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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale in Lingue per la comunicazione turistica e commerciale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/04
9
B
SECS-P/08
Prima lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
Seconda lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
6
B
SECS-P/07
6
C
M-GGR/01
6
D
-
Ulteriori competenze linguistiche anno i
4
F
-
Project work o stage
6
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2010/2011

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
Prima lingua straniera anno ii
6
B
L-LIN/04
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
9
B
SECS-P/08
6
C
L-ART/02
6
D
-
Ulteriori competenze linguistiche
8
F
-
12
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/04
9
B
SECS-P/08
Prima lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
Seconda lingua straniera anno i
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
6
B
SECS-P/07
6
C
M-GGR/01
6
D
-
Ulteriori competenze linguistiche anno i
4
F
-
Project work o stage
6
F
-
Attivato nell'A.A. 2010/2011
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
Prima lingua straniera anno ii
6
B
L-LIN/04
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
9
B
SECS-P/08
6
C
L-ART/02
6
D
-
Ulteriori competenze linguistiche
8
F
-
12
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Lingua russa 1 lm  (2009/2010)

Codice insegnamento

4S02567

Docente

Sergio Pescatori

Crediti

9

Offerto anche nei corsi:

  • Lingua russa II LS (seconda lingua) del corso Laurea Specialistica in Lingue e Letterature Moderne e Comparate - ordinamento fino all'a.a. 2008/09 (disattivato)
  • Lingua russa 1 lm del corso Laurea magistrale in Lingue e letterature comparate europee ed extraeuropee

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/21 - SLAVISTICA

Periodo

II semestre dal 22 feb 2010 al 31 mag 2010.

Sede

VERONA

Seminari 0

Obiettivi formativi

Il corso mira a introdurre alla conoscenza delle caratteristiche tipologiche del russo, e a fornire un adeguato approfondimento del lessico e delle strutture sintattiche in chiave comparativa.

Programma

Tipologia del russo: strutture sintattiche, fenomeni specifici. Asimmetrie e dissimmetrie fra russo e italiano. La traduzione: problemi linguistici, stilistici, culturali.

Bibliografia
Manuali generali e di consultazione, dizionari:
- I. PUL’KINA, E. ZACHAVA-NEKRASOVA, Ucebnik russkogo jazyka, Moskva, Vyssaja skola, 1964 e succ.
- F.S. PERILLO, La lingua russa all’università, Bari, Cacucci Ed., 2000.
- JU. DOBROVOLSKAJA, Grande dizionario russo-italiano, italiano-russo, Milano, Hoepli, 2001.

Testi specifici:
- L. FICI GIUSTI, L. GEBERT, S. SIGNORINI, La lingua russa, Roma, La Nuova Italia Scientifica, 1991 (parti).
- JU. RYLOV, Aspekty jazykovoj kartiny mira, Moskva, Gnosis, 2006 (parti ).
- A. SVEJCER, Teorija perevoda. Status, problemy, aspekty, Moskva, Nauka, 1988 (parti).

Altri testi e materiali saranno forniti nel corso delle lezioni.
Saranno disponibili appunti dalle lezioni.

Modalità d'esame

L’esame si svolge in forma orale. È prevista per i frequentanti una prova scritta alla fine del corso.
Competenza linguistica richiesta: Livello 5 (ALTE), C2 (Cons. d’Europa) o corrispondente certificazione internazionale TRKI 4/TORFL 4 (cetvertyj uroven’). Il riconoscimento del livello di competenza avverrà sulla base delle attestazioni rilasciate dal CLA (Centro Linguistico d’Ateneo) o dagli enti certificatori accreditati.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI