Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| FISIO VI 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 2, 2017 | Nov 17, 2017 |
| FISIO VI 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 2, 2017 | Nov 10, 2017 |
| FISIO VI 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 16, 2017 | Dec 21, 2017 |
| FISIO VI 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 26, 2018 | Apr 27, 2018 |
| FISIO VI 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 26, 2018 | Apr 13, 2018 |
| FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 5, 2018 | May 11, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| FISIO VI SESSIONE INVERNALE 2 e 3 ANNO | Dec 18, 2017 | Jan 26, 2018 |
| FISIO VI SESSIONE INVERNALE 1 ANNO | Jan 8, 2018 | Feb 2, 2018 |
| FISIO VI SESSIONE ESTIVA | Jul 2, 2018 | Jul 27, 2018 |
| FISIO VI SESSIONE AUTUNNALE | Sep 3, 2018 | Sep 28, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| FISIO SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| FISIO SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Immaculate Conception | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Christmas break | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Labour Day | May 1, 2018 | May 1, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| VACANZE ESTIVE | Aug 6, 2018 | Aug 19, 2018 |
| VI Festa S. Patrono | Sep 8, 2018 | Sep 8, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| FISIO VI 3^ anno - 1^semestre - 1 periodo | FISIO VI 3^ anno - 1^semestre - 1 periodo | Nov 13, 2017 | Dec 15, 2017 |
| FISIO VI 2^ anno - 1^semestre - 1 periodo | FISIO VI 2^ anno - 1^semestre - 1 periodo | Nov 20, 2017 | Dec 15, 2017 |
| FISIO VI 2^ anno - 1^semestre - 2 periodo | FISIO VI 2^ anno - 1^semestre - 2 periodo | Jan 29, 2018 | Feb 23, 2018 |
| FISIO VI 3^ anno - 1^semestre - 2 periodo | FISIO VI 3^ anno - 1^semestre - 2 periodo | Jan 29, 2018 | Feb 23, 2018 |
| FISIO VI 1^ anno - 1^semestre | FISIO VI 1^ anno - 1^semestre | Feb 5, 2018 | Mar 2, 2018 |
| FISIO VI 3^ anno - 2^semestre | FISIO VI 3^ anno - 2^semestre | Apr 16, 2018 | Jun 22, 2018 |
| FISIO VI 2^ anno - 2^semestre | FISIO VI 2^ anno - 2^semestre | Apr 30, 2018 | Jun 22, 2018 |
| FISIO VI 1^ anno - 2^semestre | FISIO VI 1^ anno - 2^semestre | May 14, 2018 | Jun 22, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
marco.carradore@univr.it
davideconte.bioeng@gmail.com
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
Giacomuzzi Renata
giada.goracci@univr.it
Negrin Rolando
segreteria.pneumo@ulssvicenza.it
0444/753634
Pighi Michele
michele.pighi@univr.it
0458122320
Randon Fabio Mario
bruno.sandini@aulss8.veneto.it
nicola.vale@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Clinical practice (2nd year) (2018/2019)
Teaching code
4S01546
Teacher
Coordinator
Credits
20
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/48 - NURSING IN NEUROPSYCHIATRY AND REHABILITATION
Period
FISIO VI 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE dal Mar 4, 2019 al Apr 26, 2019.
Location
VICENZA
Learning outcomes
1. Interpret a patient is clinical data:
A) Collect a patient's anamnestic and clinical data
B) Choose and interpret the relevant instrumental examinations
2. Perform a functional clinical evaluation of the patient:
A) Select validated measuring instruments
B) Apply selected measuring instruments
3. Identify the most likely diagnostic hypotheses:
A) Finding the specific causes
B) Formulate more functional diagnostic hypotheses
4. Identify the correlation between Impairments, Disabilities and Partecipations (Disability, Impairment, Social Participation) (ICF):
A) Assess the degree of autonomy in everyday life activities
B) Understand how the impairment affects the functional autonomy
C) Understand how disadvantage affects working activity
D) Understand how disruption affects social interaction
5. Identify Functional Problems:
A) Compare the elements emerging from the evaluation with the standard parameters
B) Identify the elements that determine the movement's alteration
6. Formulate physiotherapeutic goals:
A) Identify priority issues
B) Identifying the patient's expectations
C) Respect the available time
7. To plan preventive, physiotherapeutic, educational, palliative interventions consistent with the defined clinical reasoning:
A) USING KNOWLEDGE FOR MOTION AND CHOICE OF THERAPEUTIC ACTION (SECOND HALF)
B) Identify the resources needed to implement the therapeutic process, set up the setting and prepare the patient
C) Collaborate in promoting the person's assistance before, during and after the physiotherapy proposal
D) RECOGNIZING THE PRINCIPLES OF A PHYSIOTHERAPY PROPOSAL (SECOND HALF)
E) DEVELOP CREATIVE CAPACITY IN THE PHYSIOTHERAPY PROPOSAL (SECOND HALF)
8. Carry out research on specific topics:
A) Identify significant rehabilitative aspects for a comparison of clinical datawith scientific evidence
B) Read and analyze critically the scientific literature
9. Perform acute, post-acute physiotherapy intervention and outcomes:
A) Adopt ergonomic positions for the patient and the physiotherapist in order to implement safe physiotherapy treatment
B) Know the operational physiotherapy proposals
C) Demonstrate gestural skills that will enable you to implement operational physiotherapy proposals
D) IDENTIFY AND PROVIDE PATIENTS WITH COHERENT ACTIVITIES WITH INDIVIDUAL PROBLEMS (SECOND HALF)
E) KNOW THE TYPOLOGY OF ORTHOEIS AND AUXILIARY, ORTHOPEC APPARATUSTHEIR INDICATIONS AND TRAINING TO USE THEM (II HALF)
10. Document the physiotherapy path of the patient:
A) Fill in the didactic physiotherapy portfolio according to the by ICF principles
11. Attend the person in accordance with the applicable rules and Deontological Code:
A) Ensure and protect the confidentiality of personal information
B) Acting acknowledging the limits of their knowledge and skills
C) Shake the results of a given within the team
12. Relationship with the assisted person, family members, and members of the team by implementing behaviors aimed at improving relationship:
A) Recognizing the reference people of the patients
B) Use active listening techniques in relationship with a patient, caregiver, and team
C) Collaborate with the team and participate activelyin the realization of the patient's rehabilitation project
D) Respect punctuality and take care of your person
ORTHOPEDIC REHABILITATING AREA
SPECIFIC OBJECTIVES
1. Perform and interpret the results of the evaluation of:
- pain
articular range
length, trophism, strength and muscular strength
- sensitivity
Disorphisms and deviations on the different plans
2. Evaluate functional alterations in walking, holding and other gestures
3. Interpret the effortsmade by the patient
4. To propose activities aimed at:
- joint recovery
- recovery of muscle strength
containment of pain
- recovery of the organization of gestures
interaction of different functional systems
5. Propose activities for recovering the diseased function, taking into account any up-to-date guidelines
NEUROLOGICAL AREA
SPECIFIC OBJECTIVES
1. Evaluate the state of consciousness and cognitive functions of the patient by identifying any alterations
2. Evaluate the sensitivity, muscle tone, reflexes, muscle recruitment of the patient by detecting any alterations in motor and sensitivity
3. Identify and classify movement abnormalities based on functional clinical examination
4. Evaluate patient autonomy in postural passages
5. Identify the alterations of the Patient's visceral functions and comorbid condition as possible variables to be considered in the physiotherapy proposal (II HALF) 6. Prevent complications (joint stiffness, skin lesions, muscle tone alteration)
7. To propose activities aimed at the recovery of: (II SEMESTER) cognitive functions - sensitivity - muscle recruitment - trunk functionality - deambulation - manipulation
8. Propose activities to recover the diseased function taking into account any up-to-date guidelines (SECOND SEMESTER)
Program
After the conclusion of the Lectures, Tutorial Sessions, Exercises / Simulations and Professional Laboratory of the 1st semester the students will experiencetwo practical experiences of 8 weeks overall in hospitals and / or outpatient facilities with adult patients with orthopedic pathologies.
After the Lectures, Tutorial Sessions, Exercises / Simulations and Professional Laboratory of the 2nd semester the students will do two practical experiences of 8 weeks overall in hospitality facilities, with adult patients with neurological pathologies.
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITA' | ICF Classificazione Internazionale del Funzionamento della Disabilità e della Salute | Erickson | 2001 | 92 4 154542 9 |
Examination Methods
The achievement of the skills required to attend to the following year is evaluated by a Commission composed of a Coordinator and at least two teachers (MED / 48) and is divided into a written test and a practical test.
The written test will assess the student's ability to identify structural and functional impairments, limitations of activities and participation restrictions in relation to environmental and personal factors (ICF) in a patient (clinical case study). It will also evaluate the student's ability to conduct clinical reasoning to plana functional diagnosis, to identify physiotherapy problems, to define goals, and to identify some therapeutic pathways.
In the practical test, with a simulated patient with orthopedic and neurological pathology, the student will have to demonstrate technical and gestural skills and relational and communicative skills in relation to the goals of the year.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Calendario discussione tesi - 1 sessione A.A. 23-24
|
vnd.ms-excel, it, 122 KB, 17/10/24 |
Format Copertina Tesi_Revisione2023
|
pdf, it, 142 KB, 19/01/24 |
|
Guida Stesura Tesi_Revisione2023
|
pdf, it, 862 KB, 19/01/24 |
|
Risultati esame di stato 11.11.24
|
pdf, it, 119 KB, 11/11/24 |
Gestione carriere
Student login and resources
Appelli d'esame
Si pubblicano gli appelli per la sessione invernale per il 2° anno A.A 2024/2025
Si pubblicano gli appelli per la sessione invernale per il 1° e 3° Anno A.A. 2024/2025
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Appelli 1° anno sessione invernale 2024/2025
|
pdf, it, 126 KB, 19/11/24 |
|
Appelli 2° anno sessione invernale 2024/2025
|
pdf, it, 120 KB, 31/10/24 |
|
Appelli 3° anno sessione invernale 2024/2025
|
pdf, it, 118 KB, 19/11/24 |
Orario lezioni
CONTROLLARE SEMPRE EVENTUALI AGGIORNAMENTI DEL CALENDARIO LEZIONI
ORARIO LEZIONI 2024/2025 1°- 2°- 3° ANNO
CALENDARIO ACCADEMICO 2024/2025
CERIMONIA DI ACCOGLIENZA NEO IMMATRICOLATI 2024/2025
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Apertura e Accoglienza studenti 1°a A.A 2024/2025
|
pdf, it, 698 KB, 08/10/24 |
|
Calendario Accademico 2024/2025
|
pdf, it, 137 KB, 01/10/24 |
|
Calendario lezioni 1° A 1 semestre 2024/2025
|
pdf, it, 271 KB, 01/10/24 |
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Calendario lezioni 2° A 1 semestre 2024/2025
|
pdf, it, 247 KB, 01/10/24 |
|
Calendario lezioni 3° A 1 semestre 2024/2025
|
pdf, it, 217 KB, 01/10/24 |
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 15 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di Pag. 8 di 12 aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, che svolga attività di Guida, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è la seguenti: Polo Didattico Universitario ULSS 8 BERICA Viale Cialdini, 2 - Monte Berico Vicenza
Informazioni generali
BREVE VADEMECUM RELATIVO AI SERVIZI PER GLI STUDENTI
PROFESSIONI SANITARIE (AREA MEDICINA)
IMMATRICOLAZIONI (ISCRIZIONI AL PRIMO ANNO DI UN CORSO DI STUDIO)
L’ufficio “immatricolazioni, admissions e post laurea” gestisce le procedure di iscrizione per tutti i corsi di laurea, laurea magistrale e laurea magistrale a ciclo unico dell’Ateneo, sia ad accesso libero che ad accesso programmato.
Pagina web del servizio: https://www.univr.it/it/organizzazione/offerta-formativa-servizi-e-segreterie-studenti/servizi-e-post-laurea/immatricolazioni-admissions-e-post-laurea
Contatti:
Telefono: 045 802 8000 (tasto 2) attivo dal lunedì al venerdì 10-13
E-mail: segreteria.immatricolazioni@ateneo.univr.it
DIRITTO ALLO STUDIO
L’ufficio gestisce tasse, esoneri, borse di studio e collaborazioni 150 ore
Pagina web del servizio: https://www.univr.it/it/organizzazione/offerta-formativa-servizi-e-segreterie-studenti/diritto-allo-studio
Contatti:
Telefono: 045 802 8001 (dal lunedì al venedì 8.30-13)
E-mail: ufficio.dirittostudio@ateneo.univr.it
REGOLAMENTI
Alla pagina web https://www.univr.it/it/statuto-e-regolamenti sono pubblicati tutti i regolamenti di Ateneo, il regolamento di ciascun corso di laurea è pubblicato sulla pagina del corso nella sezione il corso>regolamenti
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO
Ogni corso di laurea ha una propria pagina web https://www.univr.it/it/corsi-di-studio/2024-2025/medicina-e-chirurgia dove sono contenute tutte le informazioni di carattere didattico nonché gli aspetti organizzativi (organi e commissioni)
SERVIZI ONLINE
Ciascuno studente è dotato di un account di posta elettronica istituzionale dove riceve le comunicazioni di Ateneo e tramite il quale può scrivere agli uffici.
I Servizi online sono gestiti dallo studente in autonomia tramite il portale Esse3 e l’app UNIVR:
- pagamento delle tasse
- piano di studi
- libretto elettronico
- bacheca appelli
- iscrizione agli appelli d'esame
- candidatura a bandi di mobilità internazionale
- stampa certificati/autocertificazioni
- richiesta benefici (DUB)
- presentazione della domanda di laurea
- caricamento elaborato finale di tesi
- questionario matricole
- questionari di valutazione della didattica
SEGRETERIA DIDATTICA
- Supporta i coordinatori e tutor nella gestione del calendario didattico e orario delle lezioni
- Supporta l’organizzazione degli appelli di laurea
- Supporto Supporta i coordinatori e tutor nella gestione del tirocinio professionalizzante
- Fornisce supporto amministrativo agli organi collegiali e alle commissioni
Contatti:
Email: didatticaprofessionisanitarie@ateneo.univr.it
SEGRETERIA STUDENTI
Si occupa della gestione della carriera dello studente (rilascio certificati, pagamento tasse, passaggio ad un altro corso dell'Ateneo, trasferimento ad anni successivi al primo da e per altro Ateneo, richiesta riconoscimento crediti carriera pregressa, domanda di laurea, rinuncia agli studi, sospensione/ripresa degli studi).
Pagina web del servizio: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia
Contatti:
Telefono: 0458027015 (dal lunedì al venerdì 10-12)
Email: carriere.medicina@ateneo.univr.it
RAPPRESENTANZE STUDENTESCHE
Consiglio studentesco
https://www.univr.it/it/ateneo/consiglio-studentesco
Commissione paritetica docenti studenti
https://www.univr.it/it/commissione-paritetica-docenti-studenti
