Studying at the University of Verona
Academic calendar
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. IA | Sep 28, 2015 | Nov 8, 2015 |
| Sem. IB | Nov 9, 2015 | Jan 17, 2016 |
| Sem. IIA | Feb 22, 2016 | Apr 24, 2016 |
| Sem. IIB | Apr 25, 2016 | Jun 5, 2016 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Estiva | Jun 6, 2016 | Jul 31, 2016 |
| Sessione Autunnale | Sep 1, 2016 | Sep 30, 2016 |
| Sessione Invernale | Jan 23, 2017 | Feb 25, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sesione Estiva | Jul 8, 2016 | Jul 15, 2016 |
| Sessione Autunnale (Solo Scienze del Serv. Sociale: Ven. 04/11/2016) | Nov 21, 2016 | Nov 26, 2016 |
| Sessione Invernale | Apr 3, 2017 | Apr 8, 2017 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2015 | Nov 1, 2015 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2015 | Dec 8, 2015 |
| Vacanze Natalizie | Dec 23, 2015 | Jan 6, 2016 |
| Vacanze Pasquali | Mar 24, 2016 | Mar 29, 2016 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2016 | Apr 25, 2016 |
| Festa dei Lavoratori | May 1, 2016 | May 1, 2016 |
| Festa del S. Patrono S. Zeno | May 21, 2016 | May 21, 2016 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2016 | Jun 2, 2016 |
| Vacanze Estive | Aug 8, 2016 | Aug 15, 2016 |
Exam calendar
The exam roll calls are centrally administered by the operational unit
Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment
sistema ESSE3
.
If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery
.
Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment
Academic staff
Longo Mario
mario.longo@univr.it 045 8028393
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Cultural Anthropology
Developmental and educational psychology
Sociology and analysis of social dynamics
History of Philosophy
History of Education and Pedagogy
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Teaching methodology and educational planning
Early Childhood Education
Computer Science and Multimedia
Theories and methods of cultural mediation
Social and Cultural Geography
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Theories and techniques of the primary socialization
1° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Cultural Anthropology
Developmental and educational psychology
Sociology and analysis of social dynamics
History of Philosophy
History of Education and Pedagogy
2° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Teaching methodology and educational planning
Early Childhood Education
Computer Science and Multimedia
Theories and methods of cultural mediation
Social and Cultural Geography
3° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Theories and techniques of the primary socialization
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Computer Science and Multimedia [Cognomi M-Z] (2015/2016)
Teaching code
4S02405
Teacher
Coordinatore
Credits
6
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
INF/01 - INFORMATICS
Language of instruction
Italian
Period
Sem. IIA dal Feb 22, 2016 al Apr 24, 2016.
Learning outcomes
At the end of the activities the students will be able to:
. know the main theoretical foundations of computer science;
. list the purely conceptual aspects of the discipline that are reflected and significance and practical application in the technology component and media;
. use specific tools and environments cloud mode BYOD;
. plan, organize and carry out educational projects consistent and congruent, Teaching, inspired by the techniques of Instructional Design and principles of Multimedia Learning.
Program
. The main theoretical foundations of computer science.
. The hardware and software components.
. Office automation applications.
. Multimedia technologies and digital formats.
. Internet, www, web 2.0 and 3.0.
. Information technology and multimedia enhancement of the teaching / learning.
. Techniques Instrucional Design and principles of Multimedia Learning for teaching.
. Cloud computing and web based applications for multimedia educational projects.
. Spaces social and cooperative learning.
. LMS platforms, e-learning, mobile learning, Whiteboard, learning objects and app.
During all the lectures will be given space to laboratory activities mode BYOD aimed to explore and experiment with cloud tools to support teaching, so that the students can develop skills aimed at the planning and implementation of educational projects multimedia.
REFERENCES FOR EXAMINATION
- G.B. Ronsivalle, S. Carta, M. Orlando, ".GET Guida all’Education Technology. Informatica e multimedialità per educatori e professionisti della formazione", Maggioli Publisher, 2013. ISBN: 8838777905.
- Slides of the lessons, the teacher notes and any additional resources that will be available in the virtual course.
Examination Methods
The Assessment will be done through a written test structured.
To students who pass the written test, to improve the rating and / or get the praise, it will be given the opportunity of one of the following types of evidence:
1. Oral interview on a book chosen from the following:
- Antinucci F. (2001) "Computer per un figlio. Giocare, apprendere, creare", Editori Laterza, Roma-Bari
- Ferri P. (2011), "Nativi digitali", Bruno Mondadori, Milano-Torino
2. Preparation and discussion of a multimedia presentation (that respects the principles and techniques discussed during the course) designed for a specific teaching agreed with the teacher.
Tipologia di Attività formativa D e F
Course not yet included
Career prospects
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA.
Graduation
Allegati
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea luglio e novembre 2021 - a.a. 2020/2021
|
290 KB, 15/06/21 |
List of theses and work experience proposals
| Stage | Research area |
|---|---|
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY |
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | Psychology - Psychology, Applied |
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | Psychology - Psychology, Social |
Stage e Tirocini
Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:
- fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
- approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;
Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.
Per altre informazioni in merito alle procedure per svolgere il tirocinio, è possibile contattare l'Ufficio Stage e Tirocini.Allegati
| Title | Info File |
|---|---|
|
Aggiornamenti del 18 marzo 2021 - svolgimento tirocinio per studenti in zona rossa
|
302 KB, 16/07/21 |
Linguistic training CLA
Practical information for students
Student mentoring
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.