Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
---|---|---|
FISIO VI 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 3, 2016 | Nov 18, 2016 |
FISIO VI 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 3, 2016 | Nov 11, 2016 |
FISIO VI 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 10, 2016 | Dec 21, 2016 |
FISIO VI 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 27, 2017 | Apr 12, 2017 |
FISIO VI 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 27, 2017 | Apr 28, 2017 |
FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 6, 2017 | May 12, 2017 |
Session | From | To |
---|---|---|
FISIO VI SESSIONE INVERNALE 2 e 3 ANNO | Dec 19, 2016 | Jan 27, 2017 |
FISIO VI SESSIONE INVERNALE 1 ANNO | Jan 9, 2017 | Feb 3, 2017 |
FISIO VI SESSIONE ESTIVA | Jul 3, 2017 | Jul 28, 2017 |
FISIO VI SESSIONE AUTUNNALE | Sep 4, 2017 | Sep 29, 2017 |
Session | From | To |
---|---|---|
FISIO SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2017 | Nov 30, 2017 |
FISIO SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2018 | Mar 31, 2018 |
Period | From | To |
---|---|---|
Festa di Ognissanti | Nov 1, 2016 | Nov 1, 2016 |
Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2016 | Dec 8, 2016 |
Vacanze Natalizie | Dec 23, 2016 | Jan 7, 2017 |
Vacanze Pasquali | Apr 14, 2017 | Apr 18, 2017 |
Festa della Liberazione | Apr 25, 2017 | Apr 25, 2017 |
Festa dei Lavoratori | May 1, 2017 | May 1, 2017 |
Festa della Repubblica | Jun 2, 2017 | Jun 2, 2017 |
Vacanze Estive | Aug 14, 2017 | Aug 19, 2017 |
FESTA DEL SANTO PATRONO Vicenza | Sep 8, 2017 | Sep 8, 2017 |
Description | Period | From | To |
---|---|---|---|
FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (1° esperienza) | FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (1° esperienza) | Nov 14, 2016 | Dec 16, 2016 |
FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (1° esperienza) | FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (1° esperienza) | Nov 21, 2016 | Dec 16, 2016 |
FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (2° esperienza) | FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (2° esperienza) | Jan 30, 2017 | Feb 24, 2017 |
FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (2° esperienza) | FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (2° esperienza) | Jan 30, 2017 | Feb 24, 2017 |
FISIO VI 1^ anno - 1^semestre | FISIO VI 1^ anno - 1^semestre | Feb 6, 2017 | Mar 3, 2017 |
FISIO VI 3^ anno - 2^semestre | FISIO VI 3^ anno - 2^semestre | Apr 19, 2017 | Jun 23, 2017 |
FISIO VI 2^ anno - 2^semestre | FISIO VI 2^ anno - 2^semestre | May 2, 2017 | Jun 23, 2017 |
FISIO VI 1^ anno - 2^semestre | FISIO VI 1^ anno - 2^semestre | May 15, 2017 | Jun 23, 2017 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Cunico Laura
Giacomuzzi Renata
Nai Fovino Federica
Negrin Rolando
Ramondo Angelo Bruno
Randon Fabio Mario
Scapin Mario
Scarton Cinzia
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
2° Year activated in the A.Y. 2017/2018
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
3° Year activated in the A.Y. 2018/2019
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Rehabilitation of osteoarticular diseases (2017/2018)
The teaching is organized as follows:
Learning outcomes
------------------------
MM: PROTESIOLOGIA E ORTESIOLOGIA
------------------------
The course aims to provide theoretical knowledge about the problems of functional assessment and rehabilitation planning of the patient amputee, bringing the student to think about the need to customize as much as possible both the choice of the prosthesis that the type of rehabilitation program to which the patient will undergo. Orthoses most used by both orthopedic and neurological patients will also be described, for the upper limb, the lower limb and the column, so that the student understands the reasoning behind this aspect of patient care path.
------------------------
MM: MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE IN ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA E IMAGING
------------------------
Understanding the anatomy and biomechanics of the Musculoskeletal System Identifying some of the most common diseases of the Musculoskeletal System Understanding the fundamentals of Traumatology Carrying out physical examination of the Musculoskeletal System Specifying the best disgnostic-therapeutical paths for the main orthopedic diseases Introducing the physiotherapeutic path for each anatomical part and pathology
------------------------
MM: MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE DELL'APPARATO LOCOMOTORE
------------------------
Make the students know and learn: - The main causes of orthopedic disabilities - The rehabilitation principles of the most common orthopedic disabilties - The principles of operation and the indications / contraindications of physical therapy in orthopedic disabilities - The Evidence Based Medicine principles and their application in evaluating the effectiveness of physical medicine and rehabilitation of the musculoskeletal system.
------------------------
MM: METODOLOGIA DELLA FISIOTERAPIA DEI DISORDINI MUSCOLOSCHELETRICI
------------------------
After completing the course the student will know: - different aspects of functional evaluation and rehabilitation planning of the intervention in the planning of the physiotherapy process in the field of orthopedic-trauma-rheumatology; - definitions, dimensions, determinants, consequences and main cause-specific treatments of the main functional impairments and limitations in activities (joint stiffness, muscle contractures, muscle deficit, pain, abnormal sensitivity and image, joint instability, alterations posture, abnormal kinematics, ...); - basic rehabilitation techniques (manual therapy, stretching, therapeutic exercise ...) and the essential principles of their practical application.
------------------------
MM: REUMATOLOGIA
------------------------
Teaching: anatomo-functional and physiopathological basis of rheumatic diseases; physical exam and main instrumental and laboratory analysis; classification, epidemiology, clinical characteristics, diagnostic criteria; basis of therapeutic approach, with and without drugs administration.
Program
------------------------
MM: PROTESIOLOGIA E ORTESIOLOGIA
------------------------
Program in summary form: • Amputations: definitions, etiology, and amputation levels • Types of prostheses for the lower and upper limb. • Assessment and rehabilitation of amputee patients. • The phantom limb. • General information on Orthosis: rest and correction; static and dynamic functional. • Employee of prostheses and orthoses in the tariff nomenclature; prescription, approval, delivery
------------------------
MM: MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE IN ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA E IMAGING
------------------------
TRAUMATOLOGY General principles Principles of fracures Fractures healing Classification of fractures Physical examination of fractures Imaging Conservative and surgical treatment Complications Rehabilitation REGIONAL TRAUMATOLOGY Fractures of the spine Fractures of the pelvis Fractures of the lower limb Fratures of the upper limb Ligament injury of the knee and the ankle Dislocations and subluxations Avascular necrosis GENERAL ORTHOPAEDICS General principles Anamnesis and physical examination Anatomy and biomechanics of the Musculoskeletal System REGIONAL ORTHOPAEDICS THE BACK Low back pain, spinal disc herniation, lumbar spinal stenosis Scoliosis Spondylolysis and spondylolisthesis Cervical radiculopathy Spondyloarthrosis THE HIP Arthrosis Rheumatoid arthritis Femoroacetabular impingement Osteonecrosis Osteoporosis Trochanteric bursitis and snapping hip syndrome THE PEDIATRIC HIP Hip dysplasia Perthes disease Epiphysiolysis THE SHOULDER Subacromial impingement syndrome Rotator cuff tear and rupture of the lonf head of biceps tendon Shoulder instability Glenoid labrum tear Arthrosis and arthritis THE WRIST AND THE HAND Arthrosis and arthritis Carpal tunnel syndrome Compression of the ulner nerve De Quervain tenosynovitis Dupuytren’s syndrome Trigger finger THE ANKLE AND THE FOOT Arthrosis and arthritis Flat foot Cavus foot Club foot Hallux valgus and hallux rigidus
------------------------
MM: MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE DELL'APPARATO LOCOMOTORE
------------------------
Low back pain: causes, clinical expressions and rehabilitation; evidence of effectiveness of rehabilitation treatments. - Rehabilitation of hip arthroplasty and hip fracture - Rehabilitation of rotator cuff surgery - Proprioceptive rehabilitation - Physical therapy: electrotherapy, ultrasound, laser, magnetoherapy, shockwaves. Evidence of effectiveness of physical therapy. - Principles of Evidence Based Medicine (hierarchy of evidence)
------------------------
MM: METODOLOGIA DELLA FISIOTERAPIA DEI DISORDINI MUSCOLOSCHELETRICI
------------------------
Methodological premises. Principles applied to the theory of complex adaptive systems in rehabilitation and ICF. The physiotherapy process. Functional assessment and intervention planning physiotherapy functional assessment and differential treatment proposals of: joint stiffness, muscle contractures, pain, abnormal sensitivity and image, muscle deficit, joint instability, hypermobility and neuromuscular incoordination, postural alterations, alterations of the movement and kinematic compensation. Guide to the drafting of the causal complex.
------------------------
MM: REUMATOLOGIA
------------------------
• Anatomo-funcional basis of the different articular and musculoskeletal structures: structure and cells of connective tissues; structure and function of joints; structure and remodeling of bone tissue; • Physiopathological basis of rheumatic diseases: inflammatory, degenerative, metabolic, immunologic, infective, genetic and psychosomatic processes; • Main symptoms and signs of rheumatic diseases: pain, tenderness, weakness, strain, rush, swelling, disability, instability, deformity, vascular deficit. Elementary rheumatologic physical exams: inspection, palpation, movement evaluation, main physical exams, functional tests; • Main instrumental and laboratory analysis; • General classification of different rheumatic diseases and essential epidemiologic information; • Risk conditions and main radiological and clinical manifestations of osteoporosis; differences with the other main rheumatic diseases; • Main anatomo-pathological and clinical characteristics of osteoarthritis and their placement on localization and aetiological basis; the essential placement of other articular or peri-articular degenerative diseases; • Main anatomo-pathological, diagnostic, clinical and prognostic elements of rheumatoid arthritis; • Clinical manifestations of main seronegative arthritis, in particular of spondyloarthritis; • Distinctive elements of bacterial arthritis, gout and chondrocalcinosis; • Main articular, cutaneous and visceral manifestations of systemic lupus erythematosus and of other main connectivities (scleroderma, dermatomyositis, Sjogren syndrome, vasculitis, rheumatic polymyalgia); • Distinctive characteristics of fibromialgic syndrome and of localized extra-articular rheumatisms; • Possible rheumatological manifestations in various diseases
Bibliography
Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
---|---|---|---|---|---|
Mancini Morlacchi | Clinica Ortopedica | Piccin | 2018 |
Examination Methods
------------------------
MM: PROTESIOLOGIA E ORTESIOLOGIA
------------------------
Oral examination.
------------------------
MM: MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE IN ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA E IMAGING
------------------------
Oral Exam
------------------------
MM: MEDICINA FISICA E RIABILITAZIONE DELL'APPARATO LOCOMOTORE
------------------------
Written and oral tests. 1-hour written test: multiple-choice questions and open questions. Oral test (generally few days after the written test): discussion of the written test, possible other questions.
------------------------
MM: METODOLOGIA DELLA FISIOTERAPIA DEI DISORDINI MUSCOLOSCHELETRICI
------------------------
Formative evaluation: Formative written test in itinere with multiple choice test, and 3/4 open-ended questions. Certification service evaluation: Oral certification exam
------------------------
MM: REUMATOLOGIA
------------------------
Written + oral test.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Graduation
Documents
Title | Info File |
---|---|
![]() |
pdf, it, 367 KB, 19/02/24 |
![]() |
pdf, it, 142 KB, 19/01/24 |
![]() |
pdf, it, 862 KB, 19/01/24 |
![]() |
pdf, it, 273 KB, 25/03/24 |
Gestione carriere
Student login and resources
Appelli d'esame
Si pubblicano gli appelli per la sessione estiva per il 2° anno A.A 2023/2024
Si pubblicano gli appelli per la sessione estiva per il 1° e 3° anno A.A. 2023/2024
Aggiornamento docenti appelli 1° a sessione estiva
Si pubblicano gli appelli per la sessione autunnale per il 1° 2° 3° anno A.A 2023/2024
Documents
Title | Info File |
---|---|
![]() |
pdf, it, 127 KB, 24/06/24 |
![]() |
pdf, it, 128 KB, 24/07/24 |
![]() |
pdf, it, 121 KB, 24/07/24 |
![]() |
pdf, it, 419 KB, 08/04/24 |
![]() |
pdf, it, 116 KB, 24/07/24 |
![]() |
pdf, it, 412 KB, 23/04/24 |
Orario lezioni
AVVISO ACCOGLIENZA STUDENTI 1° A a.a 2023/2024
CALENDARIO DIDATTICO 2023/2024
Si pubblica il calendario dellle lezioni 3° anno 2 semestre 2023/2024
AGGIORNAMENTO 7 MARZO 2024 Calendario lezioni 1° A 2° semestre
Documents
Title | Info File |
---|---|
![]() |
pdf, it, 215 KB, 07/03/24 |
![]() |
pdf, it, 114 KB, 21/09/23 |
![]() |
pdf, it, 156 KB, 12/10/23 |
![]() |
pdf, it, 229 KB, 06/02/24 |
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 15 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di Pag. 8 di 12 aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, che svolga attività di Guida, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è la seguenti: Polo Didattico Universitario ULSS 8 BERICA Viale Cialdini, 2 - Monte Berico Vicenza