Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività .
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sem. IA | 28-set-2015 | 8-nov-2015 |
| Sem. IB | 9-nov-2015 | 17-gen-2016 |
| Sem. IIA | 22-feb-2016 | 24-apr-2016 |
| Sem. IIB | 25-apr-2016 | 5-giu-2016 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione Estiva | 6-giu-2016 | 31-lug-2016 |
| Sessione Autunnale | 1-set-2016 | 30-set-2016 |
| Sessione Invernale | 23-gen-2017 | 25-feb-2017 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sesione Estiva | 8-lug-2016 | 15-lug-2016 |
| Sessione Autunnale (Solo Scienze del Serv. Sociale: Ven. 04/11/2016) | 21-nov-2016 | 26-nov-2016 |
| Sessione Invernale | 3-apr-2017 | 8-apr-2017 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2015 | 1-nov-2015 |
| Festa dell'Immacolata | 8-dic-2015 | 8-dic-2015 |
| Vacanze Natalizie | 23-dic-2015 | 6-gen-2016 |
| Vacanze Pasquali | 24-mar-2016 | 29-mar-2016 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2016 | 25-apr-2016 |
| Festa dei Lavoratori | 1-mag-2016 | 1-mag-2016 |
| Festa del S. Patrono S. Zeno | 21-mag-2016 | 21-mag-2016 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2016 | 2-giu-2016 |
| Vacanze Estive | 8-ago-2016 | 15-ago-2016 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa
Didattica e Studenti Scienze Umane
Consultazione e iscrizione agli appelli d'esame
sistema ESSE3
.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
.
Per dubbi o domande Leggi le risposte alle domande più frequenti - F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Longo Mario
mario.longo@univr.it 045 8028393
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Antropologia culturale
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
Sociologia e analisi delle dinamiche sociali
Storia della filosofia
Storia dell'educazione e della pedagogia
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Didattica e progettazione educativa
Pedagogia dell'infanzia
Tecnologie informatiche e multimediali
Teorie e metodi della mediazione culturale
Geografia sociale e culturale
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Teorie e tecniche della socializzazione primaria
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Antropologia culturale
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
Sociologia e analisi delle dinamiche sociali
Storia della filosofia
Storia dell'educazione e della pedagogia
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Didattica e progettazione educativa
Pedagogia dell'infanzia
Tecnologie informatiche e multimediali
Teorie e metodi della mediazione culturale
Geografia sociale e culturale
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Teorie e tecniche della socializzazione primaria
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Geografia sociale e culturale [Cognomi M-Z] (2015/2016)
Codice insegnamento
4S02383
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/01 - GEOGRAFIA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
Sem. IIB dal 25-apr-2016 al 5-giu-2016.
Obiettivi formativi
Il corso si propone i seguenti obiettivi formativi:
• Fornire strumenti critici d’interpretazione del mondo contemporaneo attraverso la geografia, mostrando l’intrinseca rilevanza della geografia sociale e culturale nella vita quotidiana, nei temi e nelle questioni del presente.
• Stimolare la capacita’ di ragionare in termini geografici su questioni riguardanti la societa’ e la cultura e di discutere in modo critico le idee e i concetti appresi durante il corso.
• Fornire un inquadramento storico, teorico e metodologico della geografia sociale e culturale e portare a conoscenza degli/le studenti/esse alcuni dei piu’ recenti temi e dibattiti nella geografia sociale e culturale a livello internazionale.
• Mostrare l’importanza della geografia sociale e culturale in ambito educativo attraverso la discussione di esempi tratti da progetti di ricerca e di didattica.
• Facilitare la comprensione dei temi trattati attraverso l’illustrazione di materiale empirico, didattico e casi di studio.
Programma
Filo conduttore: il rapporto tra geografia sociale e culturale e mondo contemporaneo.
Gli argomenti affrontati nel corso mirano a chiarire tale rapporto attraverso una varieta’ di esempi tratti da temi e campi di studio tradizionali e piu’ recenti nel dibattito accademico internazionale in geografia sociale e culturale.
Il corso sara’ strutturato nelle seguenti parti:
FONDAMENTI
• Che cos’e’ la geografia?
• Il concetto di “paradigma” e i paradigmi in geografia.
• Teorie geografiche: la tradizione francese; tedesca; americana; britannica
• Il concetto di “cultura” e la rivoluzione dei cultural studies: il cultural turn, la svolta culturale in geografia.
• Geografia culturale e “Nuova geografia culturale”
• Il ‘sociale’ in geografia: uno sguardo critico su questioni di potere, identita’, differenza, (inter)azione
• Rappresentazione e pratica; il ‘performative turn’ e le nuove geografie “non-representational”
• La geografia sociale e culturale italiana
ALCUNI CONCETTI CHIAVE
• Luogo
• Paesaggio
• Citta’
GEOGRAFIE DELLA MOBILITA’: VIAGGIO, TURISMO E GEOGRAFIA
• Geografie dell’ “Altro” e dell’ “Altrove” (i concetti di “sé” e “altro”)
• Orientalismo e “geografie immaginate”
• Rappresentazioni e immaginari turistici
• Oltre la rappresentazione: il viaggio come esperienza di conoscenza corporea del mondo. Le nuove fenomenologie e l’approccio “more-than-representational” nelle geografie del turismo.
