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Obiettivi formativi

Il percorso didattico si propone di rendere gli studenti gli studenti in grado di: utilizzare ed interpretare le principali misure di frequenza e di associazione applicabili all’epidemiologia clinica; saper riconoscere e valutare criticamente i principali disegni dello studio.

Programma

La programmazione e l’analisi delle ricerche in ambito sanitario: misure di occorrenza e di associazione; disegno degli studi epidemiologici; confondi mento e modificazione d’effetto negli studi epidemiologici. I principi della ricerca quantitativa in ambito sanitario: test diagnostico e di screening.


• Gli oggetti della ricerca epidemiologica (outcome, parametro di occorrenza, determinante)
• La misura della frequenza di malattia (incidenza, incidenza cumulativa, prevalenza)
• La misura dell’associazione (rischio attribuibile, rischio relativo, Odds Ratio)
• Confondimento e modificazione d’effetto
• La classificazione e il disegno degli studi sanitari (studi trasversali (cross-sectional), studi di coorte, studi caso-controllo, studi clinici controllati)
• Dal campione alla popolazione: principi dell’inferenza statistica (intervalli di confidenza e test)
• L’analisi di regressione e l’Analisi della Varianza (ANOVA)
• Test diagnostico e di screening: Sensibilità, specificità , valore predittivo positivo di un test di screening

Modalità d'esame

L’esame si articola in una prova scritta e in un colloquio orale. La prova scritta è costituita da test a scelta multipla e da esercizi con risposta libera. Il colloquio orale verterà prevalentemente sulla prova scritta effettuata.