Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| 1° semestre (A) | Sep 26, 2019 | Nov 9, 2019 |
| 1° semestre (B) | Nov 11, 2019 | Dec 23, 2019 |
| 2° semestre (A) | Feb 6, 2020 | Mar 14, 2020 |
| 2° semestre (B) - marzo/aprile 2020 | Mar 16, 2020 | Apr 4, 2020 |
| 2° semestre (B) - aprile/maggio 2020 | Apr 15, 2020 | May 9, 2020 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione invernale - 2 appelli | Jan 8, 2020 | Feb 5, 2020 |
| Sessione estiva - 2 appelli | May 22, 2020 | Jul 14, 2020 |
| Sessione autunnale - 2 appelli | Aug 26, 2020 | Sep 23, 2020 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione autunnale - 28 ottobre 2019 | Oct 28, 2019 | Oct 28, 2019 |
| Sessione straordinaria - 9 aprile 2020 | Apr 9, 2020 | Apr 9, 2020 |
| Sessione estiva - 1 luglio 2020 | Jul 1, 2020 | Jul 1, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2019 | Nov 1, 2019 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2019 | Dec 8, 2019 |
| Vacanze di Natale | Dec 24, 2019 | Jan 6, 2020 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 10, 2020 | Apr 14, 2020 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2020 | Apr 25, 2020 |
| Festa del lavoro | May 1, 2020 | May 1, 2020 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2020 | Jun 2, 2020 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Law Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
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1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Psychology of Thinking and Decision Making (2019/2020)
Teaching code
4S006055
Teacher
Coordinatore
Credits
6
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
M-PSI/01 - GENERAL PSYCHOLOGY
Language
Italian
Period
2° semestre (A), 2° semestre (B) - aprile/maggio 2020, 2° semestre (B) - marzo/aprile 2020
Learning outcomes
The course aims to describe psychological knowledge on judgment and decision-making processes, looking at the analysis of cognitive, affective and neural processes underlying judgement and decision making. This knowledge is useful in the field of emergency management, in order to gain inter-pretative tools to better understand decision-making procedure.
- Knowledge and understanding: Students will gain a general overview of the basic concepts of Psy-chology as a scientific discipline. Furthermore will gain specific knowledge concerning psychological processes in decision-making.
- Applying knowledge and understanding: Students will be able to use the acquired knowledge to bet-ter interpret what happens during the decision-making process, mainly under emergency conditions.
- Concerning Making Judgements, students will be able to develop the ability to autonomously devel-op comprehensive reflections concerning decision-making process, from a psychological point of view. Students will also be able to clearly communicate research results in psychology of decision-making. This communication skill will contribute to increase their ability in communicate results from observed data. Finally, students will develop their lifelong learning skills on the subjects addressed during the course.
Program
The course aims to expand awareness on the following specific issues: 1. Judgement and decision making; 2. Heuristics and systematic biases in making judgements; 3. Risk and decision making; 4. Representation and decision making; 5. Memory, attention, and decision making; 6. Dynamic decision making; 7. Emotions and decision making; 8. Brain and decision making; 9. Negotiation and decision making; 10. Group decision making.
In addition, key concepts concerning psychological research methods will be provided, suseful to understand the empirical research processes involved in the knowledge acquisition in this field. Moreover, concepts and competencies useful for the data analysis and interpretation in psychology will be provided.
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| VITTORIO GIROTTO, MARCO ZORZI | Manuale di psicologia generale | Il Mulino | 2016 | Si tratta di un testo utile per chi volesse approfondire i temi della psicologia generale, ma non fondamentale per il corso. I contenuti di questo testo non sono richiesti per superare l'esame. | |
| John J. Shaughnessy, Eugene B. Zechmeister, Jeanne S. Zechmeister | Metodologia della ricerca in psicologia | McGraw-Hill | 2016 | 8838615454 | Si tratta di un testo utile per chi volesse approfondire i temi della metodologia della ricerca in psicologia. Su questo tema sono disponibili altri testi, e chi fosse interessato può prendere contatto con la docente. I contenuti di questo testo sono utili per approfondimenti, ma non sono richiesti per superare l'esame. Su alcuni contenuti di questo testo, trattati durante il corso, saranno a disposizione delle slide. |
| Bonini N., Del Missier F., Rumiati R. | Psicologia del giudizio e della decisione (Edizione 1) | il Mulino | 2008 | 9788815126009 | Questo libro contiene gran parte degli argomenti trattati a lezione. In particolare saranno trattati i seguenti capitoli: I. Giudizio e decisione II. Euristiche ed errori sistematici nel giudizio IV. Rischio e decisione V. Rappresentazione e decisione VI. Memoria, attenzione e decisione VII. Processi decisionali dinamici VIII. Emozioni e decisione X. Negoziazione e decisione XI. Decisioni di gruppo |
Examination Methods
The final assessment will be a short paper, discussed with the teacher, or an oral presentation to the class, discussed with the teacher, on a theme related to the course.
Type D and Type F activities
Le attività che consentono l’acquisizione dei crediti riservati alle attività formative a libera scelta dello studente (TAF D) sono le seguenti:
• Un insegnamento attivato nei Corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche;
• Un laboratorio didattico attivato nei Corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche;
• Un insegnamento previsto dall’Offerta Formativa di Ateneo, non impartito nell’ambito dei corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche: il riconoscimento dei crediti acquisiti sarà subordinato alla preventiva presentazione di coerenti programmi formativi valutati e approvati dal Collegio didattico.
• Attività formative organizzate dai singoli docenti del Collegio didattico o del Dipartimento di Scienze Giuridiche: previa approvazione del Collegio;
• Attività formative che implicano la partecipazione a convegni o seminari organizzati sotto il “logo” del Dipartimento di Scienze Giuridiche o dell’Ateneo: devono essere preventivamente approvate dal Collegio didattico indicando un docente di riferimento del Collegio didattico ovvero del Dipartimento di Scienze Giuridiche.
• Attività formative che implicano la partecipazione a convegni o seminari organizzati prive del “logo” del Dipartimento di Scienze Giuridiche o dell’Ateneo: devono essere approvate dal Collegio didattico indicando un docente di riferimento del Collegio didattico ovvero del Dipartimento di Scienze Giuridiche.
Le attività che consentono l’acquisizione dei crediti riservati alle ulteriori attività formative (TAF F) sono le seguenti:
• Ulteriori competenze linguistiche (6 cfu)
• Stage o Project Work (6 cfu)
Al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/giurisprudenza#categdoc_7103 la modulistica per l'inserimento di attività non selezionabili in autonomia dallo studente in sede di compilazione del piano degli studi
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | (1 cfu) seminari centro studi arendt – 2019 | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
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| 1° 2° | (2 cfu) seminari centro studi arendt – 2019 | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | (3 cfu) seminari centro studi arendt – 2019 | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | International and Local Issues – Shaping Future | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | The communication throughout emergency - 2019 | D |
Stefano Maria Cianciotta
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | GARDENS IN REVOLUTION: STRATEGIC NETWORKS FOR COMMON GREENING | D |
Matteo Nicolini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | A COMMON GREEN MAPPING | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | THE PRESENT AND THE FUTURE OF THE PLANET. ECOLOGY, SUSTAINABILITY, POLICIES – THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT | D |
Veronica Polin
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Risk and protection | D |
Veronica Maria Casartelli
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Univero’ 2019 | D |
Tommaso Dalla Massara
(Coordinatore)
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Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Graduation
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Analisi e riorganizzazione delle strutture comunitarie | Various topics |
| La social network analysis applicata allo studio dei contesti colpiti da eventi catastrofici | Various topics |
| L'intervento sociale in situazioni d'emergenza | Various topics |
| Politiche d'intervento in condizioni d'emergenza | Various topics |
| Terzo settore e gestione delle situazioni d'emergenza | Various topics |
Student mentoring
Internships
Internships are aimed at enabling students to gain direct knowledge of the world of work and to acquire specific professional skills.
Internships are carried out under the responsibility of an individual lecturer, and can be carried out in professional firms, public administration bodies and companies recognised by the University of Verona.
Any CFU credits gained by doing internships will be recognised and recorded by the University in accordance with the relevant University regulations in force (Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari).
For further information on internships, please go to: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
Language skills
Gestione carriere
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.