Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in Scienze del servizio sociale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Lingua inglese  (2009/2010)

Codice insegnamento

4S00025

Docente

Margherita Ferrari

Coordinatore

Margherita Ferrari

Crediti

9

Offerto anche nei corsi:

  • Lingua inglese del corso Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni
  • Lingua inglese del corso Laurea in Scienze dell'educazione [L-19]
  • Lingua inglese II del corso Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE

Periodo

Sem. 2A, Sem. 2B

Sede

VERONA

Seminari 0

Obiettivi formativi

Consolidamento delle principali strutture (grammaticali e sintattiche) ed aspetti (fonetici, morfologici) della lingua inglese. Nel corso delle lezioni verranno inoltre focalizzati gli aspetti interculturali e i processi comunicativi della lingua attraverso materiali di lettura e di studio che riguardano il settore della formazione e dei servizi sociali attuati da organizzazioni inter-nazionali.

Programma

Il programma sarà focalizzato su due filoni principali:
a) Dalla Dichiarazione dei Diritti Universali dell’Uomo (1948) alla Dichiarazione ONU sulla formazione, sulle scienze e sulla cultura del 1997;
b) Il ruolo del “pregiudizio” nella letteratura e nel cinema.

Gli argomenti relativi al par a) comprendono:
- l’integrazione sociale e culturale nella società contemporanea;
- i servizi sociali e i servizi alla formazione nella C.E.;
- uguaglianza ed inclusione;
- immigrazione e globalizzazione;
- la società del welfare;
- Organizzazioni non governative e istituzioni/agenzie nel settore dei servizi sociali e formativi.

Il par. b) comprenderà l’analisi (lettura, ascolto, comprensione e commenti) di:
- W. Shakespeare, The Merchant of Venice,
- Amos Gitai, Kadosh, (versione inglese),
- Karin Albou, Le Chant des mariées (versione inglese).


STRUMENTI BIBLIOGRAFICI

a) Testi e materiali di esame e studio che saranno usati durante il corso:
- fotocopie e altri materiali su diversi supporti (DVD, CD) forniti dalla docente;
- John Wade, English for Education, Ed. Cafoscarina, 2006 (per gli studenti del CdL Scienze della formazione nelle organizzazioni e Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi);
- W. Shakespeare, The merchant of Venice, qualsiasi edizione (le parti oggetto d’esame saranno indicate dalla docente).

b) Testi e materiali di consultazione:
- D. Hall, M. Foley, Longman Advanced Learners’ Grammar, New Edition;
- Longman Dictionary of Contemporary English, 2005;
- Ulteriori testi e/o materiali saranno indicati dalla docente.

Modalità d'esame

Test scritto (esercizi: scelta multipla, completamento e traduzione) propedeutico all’ esame orale.

SPECIFICAZIONI E REQUISITI
Gli studenti devono essere in possesso della certificazione A2 prima di iscriversi all’esame.

Per gli studenti di altri corsi aggregati al LISSS i materiali oggetto di studio da portare all’esame verranno indicati dalla docente (tra quelli sopra indicati).

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti