologie cronico degenerative (Parkinson, Ictus, Diabete,Disturbi cognitivi), nello specifico degli aspetti clinici, assistenziali ed educativi inerenti l’infermieristica della cronicità.
Modulo: EDUCAZIONE TERAPEUTICA
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Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:
- Contestualizzare il concetto di educazione terapeutica nell’ambito dell’assistenza infermieristica
- Individuare ed elaborare metodi e strumenti per condurre un intervento educativo rivolto alla persona assistita
Modulo: NEUROLOGIA
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Acquisire le principali nozioni sulle tipologie di malattie neurologiche e sulle modalità con cui
si estrinsecano clinicamente ed i meccanismi fisoipatologici
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE
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Modulo: MEDICINA INTERNA
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Programma
Modulo: GERIATRIA
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La fragilità e le sue complicanze
Specificità del NURSING nell’anziano (riconoscimento della polipatologia)
La valutazione multidimensionale e l’assistenza in rete
Fisiopatologia dell’Invecchiamento
La valutazione multidimensionale e la Continuità Assistenziale
L’Anziano fragile
Lo stato confusionale acuto e cronico
Le demenze
La sindrome da immobilizzazione
La malnutrizione, la polifarmacoterapia, le cadute nell’anziano
Le fratture osteoporotiche
Modulo: MEDICINA RIABILITATIVA
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L’organizzazione dei reparti di riabilitazione e gli scopi degli interventi riabilitativi
La valutazione del paziente e la stesura del progetto riabilitativo
Le principali patologie trattate in regime di ricovero con associati i protocolli riabilitativi.
la riabilitazione: filosofia, strategie d’intervento ed organizzazione generale (riab. sociale e riab. sanitaria, prevenzione in riabilitazione, OMS, fasi della riabilitazione, progetto e programmi riabilitativi, articolazione dei presidi eroganti riabilitazione, dipartimento di riabilitazione)
valutazione clinica in medicina fisica e riabilitazione
terapia fisica strumentale
chinesiterapia
protesi, ortesi ed ausili in riabilitazione
il team riabilitativo
le scale di valutazione in riabilitazione
la riabilitazione dopo stroke
la riabilitazione nel paziente operato di artroprotesi d’anca e di ginocchio
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'
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Definizione di cronicità ed autonomia della persona attraverso le ADL e il modello di approccio alla cronicità;assistenza ed educazione alla persona affetta da disturbi cognitivi e da patologie quali Parkinson, Ictus (fase acuta e post-acuta), diabete e da incontinenza urinaria e fecale;prevenzione e gestione delle cadute.
Programma in forma estesa:
• Descrizione della condizione di cronicità/disabilità, definizione dell’indice di dipendenza nelle attività di vita quotidiana (ADL) e valutazione del paziente secondo il modello di approccio alla cronicità
• Prevenzione e gestione delle cadute
• Assistenza ed educazione al paziente con incontinenza urinaria e fecale
• Valutazione e gestione del paziente disturbi cognitivi, nello specifico deficit di memoria, di linguaggio, di percezione e con stato confusionale e delirium
• Aspetti assistenziali ed educativi dell’assistenza al paziente colpito da ictus, in fase acuta (nelle prime 24 ore) e in fase post-acuta
• La gestione assistenziale dei principali problemi della persona diabetica
• Peculiarità assistenziali della persona affetta da Parkinson
Modulo: EDUCAZIONE TERAPEUTICA
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- Concetto di educazione terapeutica
- Approfondimento degli strumenti e metodi per valutare il livello di capacità di autocura
- La progettazione di un intervento educativo rivolto alla persona assistita
Modulo: NEUROLOGIA
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Il programma verterà sui principali capitoli delle malattie neurologiche. Ogni singolo argomento verrà trattato dal punto di vista eziologico, fisiopatologico, clinico, verrà inquadrato il percorso e l’ utilità della diagnostica strumentale, la terapia, nonché l’ aspetto gestionale.
Programma in forma estesa:
Il sistema nervoso: Anatomia e Fisiologia
Diagnostica liquorale
Diagnostica neurofisiologica: EEG, EMG, Potenziali evocati,
Imaging: TAC, RMN, PET e SPECT
Diagnostica neuropsicologica
Principali segni clinici e coinvolgimento dei principali sistemi
Nozioni di semeiologia clinica
Malattie del SNC:
Malattie vascolari
Malattie infiammatorie demileinizzanti
Malattie infettive,
Malattie degenerative ed eredo-degenerative
Malattie carenziali ed esotossicosi, alcoolismo
Traumi
Neoplasie
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE
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Modulo: MEDICINA INTERNA
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Modalità d'esame
Modulo: GERIATRIA
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esame scritto + colloquio orale
Testi consigliati:
Frustaglia, Geriatria e Gerontologia, McGraw Libri Italia srl.
Senin, Geriatria
Modulo: MEDICINA RIABILITATIVA
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Prova scritta con domande a risposta multipla + colloquio orale
Testi consigliati:
Trattato di Medicina Riabilitativa – N. Basaglia –Ed. Idelson Gnocchi –2000
Materiale informatico e cartaceo distribuito dal Docente
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'
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da concordare con gli altri docenti
Testi consigliati:
Saiani L, Brugnolli A. Trattato di cure infermieristiche, 2010. Edizioni Sorbona. Milano
Modulo: EDUCAZIONE TERAPEUTICA
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Esame scritto composto da domande a risposta multipla e domande a risposta aperta breve (DRAB)e colloquio orale.
Modulo: NEUROLOGIA
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orale
Testo consigliato:
Sterzi, Versari, Bottini, Bresciani, Spariani “Assistenza infermieristica in Neurologia e Neurochirurgia”
Sorbona, 1995
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE
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Modulo: MEDICINA INTERNA
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Corsi Elettivi
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Gestione carriere
Il servizio si rivolge a tutti studenti iscritti ai corsi di studio della Scuola di Medicina e Chirurgia (Medicina, Odontoiatria e Professioni sanitarie) e comprende le informazioni e la documentazione utile per la gestione della carriera dello studente (rilascio certificati, pagamento tasse, passaggio ad un altro corso dell'Ateneo, trasferimento ad anni successivi al primo da e per altro Ateneo, richiesta riconoscimento crediti carriera pregressa, domanda di laurea, rinuncia agli studi, sospensione/ripresa degli studi).Vai al servizio
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU.La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.
La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di:
- una prova pratica che consiste in un elaborato scritto strutturato, semi-strutturata o con domande aperte su casi/situazioni esemplificative della pratica professionale. La prova deve comprendere una selezione di quesiti di problem solving e di quesiti sulla presa di decisione nelle aree di competenza infermieristica.
- La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.
Le due diverse componenti della prova finale devono concorrere in egual misura alla determinazione del voto finale. In caso di valutazione insufficiente della prova pratica l’esame si interrompe e si ritiene non superato. La prova finale viene sospesa e va ripetuta interamente in una seduta successiva.
Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Esso viene formato sommando la media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto, rapportata a 110, con il punteggio ottenuto nella prova pratica (6 punti) e nella discussione della Tesi (parimenti fino ad un massimo di 6 punti)
La Commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; partecipazione progetto Erasmus fino a 1 punto aggiuntivo; laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto
Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di Laurea
Elenco delle proposte di tesi e stage
Nessuna proposta di tesi o stage attualmente disponibile
Tutor professioni sanitarie
Durante l'esperienza di tirocinio la supervisione dello studente è garantita da un sistema di tutorato articolato su 2 o 3 livelli e, di norma, assunto da operatori dello stesso profilo professionale degli studenti:Tutor professionale con competenze avanzate sia pedagogiche che professionali; collabora all'organizzazione e gestione dei tirocini, alla progettazione e conduzione di laboratori di formazione professionale. Seleziona le opportunità formative, integra l'esperienza pratica con la teoria appresa, presidia in particolare le prime fasi di apprendimento di un intervento o di una competenza. Si occupa dei processi di apprendimento degli studenti in difficoltà, facilita i processi di valutazione dell'apprendimento in tirocinio e tiene i rapporti con le sedi di tirocinio. I Tutor Professionali sono scelti in accordo con le strutture sanitarie presso cui si svolge l'attività formativa e assegnati con incarichi triennali alla struttura didattica.
Guida di Tirocinio/tutor clinico è l'operatore che guida lo studente nella sede di tirocinio mentre svolge le sue normali attività lavorative. E' garante della sicurezza dello studente e degli utenti, vigila affinché gli utenti ricevano una prestazione di qualità anche quando essa venga delegata agli studenti, si assicura che gli stessi siano informati e diano il loro consenso ad essere assistiti da uno studente.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese.
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.