Obiettivi formativi

Attraverso diverse modalità didattiche (lezioni frontali, discussioni, incontri con ospiti, filmati) il corso si propone di introdurre gli/le studenti alla conoscenza critica di oggetti di studio della disciplina (quali cultura, etnicità, appartenenza, identità, rappresentazioni dell’alterità, pratiche e saperi) e delle strategie metodologiche dell’approccio etnografico. Questo consentirà allo/alla studente, al termine del corso, di iniziare a interpretare con sensibilità etnografica le informazioni relative ai contesti con cui interagisce e a comunicare le proprie letture degli stessi al gruppo di lavoro.

Programma

Il sapere antropologico è un sapere pratico, orientato all’azione, costantemente esposto al confronto con altre visioni del mondo. Partendo da queste premesse, il corso si svilupperà in due parti: all’ analisi di alcuni oggetti di studio della disciplina, seguirà il confronto con specifiche situazioni di contesti interculturali e di contatto per comprendere come l’antropologia favorisca un sapere e uno sguardo in grado di promuovere e attivare pratiche di mediazione interculturale.


Testi per l’esame:
1) Paola Villano e Bruno Riccio, Culture e mediazioni, 2008, il mulino
2) Annamaria Rivera, La guerra dei simboli. Veli postcoloniali e retoriche sull’alterità, 2005, Dedalo.
3) Rosanna Cima, 2005, Abitare le diversità. Pratiche di Mediazione culturale, Carocci, quarto capitolo, pp. 83-109.
4) Sally Morgan, Tjalaminu Mia, Blaze Kwaymullina (a cura), Malditerra, Le Nuove Muse, Torino 2009 (originale Heartsick for Country, Fremantle Press, 2008). Chi vuole può portare il testo in lingua originale.

Modalità d'esame

Relazione scritta finale e discussione orale di un caso etnografico