Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in International Economics and Business - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B
SECS-P/07
9
B
SECS-P/02
9
B
SECS-P/01
6
B
SECS-S/06
9
B
IUS/13
9
B
SECS-P/08
9
B
SECS-P/05

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Two modules among the following
9
C
SECS-P/01
9
C
SECS-P/01
9
C
SECS-P/02
9
C
SECS-S/03
One module between the following
6
B
SECS-P/07
6
B
SECS-P/07
9
B
IUS/04
Stage
3
F
-
Final exam
12
E
-
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Two modules among the following
9
C
SECS-P/01
9
C
SECS-P/01
9
C
SECS-P/02
9
C
SECS-S/03
One module between the following
6
B
SECS-P/07
6
B
SECS-P/07
9
B
IUS/04
Stage
3
F
-
Final exam
12
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Further language skills
3
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
9
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Economics of incentives and motivation  (2022/2023)

Codice insegnamento

4S008987

Docente

Simone Quercia

Coordinatore

Simone Quercia

Crediti

9

Lingua di erogazione

Inglese en

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA

Periodo

Primo semestre (lauree magistrali) dal 3 ott 2022 al 23 dic 2022.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

L'insegnamento si propone di introdurre gli studenti al campo della Personnel Economics, l’applicazione di modelli economici e matematici a classici problemi di gestione delle risorse umane. Il corso si propone di fornire le basi concettuali e metodologiche necessarie per analizzare e interpretare il comportamento e la motivazione degli agenti nel mercato del lavoro e all’interno delle aziende. Il corso di avvale dei più recenti risultati nei campi dell’economia comportamentale e del comportamento organizzativo per offrire una visione completa della motivazione umana sui luoghi di lavoro. Lo studente sarà in grado di esprimere giudizi autonomi sulle implicazioni derivanti da differenti scelte manageriali nel campo delle risorse umane e su quali meccanismi mettere in atto per aumentare la produttività senza compromettere il benessere dei lavoratori.

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenza buona di concetti di base di Microeconomia, Teoria dei Giochi ed Econometria.

Programma

Tutto il materiale verrà caricato sulla piattaforma e-learning dell'insegnamento.

Il programma trattera’ i seguenti argomenti:

1. Introduzione
2. Selezionare ed assumere un dipendente
3. Modellare l'eterogeneità: preferenze e personalità
4. Disegnare la struttura organizzativa
5. Disegnare i task lavorativi
6. Incentivi e MBO
7. Incontro tra imprese e lavoratori
8. Cultura aziendale
9. Leadership
10. Lavoro ibrido

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Una parte delle lezioni si svolgerà come lezioni frontali da parte del docente. Alcuni argomenti verranno preparati dagli studenti e presentati in aula agli altri studenti. Questa parte sarà soggetta a valutazione (si veda Modalità d'esame)

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame è composto da 3 parti.

1. Presentazione di un argomento alla classe: gli studenti verranno divisi in gruppi di 3-4 persone e dovranno preparare un argomento da presentare alla classe.

2. Problem sets: ci saranno 3 problem sets che gli studenti avranno una settimana per consegnare. Questi problem sets sono degli esercizi basati sui modelli affrontati in classe.

3. Esame finale: l'esame finale sarà composto da due domande aperte sui contenuti del corso. Avrà durata di un'ora.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Ogni prova sarà valutata in trentesimi.

Criteri di composizione del voto finale

I pesi delle tre parti di esame sul voto finale sono così distribuiti:

1. Presentazione di un argomento alla classe - 30%
2. Problem sets - 30%
3. Esame finale - 40%

Lingua dell'esame

English