Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. IA | Oct 1, 2014 | Nov 16, 2014 |
| Sem. IB | Nov 17, 2014 | Jan 18, 2015 |
| Sem. IIA | Feb 23, 2015 | Apr 19, 2015 |
| Sem. IIB | Apr 20, 2015 | Jun 7, 2015 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Estiva (Esami sospesi dal 14 al 16 luglio) | Jun 8, 2015 | Jul 31, 2015 |
| Sessione Autunnale | Sep 1, 2015 | Sep 30, 2015 |
| Sessione Invernale | Jan 18, 2016 | Feb 21, 2016 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Estiva | Jul 14, 2015 | Jul 16, 2015 |
| Sessione Autunnale | Nov 10, 2015 | Nov 12, 2015 |
| Sessione Invernale | Mar 14, 2016 | Mar 17, 2016 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2014 | Nov 1, 2014 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | Dec 8, 2014 | Dec 8, 2014 |
| Vacanze Natalizie | Dec 22, 2014 | Jan 6, 2015 |
| Vacanze Pasquali | Apr 2, 2015 | Apr 7, 2015 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2015 | Apr 25, 2015 |
| Festa dei lavoratori | May 1, 2015 | May 1, 2015 |
| Festa del S. Patrono S. Zeno | May 21, 2015 | May 21, 2015 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2015 | Jun 2, 2015 |
| Vacanze Estive | Aug 10, 2015 | Aug 16, 2015 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
sonia.claris@univr.it
donato.desilvestri@univr.it
laura.fontecedro@univr.it
Longo Mario
mario.longo@univr.it
045 8028393
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Cultural Anthropology
Developmental and educational psychology
Sociology and analysis of social dynamics
History of Philosophy
History of Education and Pedagogy
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Teaching methodology and educational planning
Early Childhood Education
Computer Science and Multimedia
Theories and methods of cultural mediation
Social and Cultural Geography
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Theories and techniques of the primary socialization
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Cultural Anthropology
Developmental and educational psychology
Sociology and analysis of social dynamics
History of Philosophy
History of Education and Pedagogy
2° Year activated in the A.Y. 2015/2016
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Teaching methodology and educational planning
Early Childhood Education
Computer Science and Multimedia
Theories and methods of cultural mediation
Social and Cultural Geography
3° Year activated in the A.Y. 2016/2017
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Theories and techniques of the primary socialization
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Modern History (2014/2015)
Teaching code
4S00886
Teacher
Coordinatore
Credits
6
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
M-STO/02 - MODERN HISTORY
Period
Sem. IA dal Oct 1, 2014 al Nov 16, 2014.
Courses Single
Authorized
Learning outcomes
Using complementary teaching approaches (lectures on general history, monographic lectures on specific topics, seminars and labs aimed at analysing sources), the course aims to take an in-depth look at problems, working methods and tools used by historians and to provide students with the foundations for an understanding of the reality and dynamics of early modern European societies (XVI-XVIII centuries) through a series of thematic lectures on the most important social and institutional aspects of the modern world. The course specifically aims to prepare students to be able to give a critical reading of historical events and phenomena.
Program
After shedding light on key issues of Italian and European history through an exposition and discussion of a series of political, economic, social, religious and cultural aspects, the course will go on to look at the topic of poverty in the early modern age with special attention devoted to the different types of poor people and how they were perceived, to the charitable institutions that were founded to assist these various categories of needy (abandoned children, men unable to work, “fallen women”, elderly unable to support themselves) and to the measures the authorities adopted to contain the phenomenon of pauperism.
Texts for the examination
General History part
For students who attend and for students who do not attend a good university level manual of modern history. Recommended manuals:
C. Capra, Storia moderna (1492-1848), Firenze, Le Monnier, 2004 oppure M. Rosa, M. Verga, Storia dell’età moderna (1450-1815), Milano, Bruno Mondadori, 1998.
It is recommended to supplement the manual with:
G.P. Romagnani, La società di antico regime (XVI-XVIII secolo, Roma, Carocci, 2010.
Monographic section
One work chosen from among the following by students who are attending and two works chosen by students not attending:
M. Carboni, Le doti della «povertà». Famiglia, risparmio, previdenza: il Monte del Matrimonio di Bologna (1583-1796), Bologna, il Mulino, 1999.
M. Garbellotti, Per carità. Poveri e politiche assistenziali in età moderna, Roma, Carocci, 2013.
B. Geremek, Uomini senza padrone, Einaudi, Torino 1992.
A. Groppi, Il Welfare prima del Welfare. Assistenza alla vecchiaia e solidarietà tra generazioni a Roma in età moderna, Roma, Viella, 2010.
A.G. de Pinto, Il Real Albergo dei poveri di Napoli. Dall’emarginazione all’assistenza (secc. XVIII-XIX), Bari, Cacucci, 2013.
G. Ricci, Povertà, vergogna, superbia. I declassati fra Medioevo e Età moderna, Bologna, il Mulino, 1996.
M. Romanello, Le spose del principe. Una storia di donne: la Casa secolare delle Zitelle di Udine. 1595-1995, Milano, FrancoAngeli, 1995.
N. Terpstra, L'infanzia abbandonata nell'Italia del Rinascimento, Bologna, Clueb, 2014.
G. Todeschini, Visibilmente crudeli. Malviventi, persone sospette e gente qualunque dal Medioevo all'età moderna, Bologna, il Mulino, 2007.
Examination Methods
Written examinations and the subsequent oral examination (only for those who first passed the written exam) must be taken during the same examination period, even if on two different dates. A successful written examination which is not followed by an oral examination in the same examination period will be considered null and will need to be taken again during the next exam period.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Luglio 2023 - a.a. 2022/2023
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599 KB, 27/01/23 |
|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Novembre 2023 - a.a. 2022/2023
|
104 KB, 25/05/23 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Ambienti e contesti di lavoro con minori | Various topics |
| Analisi dei personal network di sostegno | Various topics |
| comunicazioni relative alla tesi | Various topics |
| Il teatro come contesto educativo | Various topics |
| I processi di globalizzazione culturale nella società contemporanea | Various topics |
| La social network analysis applicata allo studio dei contesti educativi | Various topics |
| L'educatore ed i progetti europei | Various topics |
| L'impegno associativo in ambito educativo | Various topics |
| Politiche sociali e contesti educativi | Various topics |
| Progetti di collaborazione con le istituzioni scolastiche | Various topics |
| PROPOSTE TESI AMBITO GEOGRAFICO | Various topics |
| Scuola e capitale sociale | Various topics |
Linguistic training CLA
Student mentoring
Practical information for students
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022
|
325 KB, 02/05/23 |
|
2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020
|
212 KB, 02/05/23 |
|
3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013
|
131 KB, 02/05/23 |
Stage e Tirocini
Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.
Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:
- fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
- approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;
Al termine del tirocinio diretto lo studente deve presentare una relazione scritta, nella modalità concordata con il tutor accademico.
Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per futuri studenti sono disponibili alla pagina Stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per studenti iscritti sono pubblicate in MyUnivr - come fare per - stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per le aziende sono disponili alla pagina Stage e tirocini per azienze.
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Aggiornamenti del 18 marzo 2021 - svolgimento tirocinio per studenti in zona rossa
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302 KB, 16/07/21 |
