Codice insegnamento

4S00738

Docente

William Bertozzo

Coordinatore

William Bertozzo

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

Periodo

1° semestre dal 3 ott 2022 al 20 gen 2023.

Sede

VERONA

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di: 1) Conoscere i temi centrali della riflessione pedagogica e le principali teorie di riferimento; 2) Riflettere criticamente su problematiche ed esperienze educative, usando in modo appropriato il linguaggio della pedagogia e i suoi concetti fondamentali; 3) Individuare e valorizzare le dimensioni educative dello sport; 4) Riconoscere le caratteristiche essenziali degli agenti educativi dello sport da una prospettiva pedagogica.

Prerequisiti e nozioni di base

Non è richiesto alcun particolare prerequisito.

Programma

Il corso si articola in due parti.

[A] Nella prima parte, introduttiva allo studio della Pedagogia quale riflessione critica sull'Educazione, verranno esaminati i concetti centrali della disciplina, i suoi fondamenti epistemologici e le principali teorie di riferimento.

[Contenuti A]
A1. Centralità della Pedagogia e dell’Educazione nella società contemporanea:

• distinzione tra Educabilità, Educazione e Pedagogia;
• concetti fondanti del discorso pedagogico e natura interdisciplinare della Pedagogia;
• elementi formali: finalità, metodo, mezzi, contenuti, rapporto Educatore-Educando, l'Ambiente;
• elementi teorici e metodologici indispensabili nella costruzione di progetti educativi;
• attuazione progetti educativi tenendo conto delle diversità delle singole situazioni educative che caratterizzano ogni specifico contesto d’intervento.

• bisogno di Educazione e di Pedagogia;
• origine della Pedagogia e percorso attraverso cui si è affermata scientificamente;
• cambiamenti e crisi politica, lavorativa e culturale;
• collocazione della Pedagogia fra le Scienze dell’Educazione;
• sviluppo delle varie correnti pedagogiche e ruolo della Pedagogia a fronte della complessità;
• vari settori d’intervento pedagogico.

• Sport, Educazione e Scienza
• Sport e formazione umana
• Sport e antropologia pedagogica
• Sport e pedagogia critica

• Lo sport tra valori e virtù
• Lo sport come progetto etico-pedagogico
• Lo sport e gli agenti educativi

Bibliografia

Modalità didattiche

Le lezioni frontali in aula saranno integrate da materiali, esercitazioni, prove, ecc. sulla piattaforma e-learning Moodle dedicata al corso.
La regolare frequenza è vivamente consigliata.
Modalità di Partecipazione e Recupero: Coloro che non potessero presenziare fisicamente alle lezioni d'aula possono partecipare in modo sincrono seguendo lo streaming della lezione (il link è indicato in piattaforma e-learning Moodle del Corso). Altresì è possibile recuperare la lezione fruendo in modo asincrono delle riprese video delle lezioni, anch'esse rese disponibili sulla piattaforma e-learning Moodle dell'insegnamento e sul cloud Panopto di Ateneo.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame consiste in colloquio sui temi affrontati nel corso. Potranno essere previste eventuali prove intermedie in itinere su singole parti del programma.

Criteri di valutazione

La valutazione terrà in considerazione il livello di conoscenza raggiunto e l'elaborazione personale dei temi e delle questioni affrontate a lezione.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale (in trentesimi) terrà in considerazione la preparazione dimostrata su ogni singola parte del corso.

Lingua dell'esame

Sia il colloquio finale che le eventuali prove in itinere si terranno in lingua italiana.