Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| 1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONI SANITARIE | Oct 1, 2021 | Sep 30, 2022 |
| 1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE | Oct 1, 2021 | Dec 23, 2021 |
| 2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE | Jan 10, 2022 | Sep 30, 2022 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE A.A. 2020/2021 | Oct 1, 2021 | Nov 30, 2021 |
| 2^ SESSIONE A.A. 2020/2021 | Mar 1, 2022 | Apr 30, 2022 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Tutti i Santi | Nov 1, 2021 | Nov 1, 2021 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | Dec 8, 2021 | Dec 8, 2021 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2022 | Apr 25, 2022 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2022 | Jun 2, 2022 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
masterecocardio@ateneo.univr.it
Bisoffi Zeno
zeno.bisoffi@sacrocuore.it
+390456013326
oncologia.medica.leg@aulsslegnago.it
daniela.cafaro@univr.it
marco.carradore@univr.it
giulio.cesaro@aulsslegnago.it
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
zenodebattisti@tiscali.it
Kiaretta@libero.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2022/2023
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2023/2024
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Basic Life Support and defibrillation course
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Basic Life Support and defibrillation course
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Professional Laboratories (1st year) [Gruppo 2] (2021/2022)
Teaching code
4S000104
Teacher
Coordinator
Credits
1
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONI SANITARIE dal Oct 1, 2021 al Sep 30, 2022.
Learning outcomes
The course aims to provide the student with technical-practical, relational, problem-solving and organizational skills in safe setting, before clinical practice in clinical environment with patients, in order to reduce the emotional impact that comes from real situations and guarantee ethicality and safety to patients. For these reasons this course represents a prerequisite for the clinical practice. It also offers to student the opportunity to train himself in applying the theoretical principles to practice situations. The main skills of the first year of the Bachelor Degree are: measuring vital parameters, hand hygiene, choice and use of personal protective equipment (PPE), setting up a sterile field, staging and treatment of a pressure injury , take care of the person's body, apply the principles of ergonomics, carry out the person's positioning / transfer and assisted positioning maneuvers, assessment skills and objective examination.
Program
Teaching involves the following skill-tested experimentation:
Measurement of vital parameters
There will be a peer experimentation of the measurement and first interpretation of the vital parameters (Arterial pressure, pulse, respiration rate, saturation, body temperature).
Person mobilization
Simulated situations where the trainees are expected to experience:
peer-assisted mobility facilitation when slight mobility deficits are involved (i.e. mobilization in bed, bed-armchair, wheelchair-bed),
selection and use of some tools to ease mobilization (i.e. high roller, hoist, etc.),
technique performance, respecting the ergonomic and safety principles both for the patient and the operator.
Clinical case analysis: (connections with the physiology and pathophysiology)
There will be a clinical case and during the laboratory there will be a time of:
analysis in small groups, guided by questions of in-depth, of the theoretical contents needed to understand and interpret the data / manifestations of the situation,
plenary discussion, led by an expert.
Case histories: simulated data collection
- Will be shown a video to the student and then, in groups, they will have to highlight sources, methods, organization of the survey.
- Role playing
Hand hygiene, choice and use of DPI and preparation of a sterile field
There will be settings / scenarios where the student can practice several times in:
- selection of appropriate protection devices and execution of hand hygiene
- preparation of the material to set up a sterile field and wear sterile gloves in compliance with the principles of sterility.
Assess the stage of a Ulcer Pressure and applying treatment selection criteria
Analysis of situations in small groups, guided by questions, of the theoretical contents necessary to understand the patient's situation, staging the ulcer pressure and propose the appropriate treatment;
discussion in plenary, led by an expert.
Use sources of information for bibliographic research
Experimentation in research and consultation of scientific journals, guidelines..
Bibliography
Examination Methods
Assessment
At the end of the course year, students will get the "approved" mark in their examination report, if they have attended the labs regularly (100%) and their attendance is certified. Otherwise, they will have to catch up for their absence or if any remedial work is needed.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Tirocinio professionalizzante
Finalità del TirocinioLe attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Guida ai programmi degli insegnamenti
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pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione
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pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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linee guida per riconoscimento cfu
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pdf, it, 295 KB, 09/11/21 |
Orario lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Accoglienza nuove matricole a.a. 4/25
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pdf, it, 154 KB, 26/09/24 |
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calendario accademico Corso di laurea infermieristica 24-25
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pdf, it, 113 KB, 12/07/24 |
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Indicazioni iscrizione agli insegnamenti in moodle
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pdf, it, 8849 KB, 20/10/22 |
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lezioni 1 anno 1 semestre 24/25
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pdf, it, 88 KB, 03/10/24 |
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lezioni 2 anno 1 semestre 24/25
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pdf, it, 107 KB, 03/10/24 |
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lezioni 3 anno 1 semestre 24/25
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pdf, it, 112 KB, 03/10/24 |
Student login and resources
Appelli d'esame
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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appelli d'esame 1° anno settembre
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pdf, it, 84 KB, 09/08/24 |
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appelli d'esame 2° anno settembre
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pdf, it, 102 KB, 18/07/24 |
|
appelli d'esame 3° anno settembre
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pdf, it, 106 KB, 05/08/24 |
Dossier Informativi per lo studente
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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dossier informativo 1° anno
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pdf, it, 271 KB, 19/01/24 |
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dossier informativo 2° anno
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pdf, it, 235 KB, 19/01/24 |
|
dossier informativo 3° anno
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pdf, it, 216 KB, 19/01/24 |
Attività seminariali/a scelta dello studente
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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CERTIFICATO DI PRESENZA
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pdf, it, 63 KB, 12/07/24 |
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DOSSIER ATTIVITA' ELETTIVE
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pdf, it, 2475 KB, 12/07/24 |
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tabella di sintesi
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pdf, it, 188 KB, 12/07/24 |
Erasmus
Infortunio
Lo studente universitario è tenuto a segnalare all'Università eventuale infortunio/infortunio in itinere attraverso procedura online seguendo le indicazioni nel presente link:
https://www.univr.it/it/
Inoltre la segnalazione di infortunio dovrà tempestivamente essere comunicata anche all'Azienda ospitante (Aulss 9 Scaligera) attenendosi alle indicazioni aziendali presenti nel Manuale di Informazione dei lavoratori in materia di Salute e Sicurezza sul lavoro aziendale, disponibile nella piattaforma MOODLE alla voce TIROCINI.
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è la seguente:
- Ospedale Mater Salutis - Via Carlo Gianella, 1, 37045 Legnago VR
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
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octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |
