Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

CURRICULUM TIPO:

1° Year 

ModulesCreditsTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
6
A
M-DEA/01
6
A
M-GGR/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ANT/10
6
B
IUS/10
To be chosen between
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/05
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/08
6
A
L-FIL-LET/09
Foreign language
6
E
-
6
F
INF/01

2° Year   activated in the A.Y. 2018/2019

ModulesCreditsTAFSSD
6
B
L-ANT/10
To be chosen between
6
A
L-ANT/02
6
A
L-OR/01
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
2 courses to be chosen between
6
B
M-STO/08
6
B
ICAR/18
6
B
L-ART/04
6
B
L-ANT/01
6
B
L-ANT/01
3 courses to be chosen between
12
B
L-ANT/07
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
12
B
L-ANT/08

3° Year   activated in the A.Y. 2019/2020

ModulesCreditsTAFSSD
Un insegnamento a scelta
6
A
L-ANT/02
6
A
L-OR/01
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
To be chosen between
12
B
L-ANT/07
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
12
B
L-ANT/08
3 courses to be chosen between
6
C
M-FIL/04
6
C
M-GGR/02
6
C
L-ART/01
6
C
M-STO/05
6
C
L-OR/01
6
C
M-STO/07
6
C
L-ANT/03
6
C
M-STO/09
6
C
L-ART/04
6
C
L-ANT/03
6
C
ICAR/06
6
C
L-ANT/09
Final exam
6
E
-
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°- 3°
12
D
-
Between the years: 1°- 2°- 3°
Other activities
6
F
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.

A Basic activities
B Characterizing activities
C Related or complementary activities
D Activities to be chosen by the student
E Final examination
F Other training activities
S Placements in companies, public or private institutions and professional associations
iIntroductory
padvanced
mMasterful

History of art techniques and restauration  (2018/2019)

Teaching code

4S02126

Teacher

Monica Molteni

Coordinator

Monica Molteni

Credits

6

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

L-ART/04 - MUSEOLOGY, ART AND RESTORATION CRITICISM

Period

Sem. 1A dal Sep 24, 2018 al Nov 10, 2018.

Lessons timetable MoodleMoodle Seminars 0

Learning outcomes

The course main purpose is to introduce to the knowledge of the most important pictorial technique used in the Middle Ages and Modern times, as well as the various literary sources and bibliography of this topic.
At the end of the course the student should prove to be conscious of the operational and material peculiarities of the different techniques and should also be able to critically think over the various cases presented during the lessons.

Program

In this course will be presented the main pictorial techniques used in the Middle Ages and Modern times through lectures. It will also be provided the most important methodological skills for the subject knowledge.
Due to the preparatory part of the course, it will be examined some studio cases allowing to analyze some technical characteristics. These cases can introduce individual cultural contests, diagnostic and restoration and conservation history.
The main themes will be explained with slides that will be available on the e-learning online platform.

The main themes will be:
- Tools for knowledge of artistic techniques: written sources and diagnostic analysis
- Wall painting
- Panel painting
- Canvas painting
For the exam, I suggest to give consideration to the above arguments list which corresponds with the lectures and powerpoints.

BIBLIOGRAPHY
Texts for general techniques for the exam:
- S. RINALDI, "Storia tecnica dell’arte", Bologna 2011, pp. 13-51 (wall painting); pp. 109-167 (panel painting); pp.169-205 (canvas painting).
- C. CASTELLI, "Tecniche di costruzione dei supporti lignei dipinti", in "Dipinti su tavola. La tecnica e la conservazione dei supporti", Firenze 2003, pp. 59-98 (in-depth analysis related to wooden board construction and various types).

Single studio cases should be analyzed in depth with the following texts:

- AA.VV., "La tecnica pittorica di Giovanni Bellini", in "Il colore ritrovato. Bellini a Venezia", catalogo della mostra (Venezia 2000-2001) a cura di R. Goffen e G. Nepi Scirè, Milano 2000, pp. 184-194.

- L. DORI, A. DORI, "Note sul restauro", in "Inauratam et ornatam. Il polittico di Cima da Conegliano a Olera", a cura di E. Daffra, Bergamo 2005, pp. 76-84.

"Il Gentile risorto. Il Polittico dell’Intercessione di Gentile da Fabriano", Firenze 2006, pp. 85-96 e pp. 127-154.

"Il tondo di Botticelli a Piacenza", a cura di D. Gasparotto e A. Gigli, Milano 2006, pp. 67-79 e pp. 107-139.

"Raffaello: la rivelazione del colore. Il restauro della Madonna del Cardellino della Galleria degli Uffizi", Firenze 2008, pp. 105-141.

"Ricostruendo Rubens. La famiglia Gonzaga in adorazione della Trinità", Mantova 2017, pp. 51-78 e 79-99.


FOR NOT-ATTENDING STUDENTS:
Not-attending students should complete their exam preparation with one of the following essays (the contents will be illustrated during the lectures and they will be available on e-learning).

- F. CAPANNA, A. GUGLIELMI, "Osservazioni relative alla tecnica di esecuzione dei dipinti murali nella cappella, effettuate durante il cantiere di restauro", in "Giotto nella cappella degli Scrovegni. Materiali per la tecnica pittorica", volume speciale del "Bollettino d'Arte", 2005, pp. 47-62.

- F. CAPANNA, A. GUGLIELMI, "L'intonaco giottesco per la realizzazione dei finti marmi: riflessioni e comparazioni su procedimenti esecutivi", in "Giotto nella cappella degli Scrovegni. Materiali per la tecnica pittorica", volume speciale del "Bollettino d'Arte", 2005, pp. 73-78.

- D. CAMPAGNOLA, "Analisi delle tecniche esecutive", in "Santa Chiara in Assisi architettura e decorazione", Cinisello Balsamo 2002, pp. 180-184.

All the bibliographical materials are deposited at Copisteria 30 e olte, Via Timavo 16, tel. 045 8007862.
The images used during the lessons – essential for the exam – are available on e-learning.


Reference texts
Author Title Publishing house Year ISBN Notes
AA. VV. Dipinti su tavola. La tecnica e la conservazione dei supporti Edifir 2003 9788879705561 Per la preparazione dell'esame è richiesto lo studio del saggio di C. Castelli, pp. 59-98
G. Basile (a cura di) Giotto nella cappella Scrovegni: materiali per la tecnica pittorica 2005 SOLO PER NON FREQUENTANTI. Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio dei saggi di Capanna, Guglielmi, pp. 47-62 e 180-184
R. Goffen, G. Nepi Scirè (a cura di) Il colore ritrovato. Bellini a Venezia, catalogo della mostra (Venezia 2000-2001) Electa 2000 8843576364 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio delle pp. 184-194
M. Ciatti (a cura di) Il Gentile risorto. Il Polittico dell’Intercessione di Gentile da Fabriano Edifir 2006 8879702319 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio delle pp. 85-96 e 127-154
D. Gasparotto, A Gigli (a cura di) Il tondo di Botticelli a Piacenza. Skira 2006 9788871794990 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio delle pp. 69-79 e 107-139
E. Daffra (a cura di) Inauratam et ornatam. Il polittico di Cima da Conegliano a Olera Bolis 2005 8878271438 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio del saggio di L. Dori, A. Dori, pp. 76-84
M. Ciatti & alii (a cura di) Raffaello: la rivelazione del colore. Il restauro della Madonna del Cardellino della Galleria degli Uffizi Edifir 2008 9788879703840 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio delle pp. 105-141
M. Molteni, P. Artoni Ricostruendo Rubens. La famiglia Gonzaga in adorazione della Trinità 2017 9788899459598 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio dei saggi di Molteni, pp. 51-78 e Artoni, pp.79-99
Simona Rinaldi Storia tecnica dell'arte (Edizione 1) Carocci 2011 9788843059041 Per la preparazione dell'esame si richiede lo studio delle pp. 13-51; 109-167; 169-205

Examination Methods

The exam should verify the knowledge of subjects explained during the lessons, the bibliographical studying and the ability of critically discuss the studio cases purposed during the lessons (and available for not-attending students on e-learning).
The exam will be oral with three open questions on main subjects explained during the lessons and on the bibliography of the programme.
The evaluation will be on thirtieth.

The NOT-ATTENDING students should remember that the bibliographical part must be integrated with the studying of essays indicated in the programme.

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE