Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/04
12
B/C
L-ANT/02 ,L-ANT/03
C1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/07
6
B
L-FIL-LET/08
C2 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-LIN/01
6
B
L-LIN/01
C3 Un insegnamento a scelta:
6
C
L-ANT/07
6
C
L-ART/03
6
C
L-ART/01
6
C
L-ART/02
C4 Un insegnamento a scelta:
6
C
L-FIL-LET/02 ,L-FIL-LET/10
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/09
3
F
-
3
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2009/2010

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/14
6
B
L-FIL-LET/13
6
B
L-FIL-LET/05 ,L-FIL-LET/10
A scelta dello studente
12
D
-
6
D
L-FIL-LET/05
30
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/04
12
B/C
L-ANT/02 ,L-ANT/03
C1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/04
6
B
L-FIL-LET/07
6
B
L-FIL-LET/08
C2 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
B
L-LIN/01
6
B
L-LIN/01
C3 Un insegnamento a scelta:
6
C
L-ANT/07
6
C
L-ART/03
6
C
L-ART/01
6
C
L-ART/02
C4 Un insegnamento a scelta:
6
C
L-FIL-LET/02 ,L-FIL-LET/10
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/09
3
F
-
3
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Storia del mondo greco-romano (m) - I modulo: Epigrafia greca (m)  (2008/2009)

Codice insegnamento

4S02263

Docente

Luisa Prandi

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

  • Storia greca (m) del corso Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78]
  • Epigrafia greca (m) del corso Laurea magistrale in Discipline artistiche e archeologiche
  • Epigrafia greca (p) del corso Laurea in Lettere (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
  • Epigrafia greca (p) del corso Laurea Specialistica in Scienze dell'Antichità - Ordinamento fino all'a.a. 2007/2008

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-ANT/02 - STORIA GRECA

Periodo

Primo semestre dal 29 set 2008 al 17 gen 2009.

Sede

VERONA

Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

proporre un quadro dei principali problemi connessi alla decifrazione e alla contestualizzazione delle iscrizioni greche, anche attraverso esempi di lettura.

Programma

Prerequisiti: buona conoscenza della storia greca e delle lingue greca e latina.

Contenuto del corso:
Principali caratteristiche specifiche della comunicazione epigrafica greca. Metodologia di accostamento alle iscrizioni.

Testi di riferimento:
M.GUARDUCCI, L’epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Roma 1987
I testi delle iscrizioni e degli eventuali passi paralleli vengono forniti in xerocopia

Metodi didattici:
lezioni frontali di presentazione degli aspetti peculiari della documentazione epigrafica in lingua greca, integrate da lettura, traduzione e commento di alcune iscrizioni esemplari.

Modalità d'esame

colloquio orale, nel corso del quale si richiede agli studenti di mostrare appropriata conoscenza degli argomenti istituzionali trattati durante le lezioni e capacità di commentare i testi epigrafici proposti.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI