Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Semester 1 | Oct 2, 2017 | Jan 20, 2018 |
| FULL YEAR | Oct 2, 2017 | Jun 9, 2018 |
| Semester 2 | Feb 26, 2018 | Jun 9, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Winter session | Jan 22, 2018 | Feb 24, 2018 |
| Summer session | Jun 11, 2018 | Jul 28, 2018 |
| Autumn session | Aug 27, 2018 | Sep 22, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale a.a. 2016/2017 | Dec 18, 2017 | Dec 21, 2017 |
| LAUREE LINGUE - sessione invernale a.a. 2016/2017 | Mar 23, 2018 | Mar 29, 2018 |
| LAUREE LINGUE - sessione estiva | Jul 16, 2018 | Jul 21, 2018 |
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale | Nov 12, 2018 | Nov 17, 2018 |
| LAUREE LINGUE - sessione invernale | Apr 12, 2019 | Apr 18, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Immaculate Conception | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Christmas break | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Labour Day | May 1, 2018 | May 1, 2018 |
| Patron Saint Day | May 21, 2018 | May 21, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| Summer break | Aug 13, 2018 | Aug 18, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| ANNUALE | ANNUALE | Oct 2, 2017 | Jun 9, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Foreign Languages and Literatures Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
German literature and culture 1
German literature and culture 1
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
English literature and culture 2
German literature and culture 2
Spanish literature and culture 2
English literature and culture 2
German literature and culture 2
Spanish literature and culture 2
Geography of communication and international trade
Italian literature and culture
Modern and Contemporary Economic History
Theory and Techniques of communication
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Comparative and European Public law
Principles of international marketing
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
German literature and culture 1
German literature and culture 1
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
English literature and culture 2
German literature and culture 2
Spanish literature and culture 2
English literature and culture 2
German literature and culture 2
Spanish literature and culture 2
Geography of communication and international trade
Italian literature and culture
Modern and Contemporary Economic History
Theory and Techniques of communication
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Comparative and European Public law
Principles of international marketing
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Spanish language 3 (2017/2018)
Teaching code
4S002923
Academic staff
Coordinatore
Credits
9
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
L-LIN/07 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH
Language
Spanish
Period
Semester 2 dal Feb 26, 2018 al Jun 9, 2018.
Learning outcomes
At the end of the course students will be able to
- know the linguistic tools that allow to analyze the texts from a philological point of view
- know and identify the characteristics and strategies of commercial, advertising and tourism texts
- become familiar with the pragmatic and stylistic resources of the three areas considered
- learn conversational strategies and oral and written text conventions for all the situations indicated
Program
The course consists of two parts:
- the theoretical part will focus on theoretical and methodological tools necessary to face the textual analysis
- the specific part will focus on the necessary material to approach the analysis of texts and specific situations in the context of the Spanish trade and tourism.
A. General part: Textual linguistics and text analysis
Textual linguistics and text analysis
1. Text definition
2. Textuality criteria
3. Presuppositions and implications
4. Text analysis
5. Textual genre, textual type
6. Classification of textual genres
7. Models of textual analysis
B. Specific part: Spanish for trade and tourism
Business Spanish
1. Types of companies
2. Innovative products and business plan
3. Birth and development of a company
4. Organization chart of a company
5. The charges of a company
The insertion in the labor world. Looking for work
1. Introduction to the world of work
2. Job offers: the job announcement
3. Requirements and qualities
4. Presentation, curriculum, job announcement
5. Job interview
Spanish in marketing: The case of advertising
1. Definition
2. The language of advertising
3. Advertising strategies
4. Analysis of advertising texts: importance of culture and pragmatics
5. Neology and anglicisms in advertising
6. Location in advertising
Spanish for tourism
1. The language of tourism
2. Analysis of textual genres in the field of tourism
3. Tourist guides
4. Tourist brochure
5. Audio guides
TUR and CINT
Cabré, M.ª Teresa (1993): La terminología. Teoría, metodología, aplicaciones. Barcelona: Antártida/Empúries. [Capítulo III: Fundamentos de la terminología. 1. Los lenguajes de especialidad (125-169) y 2. La unidad terminológica (169-224)].
Calsamiglia Blancafort, Helena y Tusón Valls, Amparo (2007): Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel. Capítulos 8 (La textura discursiva) y 9 (Los géneros discursivos y las secuencias textuales).
Ferraz Martínez, Antonio (1996): El lenguaje de la publicidad. Madrid: Arco Libros.
TUR
Calvi, Maria Vittoria (2006): Lengua y comunicación en el español del turismo. Madrid: Arco Libros.
CINT
Cassany, Daniel (2002): «Explorando los discursos de las organizaciones». En van Hooft Comajuncosas, A.: Textos y discursos de especialidad. El español de los negocios. Ámsterdam: Rodopi, 49-60. → este es el que hay que pedir.
De Hoyos Puente, José Carlos (2000): «Usos léxicos en el lenguaje económico». En Borrego Nieto, J.: Cuestiones de actualidad en lengua española. Salamanca: Universidad de Salamanca, 267-275.
Gallego Hernández, Daniel (2012): Traducción económica y corpus: del concepto a la concordancia. Aplicación al francés y al español. Alicante: Universidad de Alicante. [Capítulo 1: apartado 1.3. y capítulo 3: apartados 3.1. a 3.6. inclusive].
Gómez de Enterría Sánchez, Josefa (1992): «Las siglas en el lenguaje de la economía». En Revista de filología románica, 267-274.
Gómez de Enterría Sánchez, Josefa (1992): «Neología y préstamo en el vocabulario de la economía». En Anuario de estudios filológicos (Vol. 15), 97-106.
Other references
Ainciburu, María Cecilia (2004): «Morfología y productividad del léxico económico». En Español para fines específicos. Actas del II CIEFE (Congreso Internacional de Español para Fines Específicos). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 164-174.
Beaugrande, Robert-Alain de / Dressler, Wolfgang Ulrich (1987): Introducción a la lingüística del texto. Barcelona: Ariel.
Bernárdez, Enrique (1982): Introducción a la lingüística del texto. Madrid: Espasa Calpe.
Bernárdez, Enrique (ed.) (1987): Lingüística del texto. Madrid: Arco Libros.
Cabré, M.ª Teresa (2002): «Textos especializados y unidades de conocimiento: metodología y tipologización». En García Palacios, J.; Fuentes, M.ª T. (eds.): Texto, terminología y traducción. Salamanca: Almar.
Calvi, Maria Vittoria (2010): «Los géneros discursivos en la lengua del turismo: una propuesta de clasificación». Ibérica 19, 9-32.
Calvi, Maria Vittoria y Chierichetti, Luisa (2006): Nuevas tendencias en el discurso de especialidad. Bern: Peter Lang.
Calvi, Maria Vittoria y Mapelli, Giovanna (eds.) (2011): La lengua del turismo. Géneros discursivos y terminología. Frankfurt am Main: Peter Lang.
Guillén Nieto, Victoria (2007): «La comunicación intercultural en los negocios». En Alcaraz Varó, E./Mateo Martínez, J./Yus Ramos, F. (eds.): Las lenguas profesionales y académicas. Barcelona: Ariel, 93-105.
López Leire, Antonio (2003): La retórica en la publicidad. Madrid: Arco Libros.
Mateo Martínez, José (2007): «El lenguaje de las ciencias económicas». En Alcaraz Varó, E./Mateo Martínez, J./Yus Ramos, F. (eds.): Las lenguas profesionales y académicas. Barcelona: Ariel, 191-203.
Medina López, Javier (2004): El anglicismo en el español actual. Madrid: Arco Libros.
Mourelle de Lema, Manuel (1994): El lenguaje publicitario: aproximación a su estudio. Madrid: Grugalma.
Reyes, Graciela (2007): El abecé de la pragmática. Madrid: Arco/Libros.
Robles Ávila, Sara (2004): Realce y apelación en el lenguaje de la publicidad. Madrid: Arco Libros.
Suau Jiménez, Francisco (2012): «Páginas web institucionales de promoción turística: el uso metadiscursivo interpersonal en inglés y español». En Sanmartín, J. (ed.): Discurso Turístico e Internet. Madrid/ Frankfurt am Main: Iberoamericana/ Vervuert, 125-154.
Examination Methods
The exam consists of a test on theoretical and practical questions related to the course program, the bibliography and the didactic materials. Both the formulation of the questions and the answers will be made in writing and in Spanish. The test will consist of two parts:
Theoretical part: general theoretical considerations
Practical part: analysis of a short text with the objective of identifying the specific characteristics of the textual type to which it belongs and writing a type of text appropriate to the situation described in the statement of the exercise.
The grade will be determined by calculating the average between the score obtained in the linguistic competence (C1) and that obtained in the test of the subject. The results will be communicated through a notice published on the corresponding website ("Avvisi"). For students who do not attend class, the program and the form of evaluation are the same.
LINGUISTIC COMPETENCE REQUIRED:
Level 4 (ALTE), C1 (Council of Europe).
Assessment of linguistic competence will be on the grounds of certificates issued by the CLA (the University Linguistic Centre) or by other accredited institutions (see “Students’ Manual”, p. 25).
PREREQUISITES: Students taking this exam must have already passed the exams of Spanish Language and Literature of the 2nd year.
Erasmus students should contact the teacher.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Stage e tirocini
Nel piano didattico della laurea triennale in Lingue per il turismo e il commercio internazionale (L12) è previsto un periodo di stage obbligatorio (CFU 6) in organizzazioni imprenditoriali.Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.
Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
Tutte le informazioni in merito agli stage sono reperibili al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
Saperi minimi
I saperi minimi (OFA) sono i requisiti richiesti per potersi iscrivere al successivo anno di corso. L'iscrizione al secondo anno è infatti subordinata ai risultati dell’accertamento degli OFA. Lo studente che non supera la verifica dei saperi minimi entro il 30 settembre viene iscritto al 1 anno in qualità di ripetente.
NOTA BENE
Il livello B2 (completo) di lingua italiana è obbligatorio solamente per gli studenti extra UE e per gli studenti che si sono diplomati in una Scuola Superiore la cui lingua di insegnamento sia diversa dall'italiano. Senza tale certificazione lo studente non può sostenere alcun esame.
Avvertenza per gli studenti provenienti da Paesi extra UE: il test di accertamento della conoscenza della lingua italiana sostenuto in fase di immatricolazione presso il CLA (Centro Linguistico di Ateneo), nella data indicata dal MIUR, non assolve i saperi minimi (OFA) di livello B2 completo della lingua italiana.
RECUPERO SAPERI MINIMI: calendario esercitazioni
In allegato sono pubblicati i calendari delle attività di recupero dei saperi minimi.
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua francese
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62 KB, 10/11/21 |
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua russa
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78 KB, 10/11/21 |
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua spagnola
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36 KB, 10/11/21 |
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Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua tedesca
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111 KB, 10/11/21 |
Gestione carriere
Student Guide
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Vademecum normativo area Lingue e letterature straniere
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1006 KB, 24/09/21 |
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Adempimenti amministrativi domanda di laurea sessione straordinaria MARZO 2022 (a.a. 2020-21)
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413 KB, 22/09/21 |
Tabella scadenze sessione straordinaria di laurea MARZO 2022
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2363 KB, 23/11/21 |
Linguistic training CLA
Assegnazione tutore
Lo studente può presentare domanda di assegnazione del tutore dell'elaborato finale una volta acquisiti almeno 135 CFU, con obbligo di aver superato gli esami di Lingua straniera 2, per entrambe le lingue di studio.
La presentazione della domanda verrà fatta tramite modulo da consegnare mediante servizio di Help desk.
Le prossime scadenze per l'inoltro della domanda sono:
- 27 gennaio 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea estiva (luglio 2022) o seguenti
- 20 aprile 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea autunnale (novembre 2022) o seguenti
- 26 settembre 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea invernale (marzo-aprile 2023) o seguenti
Per tutte le informazioni riguardanti la procedura di assegnazione tutore e per la compilazione della domanda si rimanda all'allegato "Norme relative alla procedura di assegnazione del tutore".
Si ricorda che la domanda di assegnazione tutore è VALIDA PER 1 ANNO al termine del quale è necessario presentare domanda di rinnovo o richiesta di nuova assegnazione
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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1) Modulo richiesta assegnazione tutore
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1292 KB, 11/10/21 |
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2) AUTOCERTIFICAZIONE esami non in carriera.docx
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2367 KB, 29/09/21 |
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3) Norme per la procedura di assegnazione del tutore.doc
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37 KB, 29/09/21 |
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4) Modulo richiesta rinnovo assegnazione tutore
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1290 KB, 11/10/21 |
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5) Elenco assegnazioni tutore - settembre 2021
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120 KB, 19/10/21 |
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6) RINNOVI Settembre 2021
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70 KB, 19/10/21 |
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6) Variazioni assegnazioni tutore - settembre 2021
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65 KB, 08/11/21 |
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.