THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Marco Ubbiali, Federica Valbusa, Rosi Bombieri, Luigina Mortari

Desert methodologies

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Massimiliano Badino

How to find fundings to continue research after PhD: European calls

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Massimo Prearo

PROGETTAZIONE E CONDUZIONE DI FOCUS GROUP

Crediti: 1.5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Alessia Maria Aurora Bevilacqua

Inhabiting the desert

Crediti: 3

Lingua di erogazione: English

Docente:  Massimiliano Badino, Carlo Chiurco, Tommaso Tuppini

Physical measures and psychological measures

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English or Italian

Docente:  Roberto Burro

To be objective in Psychology

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English/Italian

Docente:  Roberto Burro

APPROCCI E METODOLOGIE PARTECIPATIVE NELLA RICERCA CON GLI ATTORI DEL TERRITORIO

Crediti: 1.5

Lingua di erogazione: Italiano or English

Docente:  Antonietta De Vita

DOING INTERVIEWS IN QUALITATIVE RESEARCH

Crediti: 1.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Chiara Sita'

The development of research-based curricula addressed to people with intellectual disabilities

Crediti: 0.8

Lingua di erogazione: English

Docente:  Ivan Traina

OPEN SCIENCE: THE MIGHTY STICK AGAINST "BAD" SCIENCE

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Michele Scandola

Mastering your path: Ph.D.’s career

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Andrea Ceschi

Quantitative and Qualitative Methods for Research and Evaluation in the Human Sciences

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  John Carey, Agostino Portera

Use of Jasp for Quantitative Research and Evaluation in the Human Sciences

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  John Carey, Agostino Portera

Creating large-scale Impact through Research and Implementation Partnerships

Crediti: 0.8

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Elisabeth Babcock, CEO EMPath – Boston, USA

Cultural Historical Activity Theory (CHAT): an introduction

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Annalisa Sannino, University of Tampere, Finland

Research and transformative processes: the contribution of CHAT

Crediti: 0.8

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Annalisa Sannino, University of Tampere, Finland

Discoursive approaches in political and psychological research: lecture

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Katarina Pettersson, University of Helsinki, Finland

Discoursive approaches in political and psychological research: workshop

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Katarina Pettersson, University of Helsinki, Finland

Preschools in the digital world: Associations between screen use, health, and development.

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Caroline Fitzpatrick, Université de Sherbrooke, Canada

Action research: theoretical framework and practical examples

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Anna Maria Meneghini

Analisi dei dati qualitativi (workshop)

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Roberta Silva

Basic Level Statistics

Crediti: 5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Elisa Menardo

Devising a research project

Crediti: 4

Lingua di erogazione: English

Docente:  Giorgio Erle, Margherita Pasini

Devising a research project: interdisciplinary perspectives

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Marcella Milana

How to use the APA publication manual

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Daniela Raccanello

How to write an abstract

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Daniela Raccanello

How to write a project proposal

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Marinella Majorano, Marcella Milana

How to write a research article

Crediti: 4

Lingua di erogazione: English

Docente:  Marinella Majorano, Marcella Milana

Implicit measures of attitudes

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Elena Trifiletti

Intermediate Statistics

Crediti: 5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Margherita Brondino, Elisa Menardo

La systematic review di studi qualitativi

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English Italian

Docente:  Paola Dusi

Mastering Research Methods in Psychology: A Synthesis Workshop

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Margherita Pasini

Research design (between subjects, within-subjects and mixed designs)

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Elena Trifiletti

Research design (two/threewaves and longitudinal designs)

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Elena Florit

Research validity and methodological rigor: reviewers perspective

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Riccardo Sartori

Seeing the Literature through a PRISMA: the gold-standard for systematic and scoping reviews

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Michele Scandola

The challenge of measuring psychological constructs

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Riccardo Sartori

Using a PRISMA: practical exercises for a systematic review: from the preregistration to the stars

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente:  Michele Scandola

Welcome to the desert of the real

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Lorenzo Bernini

Writing in the desert

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Carlo Chiurco