Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. 1A | Sep 24, 2018 | Nov 10, 2018 |
| Sem. 1B | Nov 19, 2018 | Jan 12, 2019 |
| Sem. 2A | Feb 18, 2019 | Mar 30, 2019 |
| Sem. 2B | Apr 8, 2019 | Jun 1, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Invernale | Jan 14, 2019 | Feb 16, 2019 |
| Sessione Estiva (Gli esami sono sospesi durante la Sessione di laurea) | Jun 3, 2019 | Jul 27, 2019 |
| Sessione Autunnale | Aug 26, 2019 | Sep 21, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Estiva | Jul 8, 2019 | Jul 13, 2019 |
| Sessione Autunnale | Nov 4, 2019 | Nov 9, 2019 |
| Sessione Invernale | Mar 30, 2020 | Apr 4, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
| Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
| Vacanze di Natale | Dec 22, 2018 | Jan 6, 2019 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 19, 2019 | Apr 23, 2019 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
| Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
| Festa del Santo Patrono - S. Zeno | May 21, 2019 | May 21, 2019 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
| Vacanze Estive | Aug 12, 2019 | Aug 17, 2019 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
beatrice.bertelli@univr.it
erika.branchini@univr.it; erika.branchini@gmail.com
donato.desilvestri@univr.it
Ganzerla Luca Giovanni Michelangelo
lucagiovanni.ganzerla@univr.it
andrea.nicolini.uni@gmail.com - andrea.nicolini@univr.it
igor.pelgreffi@univr.it
pieralberto.porcedducilione@univr.it; pierre_pordd@yahoo.it
045 8028732
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year activated in the A.Y. 2020/2021
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Theories of the childhood education (2019/2020)
Teaching code
4S003488
Teacher
Coordinatore
Credits
6
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
M-PED/02 - HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION
Period
Sem. 1B dal Nov 11, 2019 al Jan 11, 2020.
Learning outcomes
Conoscere i principali modelli teorici di educazione dell’infanzia e l’evoluzione delle diverse pratiche educativo-didattiche in relazione alla condizione dell’infanzia nel contesto socioculturale delle varie epoche dall’antichità al Novecento, con particolare riferimento alle bambine. Conoscere le caratteristiche del ruolo dell’adulto e del suo agire, a seconda delle istituzioni educative in diverse epoche. Conoscere il processo storico-pedagogico di riconoscimento dei diritti dell'infanzia. Analizzare la considerazione sociale dell’infanzia, ed il suo vissuto nei differenti momenti storici, di descrivere il cambiamento del rapporto tra adulto e infanzia e delle modalità educative, cogliendo nell’evoluzione del pensiero pedagogico le permanenze e le assenze nel mondo attuale per fare emergere le linee di continuità che legano le varie epoche con particolare riferimento alla bambina. Individuare prospettive e modelli educativi che si sono sviluppati in particolari momenti storici e rivisitarli criticamente alla luce del contesto attuale. Leggere pedagogicamente la condizione di vita dell’infanzia in relazione ai diritti.
Program
Main pedagogical theories on childhood education from the historical point of view.
of historical development lines on the condition of children, in reference to the social and cultural context of Italian and European, in relation to the rights of the child, from the classical world to the XX century.
The education of women and the lives of girls.
Texts for the exam:
1 – L. deMause, L’evoluzione dell’infanzia, http://rcarlo.interfree.it/naturalchild/lloyd_demause/evoluzionedellinfanzia_lloyd_demause.html
2 – S. Ulivieri (a cura di), Le bambine nella storia dell’educazione, Editori Laterza, Roma-Bari 2006.
3 – Dispensa reperibile presso la libreria QuiEdit in via san Francesco, n. 7 - 37129 - Verona - tel. +39 045 595900; fax +39 045 8040494
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| S. Ulivieri (a cura di) | Le bambine nella storia dell’educazione | Editorio Laterza | 2006 | 8842058114 | |
| L. deMause | L’evoluzione dell’infanzia | Emme Edizioni | 1983 | 8829497932 | |
| Dal Toso Paola | Teorie dell'Educazione Infantile Materiali | Quiedit | 2019 | 978-0-000-52000-0 | Dispensa |
Examination Methods
The written test consists of 8 open questions about the program's nodal issues, which can be answered in schematic form as well.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Luglio 2023 - a.a. 2022/2023
|
599 KB, 27/01/23 |
|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Marzo/Aprile 2023 - a.a. 2021/2022
|
530 KB, 08/09/22 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Ambienti e contesti di lavoro con minori | Various topics |
| Analisi dei personal network di sostegno | Various topics |
| comunicazioni relative alla tesi | Various topics |
| Il teatro come contesto educativo | Various topics |
| I processi di globalizzazione culturale nella società contemporanea | Various topics |
| La social network analysis applicata allo studio dei contesti educativi | Various topics |
| L'educatore ed i progetti europei | Various topics |
| L'impegno associativo in ambito educativo | Various topics |
| Politiche sociali e contesti educativi | Various topics |
| Progetti di collaborazione con le istituzioni scolastiche | Various topics |
| PROPOSTE TESI AMBITO GEOGRAFICO | Various topics |
| Scuola e capitale sociale | Various topics |
Linguistic training CLA
Gestione carriere
Student mentoring
Practical information for students
Stage e Tirocini
Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:
- fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
- approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;
Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.
Per altre informazioni in merito alle procedure per svolgere il tirocinio, è possibile contattare l'Ufficio Stage e Tirocini.Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Aggiornamenti del 18 marzo 2021 - svolgimento tirocinio per studenti in zona rossa
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302 KB, 16/07/21 |
