Codice insegnamento

4S002966

Docente

Birgit Alber

Coordinatore

Birgit Alber

Crediti

6

Lingua di erogazione

Tedesco

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/14 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA

Periodo

I semestre dal 2-ott-2017 al 20-gen-2018.

Orario Lezioni Moodle Seminari

Obiettivi formativi

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Seminars sind die Studierenden in der Lage:
- die Grundbegriffe der Optimalitätstheorie zu verstehen und zu erklären;
- die relevanten wissenschaftlichen Fachtexte zu verstehen;
- einfache linguistische Analysen zu Phänomenen des Deutschen im Bereich der Optimalitätstheorie durchzuführen;
- die Resultate einer kleinen Forschungsarbeit auf überzeugende Weise und mit angemessenen Präsentationsmitteln vorzustellen (power-point, hand-outs, Hausarbeit etc.).

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Al termine dell'insegnamento gli studenti saranno in grado di:
- capire e spiegare i concetti base della teoria dell'ottimalità
- capire i testi scientifici pertinenti
- eseguire analisi linguistiche semplici di fenomeni del tedesco nei termini della teoria dell'ottimalità
- presentare i risultati di una ricerca personale in modo convincente e con mezzi di presentazione adeguati (power-point, hand-outs, tesina seminariale ecc.).

Programma

Linguistische Theorien versuchen, Modelle unserer menschlichen Sprachkompetenz zu entwerfen. In diesem Seminar wird eines dieser Modelle, die Optimalitätstheorie, im Detail vorgestellt.
Die Optimalitätstheorie ist eine einflussreiche moderne Sprachtheorie, die in vielen Bereichen der Linguistik (Phonologie, Syntax, Spracherwerb usw.) Anwendung erfahren hat. In diesem Seminar werden optimalitätstheoretische Arbeiten zu verschiedenen sprachlichen Phänomenen des Deutschen und Italienischen diskutiert und einfache Analysen im Rahmen dieses Modells erarbeitet.

Bibliographie
Alber, B. (2014). Optimalitätstheorie. Eintrag in Dürscheid, Christa & Schierholz, Stefan. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. WSK Online. Bd. 1.: Grammatik. 1. Teilband: Formenlehre, 2. Teilband: Syntax. Berlin/New York: de Gruyter.
[eine pre-print Fassung dieses Textes ist auf der e-learning Plattform der Lehrveranstaltung abrufbar]

Eine umfassende Bibliographie wird im Seminar beziehungsweise auf der e-learning Plattform des Seminars bekannt gegeben.

Die Unterrichtssprache dieses Seminars ist Deutsch

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Le teorie linguistiche moderne ambiscono a proporre modelli della competenza linguistica umana. In questo seminario si presenterà in dettaglio uno di questi modelli, la teoria dell'ottimalità. La teoria dell'ottimalità è una teoria linguistica che ha avuto una grande influenza in vari campi della linguistica, dalla fonologia, alla sintassi, all'acquisizione del linguaggio. In questo seminario sarà discussa la letteratura che riguarda fenomeni linguistici del tedesco e dell'italiano e saranno elaborate analisi semplici all'interno di questo quadro teorico.

Bibliografia
Alber, B. (2014). Optimalitätstheorie. Eintrag in Dürscheid, Christa & Schierholz, Stefan. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. WSK Online. Bd. 1.: Grammatik. 1. Teilband: Formenlehre, 2. Teilband: Syntax. Berlin/New York: de Gruyter.
[una versione pre-print di questo testo è disponibile sulla piattaforma e-learning del corso]

Una bibliografia completa sarà indicata all'inizio del seminario e sulla piattaforma e-learning del corso.

La lingua di insegnamento di questo corso è il tedesco.

Modalità d'esame

Prüfungsleistungen für das Seminar sind Referate und Projektbericht. In den Referaten und im Projektbericht werden Daten des Deutschen mit denen des Italienischen (und/oder anderer Sprachen) verglichen und im Rahmen der Optimalitätstheorie analysiert. Studierende, die nicht regelmäßig anwesend sind, können mit der Dozentin ein Thema für eine Hausarbeit absprechen.

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L'esame consisterà nella elaborazione di presentazioni e di una tesina scritta da parte degli studenti. Nelle presentazioni e nella tesina gli studenti faranno una analisi contrastiva fra dati linguistici del tedesco e dell'italiano (e/o di altre lingue) nel quadro teorico della teoria dell'ottimalità. Gli studenti non frequentanti potranno accordare una tesina su un argomento specifico con la docente.