Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in infermieristica - Immatricolazione dal 2026/2027

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/09 ,MED/45
4
A
BIO/10 ,BIO/13
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
5
B
MED/45
7
A/B
MED/07 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
2
E
L-LIN/12
1
F
MED/45
16
B
MED/45

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
4
A/B
MED/02 ,MED/43 ,MED/45
4
F
-
6
D
-
1
F
MED/45
24
B
MED/45
1
F
L-LIN/12
1
F
MED/45
Prova finale
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Relazione di aiuto nei processi assistenziali - PSICOLOGIA CLINICA  (2022/2023)

Codice insegnamento

4S000096

Docente

Elisabetta Cloch

Crediti

2

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-PSI/08 - PSICOLOGIA CLINICA

Periodo

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 3 ott 2022 al 23 dic 2022.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Programma

Introduzione alla psicologia generale e psicologia clinica
I processi cognitivi
Le funzioni di base del pensiero e del comportamento umano che possono influenzare i comportamenti di prevenzione e di cura
Atteggiamenti che influenzano la compliance terapeutica (effetto placebo)
Psicologia della salute: pregiudizi, aspettative ed esperienze; meccanismi di coping e di difesa; relazioni familiari; implicazioni assistenziali
Malattia cronica e malattia acuta e ruolo del contesto
Psicologia dello sviluppo (età evolutiva, adolescenza, anziano)
Situazioni/problematiche specifiche degli operatori e pazienti: situazioni di stress, trauma, fine vita e lutto
La relazione con il bambino malato e la famiglia
Aspetti relazionali e socio-culturali con pazienti stranieri

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, prediligendo una modalità interattiva
Utilizzo di supporti quali video, casi clinici e testi

Modalità di verifica dell'apprendimento

Modalità d'esame
- Esame scritto e integrato per i tre moduli
- Esame svolto in presenza
- Necessaria pre-iscrizione tramite Esse 3
- A discrezione dei docenti accettare studenti non iscritti
- Necessario sostenere almeno 2 parti
- Conservazione voto (per i due appelli successivi) se sono state superate almeno 2 parti
- Richiesta di adattamento delle prove d'esame: occorre inviare una mail, con tutte le informazioni necessarie, all'indirizzo inclusione@ateneo.univr.it, almeno 20 giorni prima della data fissata per l'esame. Se si intende richiedere la suddivisione della prova in più parti, occorre anche inviare una mail preventiva all'inizio delle lezioni dell'insegnamento (e comunque trascorsi al massimo 30 giorni dalla prima lezione).
- Tempo totale 3 ore e 30 minuti
- Principi e tecniche della relazione assistenziale: 1ora e 15 minuti
- Psicologia clinica: 1ora e 15 minuti
- Educazione terapeutica: 1 ora
Tipologia di domande: domande aperte su contenuti teorici e domande aperte che richiedono l'applicazione dei contenuti teorici a casi clinici e/o analisi della situazione

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

- Valutato il livello raggiunto di conoscenza e applicazione a casi clinici dei contenuti affrontati in aula.
- Valutazione su scala in 30mi
- Punteggio minimo di 18 su 32 punti disponibili.
- Domande aperte a risposta breve = 1-2 punti
- Domande aperte = 3-5 pt a seconda della tassonomia (conoscenza, applicazione, analisi, riflessione)
- Tempo di 3 giorni lavorativi dalla pubblicazione degli esiti per rifiutare il voto
- Richiesta di visione esame da inviare mezzo mail universitaria al singolo docente

Lingua dell'esame

italiano