L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi formativi

Modulo: PSICOLOGIA SOCIALE E DEI GRUPPI
-------
– Fornire una conoscenza dei principali processi psicosociali che intervengono nei diversi contesti di vita, sia professionali che non.
– Fornire strumenti concettuali e pragmatici per promuovere interventi in ambito psicosociale e di comunità.
– Promuovere una modalità di lettura psicosociale delle diverse realtà costruite dagli individui in interazione.
– Favorire una competenza metodologica e pragmatica dello studente, anche attraverso la partecipazione attiva e critica durante le lezioni.


Modulo: PSICOLOGIA DINAMICA
-------
Lo studente sarà invitato a maturare un pensiero critico rispetto alle diverse possibilità di configurare il proprio ruolo negli ambiti istituzionali, comunitari e organizzativi. In particolare, verrà incentivata la consapevolezza dei processi culturali, sociali e comunicativi che sottendono l’organizzarsi di varie forme di disagio psicologico. Lo studente sarà inoltre invitato ad assumere un sapere pragmatico e pluralista, utile ad orientare prassi teoricamente illuminate e ritagliate in funzione della specificità dei contesti di lavoro. Durante il corso, verranno fornite anche indicazioni metodologiche per condurre attività situate di rilevanza sia clinica che psicosociale.

Programma

Modulo: PSICOLOGIA SOCIALE E DEI GRUPPI
-------
Il corso passerà in breve rassegna i principali contenuti teorici che hanno dato vita alla disciplina, focalizzandosi sui passaggi paradigmatici che hanno generato i diversi approcci di ricerca in ambito psicosociale. Successivamente verranno presi in considerazione i principali processi che costruiscono le diverse realtà sociali, con particolare attenzione ai processi di confronto sociale, all'influenza sociale, agli atteggiamenti, alla comunicazione ed alla memoria sociale. Verrà quindi introdotta la teoria delle rappresentazioni sociali ed i suoi ambiti di intervento e applicazione.
Infine, verranno discussi alcuni processi legate alle dinamiche intra ed inter gruppo, con particolare attenzione a questioni relative ai ruoli, alla leadership e alle relazioni conflittuali tra gruppi.
Nel presentare i diversi contenuti teorici, verranno favorite esemplificazioni applicative e pragmatiche che rimandino all'esperienza sociale degli studenti ed alle future aree di intervento professionale.

Bibliografia di riferimento per il corso:
Amerio, P. (2007). Fondamenti di psicologia sociale. Bologna: il Mulino.
Speltini, G. e Palmonari, A. (2007). I gruppi sociali. Bologna: il Mulino.


Modulo: PSICOLOGIA DINAMICA
-------
1. Fondamenti epistemologici: dalla prospettiva naturalistica all’epistemologia sociale.
2. Le teorie della psicologia di comunità, con particolare riferimento agli orientamenti interattivo-simbolici, sistemici, costruttivisti e socio-costruzionisti.
3. La costruzione sociale della devianza: analisi dei processi comunicativi e dei contesti normativi (famiglia, scuola, lavoro).
4. Metodologie di intervento: la ricerca azione, il lavoro di gruppo, le strategie narrative per il cambiamento.

Bibliografia d’esame
• Parton, N., O'Byrne, P. (2005), Costruire soluzioni sociali. Costruzionismo e nuove pratiche di lavoro sociale, Erickson, Trento
• Francescano D., Tomai M. (2005), Psicologia di comunità e mondi del lavoro. Sanità, pubblica amministrazione, azienda e privato sociale, Carocci, Roma
(i capp. da studiare verranno indicati direttamente a lezione)

Modalità d'esame

Modulo: PSICOLOGIA SOCIALE E DEI GRUPPI
-------
Al termine del modulo si terrà un esame in forma scritta con eventuale integrazione orale.
L'esito dell'esame di “Psicologia Sociale e di Comunità” sarà costituito da un unico voto da registrarsi una volta superati entrambi i moduli.
Non sono previste variazioni nella bibliografia d’esame tra studenti frequentanti e non frequentanti.


Modulo: PSICOLOGIA DINAMICA
-------
La prova d’esame sarà costituita da una prova scritta a domande aperte. Solo nei casi in cui il docente lo riterrà opportuno verrà richiesta un’integrazione orale.