Codice insegnamento

4S008065

Docente

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

Periodo

CuCi IIA dal 15-feb-2021 al 1-apr-2021.

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

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Obiettivi formativi

Il corso intende esplorare alcune delle dinamiche sociali più significative che, nella transizione dalle culture premoderne, attraverso la modernità, alle culture contemporanee accompagnano la fruizione degli oggetti e dei prodotti culturali. Due saranno gli obiettivi di fondo che il programma del corso esplorerà: 1. comprendere le modificazioni nel rapporto degli attori sociali con i prodotti culturali e le tecnologie della conoscenza e, di conseguenza, i cambiamenti nelle strutture della società; 2. Esplorare come i consumi culturali agiscono nella produzione delle forme di stratificazione sociale.
In questo senso, al termine del corso, gli studenti e le studentesse potranno essere in grado di interpretare analiticamente la funzione sociale delle tecnologie della conoscenza in prospettiva diacronica, facendo interagire prospettive sociologiche differenti.

Programma

Il programma verterà sui seguenti argomenti:

1. Sintetico posizionamento dei contenuti del corso nell’ambito degli studi di sociologia della cultura;
2. Culture orali e culture scritte;
3. Le rivoluzioni nelle tecnologie della conoscenza;
4. Il rapporto tra tecnologie della conoscenza e culture;
5. Forme della memoria nelle società moderne e contemporanee;
6. Le culture digitali e le tecnologie della conoscenza;
7. Campo, habitus e capitali simbolici nei consumi culturali;
8. Prodotti culturali e forme della stratificazione sociale.

Si consiglia agli studenti e alle studentesse un ripasso preliminare dei concetti fondamentali del sapere sociologico a partire dai contenuti di un Manuela universitario di sociologia per temi (ex. "Sociologia", di J.C. Alexander e K. Thompson) e/o per autori (ex. "Le tappe del pensiero sociologico", di R. Aron).

Modalità d'esame

La valutazione consiste nella verifica che lo studente e la studentessa abbiano acquisito:
1. I contenuti del corso (con specifico riferimento ai testi consigliati);
2. La capacità di “attraversare” criticamente e originalmente i contenuti proposti producendone una sintesi tra conoscenza e rielaborazione personale;
4. La capacità di produzione scritta e/o di espressione orale logicamente consequenziale e adeguata al livello di profondità dell’analisi richiesta.
5. La capacità di sintesi del pensiero espresso sia in forma scritta, sia in forma orale.

Per conseguire tali obiettivi vengono proposte due modalità alternative di valutazione tra cui gli studenti e le studentesse potranno scegliere.
1. Modalità “tradizionale”:
- Colloquio orale a partire dai testi consigliati.

2. Modalità “a step” (consigliata agli studenti e alle studentesse che potranno frequentare le lezioni):
- Un primo step consiste nella produzione di un testo scritto a partire dalla riflessione e dalla rielaborazione personale sui contenuti affrontati nell’ambito del corso (in itinere);
- Un secondo step consiste nella produzione di un elaborato scritto e una produzione multimediale da presentare pubblicamente in classe in occasioni dedicate su temi di approfondimento relativi alla sociologia dell’educazione e che non formano direttamente i contenuti curricolari del corso;
- Un terzo step consiste in un esame orale su parti specifiche del programma
In questo caso, la valutazione finale deriva dalla media aritmetica (senza ponderazioni tra le prove) dei risultati conseguiti in ciascuna prova.

In entrambi i casi, la valutazione finale del modulo di sociologia del libro e della cronaca giornalistica è espressa in trentesimi.