Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Tipologia di Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Management e strategia d’impresa - Immatricolazione dal 2025/2026Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di crediti formativi mediante attività a scelta (chiamate anche "di tipologia D e F").
Oltre che in insegnamenti previsti nei piani didattici di altri corsi di studio e in certificazioni linguistiche o informatiche secondo quanto specificato nei regolamenti di ciascun corso, tali attività possono consistere anche in iniziative extracurriculari di contenuto vario, quali ad esempio la partecipazione a un seminario o a un ciclo di seminari, la frequenza di laboratori didattici, lo svolgimento di project work, stage aggiuntivo, eccetera.
Come per ogni altra attività a scelta, è necessario che anche queste non costituiscano un duplicato di conoscenze e competenze già acquisite dallo studente.
Quelle elencate in questa pagina sono le iniziative extracurriculari che sono state approvate dalla Commissione didattica e quindi consentono a chi vi partecipa l'acquisizione dei CFU specificati, alle condizioni riportate nelle pagine di dettaglio di ciascuna iniziativa.
Si ricorda in proposito che:
- tutte queste iniziative richiedono, per l'acquisizione dei relativi CFU, il superamento di una prova di verifica delle competenze acquisite, secondo le indicazioni contenute nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività;
- lo studente è tenuto a inserire nel proprio piano degli studi l'attività prescelta e a iscriversi all'appello appositamente creato per la verbalizzazione, la cui data viene stabilita dal docente di riferimento e pubblicata nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività.
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali: https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
CONTAMINATION LAB
Il Contamination Lab Verona (CLab Verona) è un percorso esperienziale con moduli dedicati all'innovazione e alla cultura d'impresa che offre la possibilità di lavorare in team con studenti e studentesse di tutti i corsi di studio per risolvere sfide lanciate da aziende ed enti. Il percorso permette di ricevere 6 CFU in ambito D o F. Scopri le sfide: https://www.univr.it/clabverona
ATTENZIONE: Per essere ammessi a sostenere una qualsiasi attività didattica, incluse quelle a scelta, è necessario essere iscritti all'anno di corso in cui essa viene offerta. Si raccomanda, pertanto, ai laureandi delle sessioni di dicembre e aprile di NON svolgere attività extracurriculari del nuovo anno accademico, cui loro non risultano iscritti, essendo tali sessioni di laurea con validità riferita all'anno accademico precedente. Quindi, per attività svolte in un anno accademico cui non si è iscritti, non si potrà dar luogo a riconoscimento di CFU.
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Ciclo tematico di conferenze sulla “leadership” femminile: dati, riflessioni ed esperienze - 2023/2024 | D |
Martina Menon
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Il festival del Futuro - 2023/2024 | D |
Paola Signori
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Laboratorio didattico sulla cartolarizzazione dei crediti - 2023/2024 | D |
Michele De Mari
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Introduzione alla programmazione in Java - 2023/2024 | D |
Alessandro Gnoatto
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Vivi 3 giorni da Manager - 2023/2024 | D |
Nicola Cobelli
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Il dottore commercialista come consulente d'impresa - 2023/2024 | D |
Riccardo Stacchezzini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Digital experiments in economics - 2023/2024 | D |
Claudio Zoli
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Key markets / business approach & business negotiations - 2023/2024 | D |
Angelo Zago
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Professional communication for economics – 2023/2024 | D |
Claudio Zoli
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Soft skills relazionali per la professional presence 2023/2024 | D | Non ancora assegnato | |
| 1° 2° | The why, the what and the how of structural equation modelling - 2023/2024 | D |
Cristina Florio
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Topics in economics and ethics of artificial intelligence- 2023/2024 | D |
Claudio Zoli
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Soft skills coaching days (Vicenza) - 2023/2024 | D |
Paola Signori
(Coordinatore)
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Sustainable business model frameworks come strumento di analisi: applicazioni nel settore agrifood - 2023/2024 (2023/2024)
Codice insegnamento
4S012263
Referente
Crediti
2
Offerto anche nei corsi:
- Sustainable business model frameworks come strumento di analisi: applicazioni nel settore agrifood - 2023/2024 del corso Laurea magistrale in Marketing e comunicazione d'impresa [LM-77]
- Sustainable business model frameworks come strumento di analisi: applicazioni nel settore agrifood - 2023/2024 del corso Laurea magistrale in Governance e amministrazione d'impresa [LM-77]
- Sustainable business model frameworks come strumento di analisi: applicazioni nel settore agrifood - 2023/2024 del corso Laurea magistrale in Management delle attività sportive innovative e sostenibili [LM-47]
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN - -
Studenti Erasmus
Non disponibile
Corsi Singoli
Non Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
Al termine dei seminari, lo studente avrà affrontato l’applicazione dei frameworks relativi ai modelli di
business sostenibili sia dal punto di vista scientifico, che dal punto di vista pratico nel settore dell’Agrifood.
Per il primo punto, infatti, saranno discussi in aula articoli scientifici che hanno utilizzato il business model come
framework di analisi al fine di:
• Mettere a fuoco il gap in letteratura cui gli autori contribuiscono;
• Analizzare in che modo il business model framework viene utilizzato come strumento di analisi;
• Evidenziare l’applicazione del modello di business e le riflessioni conclusive dell’analisi.
Per il secondo punto di analisi, ovvero attività laboratoriale con applicazione del business model framework, saranno
creati gruppi di lavoro tra gli studenti cui verrà chiesto di analizzare una azienda attraverso il framework di un modello di
business.
I seminari si propongono anche di contribuire a sviluppare le competenze trasversali degli studenti partecipanti, che
potranno lavorare in gruppo, preparando una relazione con approfondimenti dei temi trattati ed elaborazione critica del
materiale raccolto.
Programma
- Seminario 1: Business model frameworks in letteratura e loro applicazione
- Seminario 2: Modelli di business applicati a casi aziendali: attività laboratoriale
Periodo di svolgimento e calendario delle attività
06/11/2023 ore 14:30-17:30 – seminario 1 aula Sala 3 sede di Vicenza
13/11/2023 ore 14:30-17:30 – seminario 2 aula Sala 3 sede di Vicenza
2 incontri di tutorato (6 ore) sull’elaborazione della relazione finale in date da definirsi
Destinatari: I seminari sono rivolti agli studenti delle Lauree Magistrali che fanno capo al Dipartimento di Management
(prioritariamente a quelli del CdLM in Management e strategia d'impresa).
Impegno orario richiesto e modalità della prova: L’impegno orario richiesto agli studenti è di 50 ore complessive (di
cui 6 in presenza per seminari, più tutorato in presenza/online).
Modalità di verifica dell'apprendimento
Si ricorda che i laureandi di dicembre 2023/aprile 2024 non possono partecipare e richiedere l'accreditamento di cfu per la presente attività, in quanto si tratta di un'erogazione 2023/2024, mentre le sessioni di laurea si riferiscono all'a.a. 2022/2023.
Gli studenti regolarmente iscritti all'a.a. 2023/2024 sono tenuti a inserire l'attività a libretto.
Agli studenti verrà chiesto di partecipare in presenza ai seminari e di preparare una relazione
scritta. Nella relazione, di circa 1500 parole, dovranno:
- descrivere le peculiarità dell’analisi svolta nell’applicazione del business model framework al caso affrontato;
- elaborare ed esprimere una propria posizione critica sul tema trattato.
CFU proposti: 2 CFU
