Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività .
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| I SEMESTRE | 3-ott-2016 | 21-gen-2017 |
| II SEMESTRE | 27-feb-2017 | 10-giu-2017 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Lingue - SESSIONE INVERNALE | 23-gen-2017 | 25-feb-2017 |
| Lingue - SESSIONE ESTIVA | 12-giu-2017 | 29-lug-2017 |
| Lingue - SESSIONE AUTUNNALE | 21-ago-2017 | 23-set-2017 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Lingue - Sessione di laurea invernale | 3-apr-2017 | 8-apr-2017 |
| Lingue - Sessione di laurea estiva | 10-lug-2017 | 15-lug-2017 |
| Lingue - Sessione di laurea autunnale | 18-dic-2017 | 21-dic-2017 |
| Lingue - sessione di laurea invernale | 23-mar-2018 | 29-mar-2018 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2016 | 1-nov-2016 |
| Festa dell'Immacolata | 8-dic-2016 | 8-dic-2016 |
| Vacanze Natalizie | 23-dic-2016 | 7-gen-2017 |
| Vacanze Pasquali | 14-apr-2017 | 18-apr-2017 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2017 | 25-apr-2017 |
| Festa del Lavoro | 1-mag-2017 | 1-mag-2017 |
| FESTA DEL SANTO PATRONO SAN ZENO | 21-mag-2017 | 21-mag-2017 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2017 | 2-giu-2017 |
| Vacanze Estive | 14-ago-2017 | 19-ago-2017 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa
Didattica e Studenti Lingue e letterature straniere
Consultazione e iscrizione agli appelli d'esame
sistema ESSE3
.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
.
Per dubbi o domande Leggi le risposte alle domande più frequenti - F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
English literature 1 (2016/2017)
Codice insegnamento
4S002926
Docente
Coordinatore
Crediti
9
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/10 - LETTERATURA INGLESE
Lingua di erogazione
Inglese
Periodo
I SEMESTRE dal 3-ott-2016 al 21-gen-2017.
Obiettivi formativi
Il corso intende offrire un’introduzione alla Letteratura inglese fra Ottocento e Novecento, e parallelamente fornire strumenti di base di analisi critica dei testi in relazione ai contesti e alle convenzioni di genere letterario.
Programma
“Fra Storia e Mito nella sperimentazione modernista”
Il corso esaminerà il rapporto fra Storia e Mito nella sperimentazione letteraria di primo Novecento, con particolare riferimento a The Love Song of J. Alfred Prufrock e The Waste Land di T.S. Eliot, e a Ulysses di James Joyce. Sarà esaminato il concetto di metodo mitico e la sua applicazione da parte di entrambi gli autori; i primi tre capitoli di Ulysses saranno inoltre analizzati tenendo conto, rispettivamente, dei temi dello ‘spodestamento’, dell’incubo della storia, e della dimensione proteiforme del reale in rapporto alla sua percezione soggettiva e nel quadro della sperimentazione dello ‘stream of consciousness’. Questa esperienza letteraria sarà collocata all’interno di un panorama più ampio che si estende dal periodo vittoriano al secondo Novecento.
LINGUA: Il corso sarà tenuto in inglese con lettura dei testi primari in inglese e traduzione in italiano.
BIBLIOGRAFIA:
Testi primari:
• James Joyce, Ulysses, parte I, capitoli 1, 2, 3 (1922; edizione inglese a scelta; si consiglia anche la seguente edizione in italiano: Ulisse, trad. e commento di G. De Angelis, introd. Di G. Melchiori, Milano, Mondadori 1978).
• T.S. Eliot, The Love Song of J. Alfred Prufrock, in R. Sanesi (a cura di), Poesie, Milano, Bompiani, 1983.
• T.S. Eliot, La terra desolata (1922; testo a fronte), a cura di A. Serpieri, Milano, Rizzoli (BUR), 2006.
Testi secondari:
• G. Melchiori e G. De Angelis (a cura di), Guida alla lettura dell’Ulisse di James Joyce, Milano, Mondadori, 1984, pp. 11-106.
• A. Serpieri, Le strutture profonde, Bologna, Il Mulino, 1973, pp. 89-119.
• A. Tagliaferri, “Tradizioni rivisitate: Pound, Eliot, Joyce” (pp. 272-289); F. Gozzi, “La rottura dei codici: il linguaggio protagonista” (pp. 290-313); C. Corti, “Il recupero del mitologico” (pp. 314-341); Carla Marengo Vaglio, “Da Ulyssses a Finnegans Wake” (pp. 342-360): in G. Cianci (a cura di), Modernismo/Modernismi, Milano, Principato, 1991.
• A. Marchese, L’officina del racconto, Milano, Mondadori, pp. 69-234.
• A. Sanders, The Short History of English Literature, Oxford, Clarendon Press, 1994, chapters 7-10 (pp. 398-639); in alternativa, L.M. Crisafulli e K. Elam (a cura di), Manuale di letteratura e cultura inglese, Bologna, Bononia University Press, 2009, pp. 283-411.
Modalità d'esame
L’esame si svolgerà oralmente in inglese con eventuale lettura e traduzione dei testi primari.
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA.
Vademecum per lo studente
In allegato il vademecum normativo per gli studenti dell'area Lingue e letterature straniere.Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Vademecum normativo area Lingue e letterature straniere
|
1009 KB, 07/07/21 |
Esercitazioni Linguistiche CLA
Stage e tirocini
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
Tutte le informazioni in merito agli stage sono reperibili al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
Prova finale
La discussione dell'elaborato scritto avviene in presenza di una Commissione Istruttoria composta da due docenti dell'Ateneo che si riunisce nei giorni precedenti la proclamazione e che propone alla Commissione di Laurea (composta da almeno tre docenti) una valutazione. Alla prova finale potranno essere attribuiti non più di 5 punti su 110. L'attribuzione della lode avviene o su proposta del relatore, se l'elaborato è ottimo e la media dei voti conseguiti negli esami dallo Studente raggiunge almeno 110 punti, o in maniera automatica se la media raggiunge almeno 113 punti.
Il voto di laurea è formato da:
a) la media aritmetica dei voti conseguiti negli esami, rapportata a 110,
b) la valutazione dell'elaborato finale,
c) punti supplementari di incentivazione:
- un massimo di 2 punti per le lodi (1 punto per due lodi, 2 punti per più lodi).
- 2 punti per la partecipazione al Programma Erasmus o assimilato, a condizione che lo studente: abbia acquisito almeno 12 CFU per un semestre di mobilità nel corso del ciclo di studi (24 CFU per due semestri di mobilità) e consegua il titolo finale entro la durata normale del corso di studi.
- 1 punto per la partecipazione al Programma Erasmus o assimilato, a condizione che lo studente: abbia acquisito almeno 12 CFU per un semestre di mobilità nel corso del ciclo di studi (24 CFU per due semestri di mobilità) e consegua il titolo finale anche oltre la durata normale del corso di studi.
- Lo studente vincitore del bando del Ministero dell’Università per assistente di lingua italiana all’estero o di borsa Comenius presso scuole di 1° e 2° grado dell’Unione Europea otterrà un punteggio supplementare, che sarà aggiunto alla media finale del voto di laurea: 1 punto, per una esperienza di assistentato fino a 6 mesi; 2 punti, per una esperienza di assistentato superiore a 6 mesi.
- 2 punti per la conclusione degli studi in corso (solo per gli studenti di prima immatricolazione, senza il riconoscimento della carriera pregressa o sospensione di carriera).
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea LUGLIO 2021 (a.a. 2020-21)
|
412 KB, 16/06/21 |
|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea NOVEMBRE 2021 (a.a. 2020-21)
|
414 KB, 16/06/21 |
|
Tabella scadenze sessione di laurea LUGLIO 2021
|
532 KB, 16/06/21 |
|
Tabella scadenze sessione di laurea NOVEMBRE 2021
|
533 KB, 16/06/21 |
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.