GEOGRAFIE DELLA DIFFERENZA
• Geografie di genere
• Geografie della dis/abilita’
GEOGRAFIA DEI BAMBINI
• Idee per (ri)pensare pratiche, rappresentazioni e relazioni spaziali dell’infanzia in termini geografici
• Caso di studio: l’India
FARE GEOGRAFIA
• Le metodologie della geografia sociale e culturale; l’approccio qualitativo;
• Il contributo cruciale della critica postcoloniale e femminista.
BIBLIOGRAFIA
• Minca, C. e Colombino, A. Breve Manuale di Geografia Umana, Cedam, Lavis, 2012 (Introduzione; Parte I: capitoli 1,2,3; Parte III: capitolo 8; Parte IV: Introduzione e capitolo 10).
• Martinelli, C. La geografia culturale nel contesto della geografia umana “internazionale”, QuiEdit, Verona, 2015.
• Appunti e materiali accessibili su Moodle (piattaforma e-learning).
Durante le lezioni verranno inoltre indicate ulteriori letture "essenziali" relative agli argomenti trattati in ciascuna lezione. Gli/le studenti/esse sono pregati di controllare la bibliografia specifica di ogni lezione che verra’ resa disponibile sulla piattaforma e-learning e assicurarsi di essere in possesso della lista completa delle letture da preparare per l’esame.
PER NON FREQUENTANTI: Nella bibliografia specifica ad ogni lezione, che sara’ disponibile sulla piattaforma e-learning, verranno indicate ulteriori letture da preparare per l’esame; queste saranno contrassegnate come “essenziali per non frequentanti”.
Modalità d'esame
Prova scritta.
La valutazione della prova d’esame terra’ conto dei seguenti criteri:
• Conoscenza dei contenuti del corso
• Capacita’ di discutere in modo critico temi e idee appresi durante il corso, supportando il ragionamento con esempi, casi di studio e materiale empirico.
• Padronanza del lessico geografico.
• Chiarezza espositiva.
• Correttezza sintattica e ortografica.
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Prova Finale
La discussione dell’elaborato finale avviene alla presenza di una Commissione Istruttoria composta dal relatore del laureando ed un altro docente. La discussione può essere effettuata in presenza oppure a distanza, in base alle disposizioni del Dipartimento e alle esigenze legate all’emergenza Covid-19.Superata la discussione dell’elaborato con la Commissione Istruttoria, la proclamazione con comunicazione del voto di laurea avverrà nel periodo indicato nel calendario didattico.
Il giorno, l'ora e le modalità di proclamazione sono resi noti con la pubblicazione del Calendario Lauree commissioni Triennali.
Possono far parte della Commissione, in soprannumero e limitatamente alla discussione degli elaborati di cui sono correlatori, anche docenti ed esperti esterni.
La Commissione di proclamazione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento della prova finale è di 66/110; al candidato che abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere conferita all’unanimità la menzione della “lode”.
Di norma la Commissione istruttoria può proporre di attribuire fino ad un massimo di 8 punti per l’elaborato finale. Per la determinazione del voto di laurea la media dei voti d’esame è calcolata tenendo conto di tutte le prove, in qualsiasi ambito del piano di studio individuale siano inserite, che diano luogo a un voto espresso in trentesimi. Tale media è ponderata in base al numero di CFU corrispondenti a ciascuna prova. A tale media sono aggiunti fino ad un massimo di 4 punti, distribuiti nel seguente modo:
- 0,5 per ogni lode fino ad un massimo di tre punti;
- 2 punti per la partecipazione programma Erasmus;
- 1 punto per la conclusione degli studi nel periodo previsto;
- 1 punto per l’acquisizione di 40 CFU entro il primo anno di studi.
La commissione proclamatrice, visto il punteggio di base, visti i punteggi aggiuntivi, visto il punteggio attribuito dalla commissione istruttoria alla presentazione, vista la eventuale proposta di lode della commissione istruttoria attribuisce la lode se si verificano entrambe le condizioni seguenti: 1) La somma dei punteggi aggiuntivi, punteggio di base, e valutazione per la discussione risulta maggiore o uguale a 110 ; 2) La commissione istruttoria ha proposto la lode
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea luglio e novembre 2021 - a.a. 2020/2021
|
290 KB, 15/06/21 |
Elenco delle proposte di tesi e stage
| Stage | Area di ricerca |
|---|---|
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY |
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | Psychology - Psychology, Applied |
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | Psychology - Psychology, Social |
Tutorato per gli studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Solitamente sono stanziati finanziamenti per l’attività di tutoraggio da parte di studenti della laurea magistrale; purtroppo per l'A.A. 2020-2021 non si è riusciti ad attivare il servizio.
Le matricole, gli studenti che si approcciano al tirocinio, gli studenti in uscita e tutti gli studenti che manifestano difficoltà nel loro percorso di studi possono contattare i docenti indicati come tutor del corso di laurea in Scienze dell'educazione:
- prof.ssa Chiara Sità (Referente del CdS)
- prof. Luigi Tronca
- prof.ssa Federica De Cordova
- prof.ssa Rosanna Cima.
Stage e Tirocini
Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:
- fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
- approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;
Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.
Per altre informazioni in merito alle procedure per svolgere il tirocinio, è possibile contattare l'Ufficio Stage e Tirocini.Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
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Aggiornamenti del 18 marzo 2021 - svolgimento tirocinio per studenti in zona rossa
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302 KB, 16/07/21 |
Guide operative per lo studente
Esercitazioni Linguistiche CLA
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.