Obiettivi formativi

Il corso intende raggiungere due finalità:
1. presentare le principali teorie della socializzazione, fornendo gli strumenti concettuali necessari all’identificazione dei meccanismi che conducono alla costruzione dell’identità sociale;
2. presentare la scuola come un’istituzione sociale, ponendo in particolare rilievo il ruolo da essa giocato nella trasmissione della cultura e nella socializzazione degli individui e fornendo gli strumenti per analizzarne l’incidenza nei processi di selezione sociale, con particolare riferimento alla società italiana.

Programma

Prima parte: 1. La socializzazione del bambino nella psicologia di Piaget e i suoi sviluppi sociologici; 2. La socializzazione in antropologia culturale e nel funzionalismo; 3. La socializzazione come incorporazione di habitus; 4. La socializzazione come costruzione sociale della realtà; 5. Teoria sociologica dell’identità; 6. Dinamiche delle identità professionali e sociali.
Seconda Parte: 1. Le scuole come istituzioni sociali; 2. L’istruzione scolastica nel mondo industrializzato; 3. Le scuole e la trasmissione culturale; 4. Le scuole e la socializzazione; 5. Le scuole e la selezione sociale: le opportunità; 6. Le scuole e la selezione sociale: le disuguaglianze; 7. Insegnamento e apprendimento in una prospettiva comparata.

Modalità d'esame

Prova scritta.