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Obiettivi formativi

Conoscenze:
Aspetti teorici dello sviluppo delle abilità motorie orali e di deglutizione ai
fini di poter avere una base sulla quale effettuare una valutazione specifica e
mirata per evidenziare le difficoltà deglutitorie.
Aspetti anatomo-funzionali delle diverse fasi di deglutizione
diversificandole tra il paziente infante, bambino.
Le patologie in cui il disordine alimentare ed il disturbo deglutitorio può
essere riscontrato e cosa ciò può comportare sul paziente in età pediatrica.
Imparare a ragionare sui quadri clinici complessi sia dal punto di vista
diagnostico che su quello riabilitativo.
Strutturazione di un progetto riabilitativo specifico mirato per il singolo
paziente.
Le tecniche riabilitative di uso più frequente nell’ambito della disfagia
pediatrica.
> Fisiologia della deglutizione;
> Inquadramento della pedofagia;
> Disfagia in età pediatrica;
> Variabilità dello sviluppo deglutitorio e sue devianze;
> Vizi orali;
Abilità:
>Valutazione funzionale della deglutizione in età evolutiva:
esame statico e dinamico dell’atto deglutitorio (secondo l’età del soggetto
preso in esame e della patologia di base).
>Obiettivi e razionale del trattamento logopedico in riferimento alla
problematica deglutitoria rilevata dalla valutazione nel bambino disfagico.
> Individuare gli elementi fondamentali nell’assistenza del bambino
trscheostomizzato
> Definire gli interventi riabilitativi per la respirazione, la fonazione la
deglutizione, la comunicazione nel bambino trscheostomizzato

Programma

> Il normale sviluppo delle abilità di alimentazione: deglutizione neonatale e
infantile dalla nascita ai 72 mesi,
linee guida per il trattamento riabilitativo
> Le funzioni della buccalità: la funzione alimentare, la funzione
respiratoria, la funzione comunicativa.
> Patologie della deglutizione in età evolutiva:
· logopedia intercettiva,
· deglutizione atipica,
· disfagia in età evolutiva correlata a quadri neurologici e sindromici
Prematurità,
Paralisi Cerebrali Infantili,
Sindrome di Down,
Labiopalatoschisi
>La presa in carico del bambino disfagico:
· Il colloquio con i genitori
· l’osservazione al pasto,
· la valutazione clinica non strumentale della deglutizione,
· il bilancio della valutazione,
· il razionale della gestione riabilitativa della disfagia in età pediatrica
e nel bambino con P.C.I.
· il counselling ai genitori.
> Educazione olistica della bocca e sue devianze,
> terapia regolatoria oro-facciale;
> terapia mio funzionale

Modalità d'esame

Esame orale

Materiale e documenti

•   PROGRAMMA PER ESTESO   (pdf, it, 66 KB, 10/14/15)