Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Un insegnamento a scelta
3
C
M-EDF/01
3
C
M-PSI/04
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/02

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Sociologia e comunicazione nelle attivita' sportive  (2022/2023)

Codice insegnamento

4S000548

Docente

Paolo Dell'Aquila

Coordinatore

Paolo Dell'Aquila

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

Periodo

2° semestre dal 1 mar 2023 al 27 mag 2023.

Sede

VERONA

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso intende introdurre gli studenti alla conoscenza critica: 1)     delle principali teorie di sociologia della comunicazione; 2)     dell’evoluzione storica dei megaeventi sportivi nel quadro della globalizzazione; 3)     delle teorie della sociologia dello sport e del processo di “sportivizzazione”. Alla fine del corso gli studenti conosceranno: 1)     le principali teorie ed i metodi sociologici di ricerca sui fenomeni sportivi; 2)     le tecniche della ricerca sociale di analisi delle audience sportive in tv; 3) il lessico ed il repertorio concettuale adatti a descrivere le correlazioni empiriche fra sport, media e sponsor.

Prerequisiti e nozioni di base

E' preferibile aver sostenuto prima l'esame di Sociologia generale.

Programma

Il corso sarà dedicato nella prima parte all’analisi del concetto di comunicazione, in riferimento sia alle principali formulazioni, sia ai mutamenti introdotti dal passaggio dai mass media ai personal media.
Si passerà poi a discutere le caratteristiche dei mega-eventi sportivi nel contesto della globalizzazione, con riferimento in particolare al calcio ed all’atletica.
Nell’ultima parte si analizzerà il concetto di gioco e di sport, sviluppando il trend storico verso la sportivizzazione. Si approfondirà poi il trend rivolto all’inclusione sociale tramite lo sport e le attività fisiche organizzate e non organizzate.

Quest'anno il corso prevede un programma differenziato in base alla frequenza.

Studenti frequentanti:

- Paccagnella P. (2020), Sociologia della comunicazione nell’era digitale. Bologna: Il Mulino (Solo Introduzione, cap. I, II, III, IV).

- Dell’Aquila P. (2020), La narrazione sportiva. QuiEdit: Verona II edizione (Solo cap. 1, 2 e 4).

- Dell’Aquila P. (a cura di) (2021), Sport e inclusione. QuiEdit: Verona (Solo contributi di Federico Schena, Paolo Dell’Aquila, Antonello De Oto, Donatella Donati, Nico Bortoletto e Cristina Lonardi).


Studenti non frequentanti:

- Paccagnella P. (2020), Sociologia della comunicazione nell’era digitale. Bologna: Il Mulino (Solo Introduzione, cap. I, II, III, IV).

- Bifulco L., Tirino M. (2019), Sport e scienze sociali, Rogas edizioni, Roma (solo cap. 1, 2, 3, 6,7,10, 11, 12)

- Dell’Aquila P. (2020), La narrazione sportiva. QuiEdit: Verona II edizione (Solo cap. 1, 2 e 4).

- Dell’Aquila P. (a cura di) (2021), Sport e inclusione. QuiEdit: Verona (Solo contributi di Federico Schena, Paolo Dell’Aquila, Antonello De Oto, Donatella Donati, Nico Bortoletto e Cristina Lonardi).

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, uso dello Spazio Moodle e videoregistrazioni su Panopto.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Durante l’esame finale (in presenza, se possibile) gli studenti risponderanno a quattro domande aperte sugli argomenti presentati durante il corso.
I frequentanti potranno sostenere un preappello.

Bibliografia ulteriore:

Martelli S., Porro N. (2018), Manuale di Sociologia dello sport. FrancoAngeli: Milano.
Mazza B. (2018), Fair Game. Stili e linguaggi della comunicazione sportiva. Lulu.com: Raleigh.
Ferrigni N. (2014), Il ciclismo fra percezione e comunicazione. Eurilink: Roma.
Germano I. (2012), La società sportiva: significati e pratiche della sociologia dello sport. Rubbettino: Soveria Mannelli.
Balducci S. (2007), L’industria della comunicazione sportiva. FrancoAngeli: Milano.
Porro N. (2006), L’attore sportivo. La Meridiana: Molfetta.
Elias N., Dunning E. (2001), Sport e aggressività, Il Mulino: Bologna.
Porro N. (2001), Lineamenti di sociologia dello sport. Carocci: Roma.
Lo Verde F. M. (2014), Sociologia dello sport e del tempo libero. Il Mulino: Bologna.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

I criteri di valutazione impiegati saranno:la comprensione delle principali teorie, la padronanza del lessico e la capacità di descrivere le interrelazioni fra i diversi argomenti.

Criteri di composizione del voto finale

Valutazione media dei quattro quesiti.

Lingua dell'esame

Italiana.