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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Scienze dell'educazione - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
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CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
M-DEA/01
9
A
SPS/07
9
A
M-FIL/06
9
A
M-PED/02
IP2 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
B
M-STO/04
9
B
M-STO/01
9
B
M-STO/02
IP6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
E
L-LIN/04
9
E
L-LIN/12
9
E
L-LIN/07
9
E
L-LIN/14
6
F
INF/01

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2009/2010

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
M-PSI/04
6
A
M-PED/03
IP3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-ART/06
6
B
L-LIN/04
6
B
L-FIL-LET/11
IP1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
M-PED/01
6
B
M-PED/01
9
B
M-PED/01
6
B
M-PED/01
6
C
M-FIL/03
12
F
-

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2010/2011

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-PED/01
6
B
IUS/01
6
B
M-GGR/01
IP4 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
B
M-PED/03
9
B
M-PSI/02 ,M-PSI/04
IP5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
C
SECS-P/01
6
C
SECS-S/05
6
C
M-PSI/03
6
C
SPS/08
12
D
-
3
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
M-DEA/01
9
A
SPS/07
9
A
M-FIL/06
9
A
M-PED/02
IP2 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
B
M-STO/04
9
B
M-STO/01
9
B
M-STO/02
IP6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
E
L-LIN/04
9
E
L-LIN/12
9
E
L-LIN/07
9
E
L-LIN/14
6
F
INF/01
Attivato nell'A.A. 2009/2010
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
M-PSI/04
6
A
M-PED/03
IP3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-ART/06
6
B
L-LIN/04
6
B
L-FIL-LET/11
IP1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
M-PED/01
6
B
M-PED/01
9
B
M-PED/01
6
B
M-PED/01
6
C
M-FIL/03
12
F
-
Attivato nell'A.A. 2010/2011
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-PED/01
6
B
IUS/01
6
B
M-GGR/01
IP4 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
B
M-PED/03
9
B
M-PSI/02 ,M-PSI/04
IP5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
C
SECS-P/01
6
C
SECS-S/05
6
C
M-PSI/03
6
C
SPS/08
12
D
-
3
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Psicologia sociale e di comunità - PSICOLOGIA DI COMUNITà  (2010/2011)

Codice insegnamento

4S02341

Docente

Anna Maria Meneghini

Crediti

4

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-PSI/08 - PSICOLOGIA CLINICA

Periodo

Sem. 2A dal 21 feb 2011 al 10 apr 2011.

Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso di Psicologia di Comunità, partendo dall’evidenziare l’importanza degli aspetti relazionali nello sviluppo e nella vita dell’uomo, e facendo riferimento a quanto già affrontato nel corso di Psicologia Sociale, tratterà della rilevanza del senso di comunità nell’ottica del cambiamento. Si intende mettere in luce come il lavoro di comunità possa risultare utile per affrontare il disagio psicosociale e sviluppare le risorse del singolo in un’ottica relazionale. Oltre ai principi teorici che guidano gli operatori di comunità l’accento sarà posto su alcune strategie di intervento.

Programma

Gli argomenti affrontati durante le lezioni saranno:
• Sviluppo e importanza delle relazioni
• Qualità della vita, disagio, prevenzione e promozione della salute
• Affrontare e gestire le crisi
• Sostegno sociale, lavoro di rete e comunità
• Risorse psicologiche e empowerment
• Lo sviluppo di comunità: dal processo di cambiamento ai risultati del cambiamento
• Il lavoro di comunità: operatori, contesti e metodi.
• Psicologia di comunità e sistema educativo.

Testi per l’esame:
Lavanco G., Novara C. (2006), Elementi di psicologia di comunità, (seconda edizione) McGraw-Hill, Milano.
Arcidiacono C. (a cura di) (2004), Volontariato e legami collettivi. Bisogni di comunità e relazione reciproca, F. Angeli, Milano (Esclusi capitoli 10 e 11).

Modalità d'esame

Prova scritta con domande aperte.
L'esito dell'esame di “Psicologia Sociale e di Comunità” sarà costituito da un unico voto da registrarsi una volta superati entrambi i moduli.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI