Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2012/2013
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2013/2014
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologia educativa applicata - PSICOLOGIA DELL'ETA' EVOLUTIVA E CLINICA (2011/2012)
Codice insegnamento
4S000289
Docente
Crediti
2
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-PSI/04 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
Periodo
ID LEZ 1 ANNO 1 SEMESTRE dal 10 ott 2011 al 23 dic 2011.
Sede
ALA
Obiettivi formativi
Il corso si pone l’obiettivo di delineare in generale lo sviluppo dell’individuo fornendo una riflessione sugli aspetti di cambiamento in relazione al diventare persona adulta approfondendo lo sviluppo dei tratti di personalità e l’evolvere e il definirsi dell’individuo nell’ambito dei contesti di vita
Programma
Programma in forma sintetica (n° 4 righe max):
Nel corso verranno affrontate tematiche quali la nascita e il neonato, pre-adolescenza, adolescenza costruzione del sé influenze sul suo sviluppo, dinamiche adolescenziali e rapporti sociali, compiti dello sviluppo
Programma in forma estesa:
• La nascita e il neonato
• Evoluzione e sviluppo della personalità
• L’identità di genere: aspetti biologici delle differenze di genere
• Sviluppo e confronto fra i due sessi
• Infanzia-adolescenza-maturità
• Caratteristiche della adolescenza
• Evoluzione nel rapporto con la famiglia
• Cenni di psicopatologia adolescenziale
Modalità d'esame
esame scritto test a risposta multipla + esame orale
Testi consigliati:
durante lo svolgimento del corso il docente fornirà la documentazione
Filippo Petrucelli: Psicologia dell’età evolutiva, 2004, Ed. Franco Angeli
Anna Emilia Berti Anna Silvia Bombi: Corso di psicologia dello sviluppo ,2008, Ed. il Mulino
Riferimenti del Docente e Ricevimento studenti:
Telefono, Fax , e-mail: 045-8127442 fax: 045-8124997 roberta.siani@univr.it
Giorno e orario: mercoledi: 14.30-15.30