Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in Scienze motorie preventive ed adattate - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Un insegnamento a scelta (Nota bene: Attività motoria in ambienti naturali e Psicologia evolutiva sono erogati al 1 anno; Sport per persone con disabilità e Recupero funzionale e re-training saranno erogati al 2 anno)
3
C
M-EDF/01
3
C
M-PSI/04
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/02

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Tecnologie e metodiche per la valutazione funzionale (2022/2023)

Codice insegnamento

4S000549

Crediti

6

Coordinatore

Lorenzo Bortolan

Lingua di erogazione

Italiano

Sede

VERONA

Offerto anche nei corsi:

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

ING-IND/14 - PROGETTAZIONE MECCANICA E COSTRUZIONE DI MACCHINE

MoodleMoodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Lezioni

Crediti

4

Periodo

1° semestre

Sede

VERONA

Docenti

Lorenzo Bortolan

Orario Lezioni
Laboratori

Crediti

2

Periodo

1° semestre

Sede

VERONA

Docenti

Francesca Nardello

Orario Lezioni

Obiettivi di apprendimento

Capacità di scelta della strumentazione e dei metodi più opportuni per la acquisizione delle principali grandez­ ze biomeccaniche e fisiologiche per la valutazione dell'esercizio fisico e al movimento umano. Comprensione dei principi di funzionamento delle diverse attrezzature e capacità di valutazione di vantaggi e limiti delle diver­ se soluzioni adottabili nei protocolli di misura sperimentali. Capacità di individuazione dei gesti motori di base e dei descrittori fondamentali. Capacità di elaborazione dei segnali ottenuti da sessioni di misura sperimentali mediante estrazione dei parametri di interesse tramite foglio di calcolo. Capacità di rappresentazione dei risultati acquisiti in grafici e diagrammi e capacità di valutazione tramite semplici test statistici della significatività della differenze tra gruppi e correlazioni tra variabili.

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenza della fisica e della matematica.
Conoscenze base della biomeccanica del gesto motorio.

Programma

concetti di misura e calibrazione
sistemi per la misura della cinematica del movimento
sistemi per la misura della dinamica del movimento
concetti base per l'analisi dei segnali
sistemi per la misura dei parametri neuromuscolari
sistemi per la misura dell'energetica

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Le lezioni saranno in presenza in modalità frontale.
Gli studenti in isolamento causa Covid (certificati dalla procedura di ateneo) potranno richiedere materiale supplementare.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto con 10 domane a risposta aperta breve da svolgersi in 30 minuti.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

comprensione delle tecnologie presentate, delle cloro caratteristiche e criticità. Capacità di applicazione delle tecnologie per la valutazione funzionale.

Criteri di composizione del voto finale

ogni risposta sarà valutata con un punteggio da 0 a 5. La somma dei punteggi sarà presentata in trentesimi

Lingua dell'esame

italiano