Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Tipologia di Attività formativa D e F
• Un insegnamento previsto nell’elenco delle attività formative (TAF D) allegato al piano didattico del corso di laurea Magistrale in Giurisprudenza;
• Un insegnamento attivato nei Corsi di studi afferenti al Collegio di Giurisprudenza;
• Un laboratorio didattico attivato nei Corsi di studi afferenti al Collegio di Giurisprudenza;
• Un laboratorio didattico attivato nei Corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche;
• Un insegnamento previsto dall’Offerta Formativa di Ateneo, non impartito nell’ambito dei corsi di studi afferenti al Collegio di Giurisprudenza: il riconoscimento dei crediti acquisiti sarà subordinato alla preventiva presentazione di coerenti programmi formativi valutati dalla Commissione istruttoria per la didattica e approvati dal Collegio didattico.
• Attività formative organizzate dai singoli docenti del Collegio di Giurisprudenza o del Dipartimento di Scienze Giuridiche: previa approvazione del Collegio ad esse verrà attribuito, dopo un’apposita verifica, un credito per ogni 6 ore di frequenza obbligatoria;
• Attività formative che implicano la partecipazione a convegni o seminari organizzati sotto il “logo” del Dipartimento di Scienze Giuridiche o dell’Ateneo: devono essere preventivamente approvate dal Collegio di Giurisprudenza indicando un docente di riferimento del Collegio di Giurisprudenza ovvero del Dipartimento di Scienze Giuridiche. Un credito per ogni giornata di convegno o di seminario si acquisisce dopo apposita verifica che dimostri l’avvenuta fruizione culturale del tema del convegno o del seminario.
Le attività che consentono l’acquisizione dei crediti riservati alle ulteriori attività formative (TAF F) sono le seguenti:
• Informatica (3 cfu)
Al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/giurisprudenza#categdoc_7103 la modulistica per l'inserimento di attività non selezionabili in autonomia dallo studente in sede di compilazione del piano degli studi.
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 4° 5° | Diritto dell'esecuzione civile | D |
Alberto Maria Tedoldi
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Diritto di famiglia | D |
Alessandra Cordiano
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Diritto ecclesiastico | D |
Giuseppe Comotti
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Economia, bilancio e controllo delle aziende sanitarie | D |
Paolo Roffia
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Sicurezza e previdenza sociale | D |
Sylvain Giovanni Nadalet
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 4° 5° | Diritto bancario e degli intermediari finanziari | D |
Giovanni Meruzzi
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Diritto dell'arbitrato internazionale | D |
Annalisa Ciampi
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Diritto della sicurezza sul lavoro | D |
Marco Peruzzi
|
| 4° 5° | Diritto fallimentare | D |
Alberto Maria Tedoldi
(Coordinatore)
|
| 4° 5° | International criminal law (diritto penale internazionale) | D |
Lorenzo Picotti
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Legislazione minorile | D |
Silvana Strano
(Coordinatore)
|
| 4° 5° | Medicina legale | D |
Domenico De Leo
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Sociologia del diritto | D |
Daniele Velo Dalbrenta
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 4° 5° | Diritto bancario e degli intermediari finanziari | D |
Giovanni Meruzzi
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Diritto dell'arbitrato internazionale | D |
Annalisa Ciampi
(Coordinatore)
|
| 4° 5° | Diritto della sicurezza sul lavoro | D |
Marco Peruzzi
|
| 4° 5° | Diritto fallimentare | D |
Alberto Maria Tedoldi
(Coordinatore)
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| 4° 5° | International criminal law (diritto penale internazionale) | D |
Lorenzo Picotti
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Legislazione minorile | D |
Silvana Strano
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Medicina legale | D |
Domenico De Leo
(Coordinatore)
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| 4° 5° | Sociologia del diritto | D |
Daniele Velo Dalbrenta
(Coordinatore)
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Diritto dell'economia (2018/2019)
Codice insegnamento
4S00339
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
IUS/05 - DIRITTO DELL'ECONOMIA
Periodo
2° periodo di lezioni - aprile/maggio 2019, 2° periodo di lezioni - febbraio/aprile 2019
Obiettivi formativi
I risultati di apprendimento attesi del singolo insegnamento sono, in termini di CONOSCENZE, le nozioni e gli strumenti di base per analizzare e comprendere i rapporti tra diritto ed economia, e la consapevolezza di questioni come quella del perché e in che modo la produzione e lo scambio di beni è regolata sul piano giuridico.
In termini di ABILITA’, invece, l’insegnamento ha l’obiettivo di far acquisire:
- la capacità di applicare il ragionamento giuridico alle norme e alle istituzioni disciplinanti il funzionamento delle attività economiche. Lo scopo è quello di sviluppare la capacità di comprendere e di analizzare le fonti di disciplina, interna e sovranazionale, che regolano le attività̀ economiche, ossia la produzione e lo scambio di beni, in relazione alla tutela dei diversi interessi in gioco, pubblici e privati, riferibili in specie anche a cittadini, utenti e consumatori;
- la capacità di inquadrare e di impostare questioni giuridiche attinenti alle principali tematiche della materia con riferimento sia all’organizzazione delle istituzioni che all’azione materiale di regolazione, con la comprensione delle principali logiche sottostanti il rapporto tra diritto ed economia e con l’acquisizione di un lessico disciplinare appropriato e specifico,
- l’abilità di formulare giudizi autonomi su fattispecie concrete, mediante un metodo che consente il continuo apprendimento e aggiornamento delle conoscenze.
Programma
Parte A
Temi generali
1) Le funzioni del diritto nell'economia: permettere, promuovere, correggere e superare il mercato.
2) La Costituzione economica italiana e dell'Unione Europea.
3) Forme, obiettivi e limiti dell'intervento pubblico nell'economia.
4) Regolazione multilivello dell’economia (regole internazionali, UE, statali e regionali).
Parte B
Temi speciali / casi di studio
1) I sistemi economici: definizione e tipologie. Crescente affermazione delle economie di mercato a livello nazionale e sovranazionale.
2) Le funzioni del diritto e delle autorità pubbliche nelle economie di mercato.
3) I fallimenti dell'intervento pubblico nell'economia.
4) Le Autorità indipendenti: funzioni economiche
5) Il mercato interno dell'UE e la tutela delle libertà di circolazione: integrazione economica negativa e positiva
- Caso di studio: la direttiva ‘Bolkenstein’ e attuazione nazionale: il caso giurisprudenziale e ‘politico’ degli stabilimenti balneari.
6) Diritto e innovazioni tecnologiche: il rapporto tra autorità pubblica e innovazioni tecnologiche, in particolare riguardanti l’economia digitale e l’utilizzo delle piattaforme digitali per l’erogazione di servizi e merci (es. Uber, Airbnb, Amazon).
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| M. Pellegrini (a cura di) | Corso di diritto pubblico dell’economia | Cedam | 2016 | Sono scluse le seguenti parti: il Capitolo Terzo della Sezione Prima, l’intera Sezione Terza e l’intera Sezione Quarta. | |
| Maria Lillà Montagnani | Internet, contenuti illeciti e responsabilità degli intermediari | egea | 2018 | 978-88-238-4598-5 |
Modalità d'esame
La prova d’esame ha l’obiettivo di verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi sopra indicati.
Per gli studenti frequentanti vi è l’opzione, esclusivamente una volta sola alla fine del corso, di sostenere l’esame finale in forma scritta. Ad esclusione di tale possibilità, l’esame sarà obbligatoriamente in forma orale.
L’esame (scritto e orale) consiste in tre/quattro domande. Il voto finale sarà attribuito in base a tre criteri:
1) nel rispondere alle suddette domande, la capacità di dimostrare: a) la conoscenza della rilevante normativa e giurisprudenza e della relativa analisi dottrinale; b) l’effettiva comprensione delle nozioni, dei principi generali e soprattutto della ‘logica’ di fondo della materia appresi durante le lezioni e dallo studio dei testi (ad es., quali obiettivi sono perseguiti dal legislatore, quali interessi pubblici vengono in giuoco, quali sono i principi giuridici generali di fondo, qual è il ruolo dei diversi attori istituzionali, quali sono i macro-cambiamenti avvenuti nella disciplina giuridica).
2) nel rispondere alle suddette domande, l’utilizzo della corretta terminologia giuridica.
3) il grado di partecipazione dello studente alle discussioni tenute durante le lezioni.
Gli studenti non frequentanti dovranno sostenere l’esame necessariamente in forma orale. L’esame consiste in tre/quattro domande a fronte delle quali lo studente sarà valutato in base a due criteri:
1) la capacità di dimostrare: a) la conoscenza della rilevante normativa e giurisprudenza e della relativa analisi dottrinale; b) l’effettiva comprensione delle nozioni, dei principi generali e soprattutto della ‘logica’ di fondo della materia appresi dallo studio dei testi (ad es., quali obiettivi sono perseguiti dal legislatore, quali interessi pubblici vengono in giuoco, quali sono i principi giuridici generali di fondo, qual è il ruolo dei diversi attori istituzionali, quali sono i macro-cambiamenti avvenuti nella disciplina giuridica).
2) L’utilizzo della corretta terminologia giuridica.
Materiale e documenti
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programma e testi consigliati (engl.)
(octet-stream, it, 15 KB, 10/2/18)
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programma e testi consigliati (ita)
(octet-stream, it, 19 KB, 10/2/18)
