Studying at the University of Verona

A.A. 2021/2022

Academic calendar

Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .

Definition of lesson periods
Period From To
Annuale (Lingue e letterature straniere) Sep 27, 2021 May 28, 2022
I semestre (Lingue e letterature straniere) Sep 27, 2021 Jan 8, 2022
II semestre (Lingue e letterature straniere) Feb 14, 2022 May 28, 2022

Exam calendar

The exam roll calls are centrally administered by the operational unit   Foreign Languages and Literatures Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment   sistema ESSE3 . If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery .

Exam calendar

Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment

Academic staff

B C D F G H K L M P R S T U V Z

Benedettini Riccardo

riccardo.benedettini@univr.it +39 045 802 8413

Bertollo Sabrina

sabrina.bertollo@univr.it +39 045802 8753

Bisetto Barbara

barbara.bisetto@univr.it +39 045802 8597

Bognolo Anna

anna.bognolo@univr.it +39 045802 8327

Bonadonna Maria Francesca

mariafrancesca.bonadonna@univr.it +39 045802 8663

Boschiero Manuel

manuel.boschiero@univr.it +39 045802 8405

Calvi Lisanna

lisanna.calvi@univr.it +39 045 802 8673

Cantarini Sibilla

sibilla.cantarini@univr.it +39 045802 8199

Caprara Andrea

andrea.caprara@univr.it 39 045 8028819

Castellani Paola

paola.castellani@univr.it 045 802 8127

Cavalieri Silvia

silvia.cavalieri@univr.it +39 045802 8729

Colombo Laura Maria

laura.colombo@univr.it + 39 045802 8322

De Beni Matteo

matteo.debeni@univr.it +39 045 802 8540

De Mari Michele

michele.demari@univr.it 045 802 8226

Facchinetti Roberta

roberta.facchinetti@univr.it +39 045802 8374

Fiorato Sidia

sidia.fiorato@univr.it +39 045802 8317

Gallo Antonella

antonella.gallo@univr.it +39 045802 8467

Gambin Felice

felice.gambin@univr.it +39 045802 8323

Genetti Stefano

stefano.genetti@univr.it +39 045802 8412

Giust Anna

anna.giust@univr.it +39 045 802 8465

Guiglia Giovanni

giovanni.guiglia@univr.it 045 802 8225

Hourani Martin Dunia

dunia.houranimartin@univr.it

Kofler Peter Erwin

peter.kofler@univr.it +39 045802 8313

Lorenzetti Maria Ivana

mariaivana.lorenzetti@univr.it +39 045802 8579

Mannoni Michele

michele.mannoni@univr.it +39 045802 8597

Miotti Renzo

renzo.miotti@univr.it +39 045802 8571

Palermo Francesco

francesco.palermo@univr.it +39 045 8028878

Pasquariello Federica

federica.pasquariello@univr.it 045 802 8233

Pelloni Gabriella

gabriella.pelloni@univr.it +39 045802 8328

Pes Annalisa

annalisa.pes@univr.it +39 045802 8318

Rabanus Stefan

stefan.rabanus@univr.it +39 045802 8490

Riolfo Gianluca

gianluca.riolfo@univr.it 0464/480337

Rossato Chiara

chiara.rossato@univr.it 045 802 8620

Salgaro Massimo

massimo.salgaro@univr.it +39 045802 8312

Salvi Luca

luca.salvi@univr.it +39 045802 8468

Sartor Elisa

elisa.sartor@univr.it +39 045802 8598

Sassi Carla

carla.sassi@univr.it +39 045802 8701

Savi Paola

paola.savi@univr.it 045-8028243

Schiffermuller Isolde

ischifferm@univr.it +39 045802 8478

Simeoni Francesca

francesca.simeoni@univr.it + 39 045 802 8160

Stanzani Sandro

sandro.stanzani@univr.it +39 0458028649

Tallarico Giovanni Luca

giovanni.tallarico@univr.it +39 045 802 8663

Tomaselli Alessandra

alessandra.tomaselli@univr.it +39 045802 8315

Ugolini Marta Maria

marta.ugolini@univr.it + 39 045 802 8126

Vannucci Virginia

virginia.vannucci@univr.it

Vigolo Vania

vania.vigolo@univr.it 045 802 8624

Zanfei Anna

anna.zanfei@univr.it +39 045802 8347

Zinato Andrea

andrea.zinato@univr.it +39 045802 8339

Zollo Silvia Domenica

silvia.zollo@univr.it +39 045802 8105

Zoppi Federica

federica.zoppi@univr.it

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.

CURRICULUM TIPO:
TeachingsCreditsTAFSSD
TeachingsCreditsTAFSSD
1ST FOREIGN LANGUAGE
9
B
(L-LIN/12)
9
B
(L-LIN/04)
9
B
(L-LIN/14)
9
B
(L-LIN/21)
9
B
(L-LIN/07)
2ND FOREIGN LANGUAGE
9
B
(L-LIN/12)
9
B
(L-LIN/04)
9
B
(L-LIN/14)
9
B
(L-LIN/21)
9
B
(L-LIN/07)

1° Anno

TeachingsCreditsTAFSSD

2° Anno

TeachingsCreditsTAFSSD
1ST FOREIGN LANGUAGE
9
B
(L-LIN/12)
9
B
(L-LIN/04)
9
B
(L-LIN/14)
9
B
(L-LIN/21)
9
B
(L-LIN/07)
2ND FOREIGN LANGUAGE
9
B
(L-LIN/12)
9
B
(L-LIN/04)
9
B
(L-LIN/14)
9
B
(L-LIN/21)
9
B
(L-LIN/07)

3° Anno

TeachingsCreditsTAFSSD
Training
6
S
-
Final exam
6
E
-
Teachings Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°- 3°
3rd foreign language B1 level
3
F
-
Between the years: 1°- 2°- 3°

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




SPlacements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S002910

Coordinatore

Lisanna Calvi

Credits

9

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

L-LIN/10 - ENGLISH LITERATURE

Language of instruction

English en

Period

I semestre (Lingue e letterature straniere) dal Sep 27, 2021 al Jan 8, 2022.

Learning outcomes

The course, taught in English, aims to provide students with an introduction to British literature from the Renaissance to late Romanticism, focusing on some of the most representative works. The course also aims to introduce the main critical approaches and the main features of literary genres. The overall goal of the course is to provide students with a good level of knowledge of literary history (in terms of historical context, texts, genres, movements and authors) and to develop their critical skills for analysis, argumentation and exposition in English, in relation to various typologies of literary texts in their historical-cultural context.

At the end of the course, students will be able to:
- analyse the set texts and place them in their respective historical-cultural contexts;
- describe the texts in a structured and informed way, taking into account literary conventions and applying an informed critical approach; - discuss literary topics in English in a clear and consistent way.

Program

Module 1 (L. Calvi, 48h, 8 CFU): Women, Religion, and Sexuality in the Eighteenth-Century Novel

Through a selection of novels dating from the eighteenth century, the module will investigate the (narrative) presence, role, and position of women in contemporary society as well as the literary and cultural issues related to the birth of the new genre. Also taking into account gender and religious discourse, Moll, Roxana, and Pamela will guide us towards the definition and discussion of the position of women in eighteenth-century society, between social reformation and patriarchal control.

Please be advised
Further details on required readings, general information on bibliographical material, and exam method will be given during classes.
Language: lectures will be in English.

BIBLIOGRAPHY

a. Primary texts
- Daniel Defoe, Moll Flanders, ed. by David Blewett, Penguin, 1998.
- Daniel Defoe, Roxana, ed. by John Mullan, OUP, 2008.
- Samuel Richardson, Pamela, ed. by Peter Sabor and Margaret Doody, Penguin, 1995.

b. Readings
- Ian Watt, The Rise of the Novel: Studies in Defoe, Richardson, and Fielding, Chatto & Windus, 1967, capitoli 1, 2, 4 e 5.
- Lou Caton, “Doing the Right Thing with Moll Flanders: A ‘Reasonable’ Difference Between the Picara and the Penitent”, CLA Journal, Vol. 40, No. 4, 1997, pp. 508-516.
- Shawn Lisa Maurer, “‘I wou’d be a Man-Woman’: Roxana’s Amazonian Threat to the Ideology of Marriage”, Texas Studies in Literature and Language, Vol. 46, No. 3, 2004, pp. 363-386.

b1. Further readings for non-attending students
- Malinda Snow, “Arguments to the Self in Defoe’s Roxana”, Studies in English Literature, 1500-1900, Vol. 34, No. 3, 1994, pp. 523-536.
- Sheila C. Conboy, “Fabric and Fabrication in Richardson’s Pamela”, ELH, Vol. 54, No. 1, 1987, pp. 81-96.

3. Handbook
As regards the literary and cultural context spanning from the Renaissance to the Enlightenment, students will refer to:
- Andrew Sanders, The Short Oxford History of English Literature (Oxford University Press, 2004 - third edition), chapters 3 (“Renaissance and Reformation: Literature 1510-1620”), 4 (“Revolution and Restoration: Literature 1620-1690) and 5 (“Eighteenth-Century Literature 1690-1780”).

FURTHER MATERIALS
Other teaching materials (slides, images, videos, other texts, etc.) that will be used during classes will be available for download from the MOODLE e-repository. These contents do not substitute but complement the mandatory readings listed in the BIBLIOGRAPHY section.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Examination Methods

Typology: oral exam.
The exam will consist in an oral discussion (in English) that will test the knowledge of the module’s topics (texts, authors, and genres) and the literary and cultural context. Assessment will consider: 1. the knowledge and comprehension of primary texts, 2. the development of good analytical and synthetic skill levels with regard to the main historical, cultural, textual, and critical topics of the module, 3. the use of an appropriate vocabulary. Students may be required to read and comment on passages taken from primary texts (see a. above).

Tipologia di Attività formativa D e F

Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di CFU di tipologia D e di tipologia F.

CFU D (attività a scelta dello studente) possono essere acquisiti mediante:

  • insegnamenti non obbligatori nel proprio piano didattico, previa approvazione del Presidente del Collegio didattico
  • attività accreditate dal Collegio didattico
  • competenze linguistiche (diverse o ulteriori) rispetto a quelle obbligatorie
  • tirocini o stage.
Il numero di CFU D va calcolato complessivamente sull’intero triennio/biennio e non è legato all'annualità.
CFU F sono solitamente relativi ad abilità informatiche, competenze linguistiche, stage e tirocini e ulteriori attività formative accreditate in questa tipologia dal Collegio Didattico.
Nel corso di laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale sono previste le seguenti tipologie:
- 3 CFU per terza lingua (livello B1)
- 3 CFU per informatica
- 6 CFU per stage obbligatorio.
Le competenze informatiche possono essere acquisite attraverso:
- il superamento della prova pratica presso le aule informatiche di Ateneo,
- la frequenza dei corsi attivati da scuole e centri accreditati dall’AICA (Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) o riconosciuti dalla Provincia e dalla Regione e superamento della relativa prova finale. Le domande per il riconoscimento delle competenze informatiche acquisite precedentemente vengono esaminate dalla Commissione per il riconoscimento delle Competenze Informatiche.
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare utilità per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità specifiche d’interesse professionale.

 

Academic year

Course not yet included

Career prospects


Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio

Per la comunità studentesca

Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA.

Student Guide

Allegati

Title Info File
pdf Vademecum normativo area Lingue e letterature straniere 1009 KB, 07/07/21 

Linguistic training CLA


Stage e tirocini

Nel piano didattico della laurea triennale in Lingue per il turismo e il commercio internazionale (L12) è previsto un periodo di stage obbligatorio (CFU 6) in organizzazioni imprenditoriali.

Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.
Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
Tutte le informazioni in merito agli stage sono reperibili al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
 

Further services

I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.