Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
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Laurea magistrale in Governance dell'emergenza - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

Attivato nell'A.A. 2019/2020
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
Prova finale
18
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Tra gli anni: 1°- 2°
Ulteriori competenze linguistiche
6
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Stage o project work
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S006056

Crediti

9

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO

Periodo

2° semestre (A), 2° semestre (B) - aprile/maggio 2020, 2° semestre (B) - marzo/aprile 2020

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze necessarie a comprendere la struttura e l’attività dell’amministrazione pubblica nel momento in cui essa intervenga nei casi di emergenza, calamità, crisi. Si tratta, dunque, di esaminare, dal punto di vista organizzativo e procedimentale, le modalità di funzionamento del soggetto pubblico nelle situazioni di straordinarietà.
Il corso approfondirà, sempre nell’ottica dell’intervento dell’amministrazione pubblica, alcuni fenomeni emergenziali che, nel momento attuale, appaiano particolarmente significativi. Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito le conoscenze che gli consentiranno di comprendere il quadro dell’amministrazione dell’emergenza e di individuarne le principali criticità nella prospettiva giuridica.

Programma

Il programma consta di tre parti e un “Focus” dedicato all’amministrazione dei flussi migratori. La prima parte è dedicata alla ripresa dei concetti fondamentali relativi all’attività e al procedimento amministrativo in modo da garantire agli studenti provenienti da corsi di laurea triennale diversi una base concettuale di partenza tendenzialmente omogenea.

Parte I
La pubblica amministrazione e il suo funzionamento. Richiamo delle principali nozioni sul procedimento amministrativo, sull’attività e sulle tutele a favore del privato.

Parte II
- Le amministrazioni per la prevenzione dei rischi e delle emergenze.
- L’organizzazione dell’amministrazione d’emergenza: il modello della protezione civile e le sue caratteristiche.
- Il provvedimento amministrativo per l’emergenza, in particolare, le ordinanze di protezione civile.
- I poteri straordinari dell’amministrazione

Parte III
- L’amministrazione europea: struttura e funzioni
- I procedimenti dell’amministrazione europea
- L’amministrazione europea dell’emergenza

Focus: L’amministrazione dei flussi migratori
- Le strutture centrali e periferiche competenti alla gestione dell’immigrazione
- I procedimenti relativi all’immigrazione
- I provvedimenti e la tutela

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
G. DELLA CANANEA, C. FRANCHINI I principi dell'amministrazione europea Giappichelli 2017 Parte III del programma Parti del volume: capitoli II, VI, VII, X
M. CLARICH Manuale di diritto amministrativo (Edizione 4) il Mulino 2019 Parte I del programma Parti del volume: Parte seconda (capitoli III, IV, V), parte terza (capitoli VIII e XII) e parte quarta.

Modalità d'esame

L’esame si svolgerà in forma orale e tenderà ad accertare le conoscenze acquisite in relazione a ciascuna parte del programma e la comprensione delle problematiche trattate. Il voto è espresso in trentesimi.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI