Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF BZ - 1° anno 1° sem | Oct 3, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF BZ - 2° anno 1° sem | Oct 9, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF BZ - 3° anno 1° sem | Oct 9, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF BZ - 1° anno 2° sem | Jan 29, 2018 | Apr 23, 2018 |
| INF BZ - 3° anno 2° sem | Mar 15, 2018 | Apr 27, 2018 |
| INF BZ - 2° anno 2° sem | Apr 23, 2018 | Jun 8, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF BZ- sessione invernale 1-2-3 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF BZ- sessione estiva 1-2 anno | Jun 11, 2018 | Jun 22, 2018 |
| INF BZ- sessione estiva 3 anno | Jun 18, 2018 | Jun 29, 2018 |
| INF BZ- sessione autunnale 1 anno | Sep 12, 2018 | Sep 29, 2018 |
| INF BZ- sessione autunnale 2 anno | Sep 20, 2018 | Sep 28, 2018 |
| INF BZ- sessione autunnale 3 anno | Sep 24, 2018 | Oct 4, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | Oct 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| 2^ SESSIONE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Festa Immacolata Concezione | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Vacanze natalizie | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF BZ 3° anno 1^ esp | INF BZ 3° anno 1^ esp | Feb 2, 2018 | Mar 14, 2018 |
| INF BZ 2° anno 1^ esp | INF BZ 2° anno 1^ esp | Feb 12, 2018 | Mar 16, 2018 |
| INF BZ 2° anno 2^ esp | INF BZ 2° anno 2^ esp | Mar 19, 2018 | Apr 21, 2018 |
| INF BZ 1° anno 1^ esp | INF BZ 1° anno 1^ esp | May 2, 2018 | Jun 8, 2018 |
| INF BZ 3° anno 2^ esp | INF BZ 3° anno 2^ esp | May 2, 2018 | Jun 12, 2018 |
| INF BZ 1° anno 2^ esp | INF BZ 1° anno 2^ esp | Jun 25, 2018 | Jul 29, 2018 |
| INF BZ 3° anno 3^ esp | INF BZ 3° anno 3^ esp | Jul 2, 2018 | Aug 4, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
liliana.favari@univr.it
astrid.kustatscher@claudiana.bz.it
sylvia.lintner@sabes.it
m.mussner@virgilio.it
loredana.pancheri@univr.it
sara.pilotto@univr.it
0471067355
luisa.valer@claudiana.bz.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Professional Laboratories (3rd year) [Gruppo 2] (2019/2020)
Teaching code
4S000205
Teacher
Coordinator
Credits
1
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
INF BZ - 3° anno 1° sem, INF BZ - 3° anno 2° sem
Location
BOLZANO
Learning outcomes
Protecting workshops anticipate internship experiences in order to get the student to acquire in protected contexts technical-practical skills, (with the use of simulators) organizational, relational and problem solving through written cases or role-playing with simulated operators. This is also intended to reduce the emotional impact of trying in real situations but also to ensure ethity and safety for patients. In addition, the laboratory offers the opportunity for the student to train in applying theoretical principles to clinical practice. The laboratory activity takes place in environments equipped with small groups of students led by an experienced tutor or conductor and is a prerequisite for the internship activity.
Program
Peer-tutoring through different learning situations
The laboratory was born as an experience that offers the student the opportunity to "... use principles of teaching and learning, develop collaborative learning and knowledge sharing skills ..." (cit. Didattico Regulation_CdL Nursing univr).
The nurse "... contributes to the training of support staff and contributes directly to updating their professional profile and research (cited Professional Profile) and has the care responsibility of Educating to be a professional" ... actively engages in education and professional training of students and the inclusion of new colleagues .. "in knowledge, training and updating" ... Plan, carry out and participate in training activities ... ", act competent, consultancy and share information" ... provides advice by placing his knowledge and skills available to his own and other professional communities and institutions ... "(cit. Code of Ethics of the Nurse, 2019).
The peer tutoring method uses cooperative learning, or the support between students in a structured learning situation (plans and guides reflection); it is an educational method of proven effectiveness, centered on the student and not on the teacher.
Laboratory objectives:
1. Discuss the elements that can facilitate or hinder learning
2. Use peer accompaniment strategies and discuss strengths and weaknesses of choices
3. Understand the role of the senior student as a guide in a learning situation
Methods:
Briefing-experience-debriefing.
The reflection on the experience is based on common and shared objectives and and is induced through written reflection on the experience that has taken place but also on the re-elaboration of the shared experience in a guided discussion.
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Saiani Luisa e Brugnolli Anna | Trattato di cure infermieristiche (Edizione 2) | Sorbona | 2013 |
Examination Methods
the activity does not require an exam.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Orario lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
|
pdf, it, 295 KB, 09/11/21 |
Student login and resources
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione
|
pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Erasmus
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è Scuola provinciale superiore di sanità - Claudiana
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
|
octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |
