Studying at the University of Verona

Study Plan

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale a ciclo unico in Odontoiatria e protesi dentaria - Enrollment from 2025/2026

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
10
A
BIO/16
8
A
BIO/13
7
A
BIO/10
6
A
FIS/07
7
A
BIO/17
7
B
L-LIN/12
13
A/B/C
INF/01 ,MED/01 ,MED/02 ,M-PED/03 ,M-PSI/01
2
D
-

2° Year  activated in the A.Y. 2011/2012

ModulesCreditsTAFSSD
7
A
BIO/10
9
A
BIO/09
12
B
MED/07 ,MED/42
10
B
MED/04
20
B/C/F
- ,INF/01 ,MED/02 ,MED/28 ,MED/50
2
D
-

3° Year  activated in the A.Y. 2012/2013

ModulesCreditsTAFSSD
6
B
MED/08
7
B/F
- ,MED/36
7
B
BIO/14
15
B/F
- ,MED/28
9
B/F
- ,MED/28
14
B/C/F
- ,BIO/12 ,MED/09 ,MED/30
2
D
-

4° Year  activated in the A.Y. 2013/2014

ModulesCreditsTAFSSD
5
B/F
- ,MED/28
31
B/F
- ,MED/28
3
B/F
- ,MED/28
4
B
MED/43
4
B/F
- ,MED/25 ,MED/26
13
B/F
- ,MED/18 ,MED/35 ,MED/41

5° Year  activated in the A.Y. 2014/2015

ModulesCreditsTAFSSD
12
B/F
- ,MED/28
7
B/F
- ,MED/28 ,MED/38
12
B/F
- ,MED/28
8
B/F
- ,MED/28
6
B/F
- ,MED/28
10
B/C/F
- ,MED/28 ,MED/29 ,MED/31
5
B/F
- ,MED/28

6° Year  activated in the A.Y. 2015/2016

ModulesCreditsTAFSSD
16
F
-
18
F
-
14
B/F
- ,MED/28
2
D
-
Prova finale
10
E
-
activated in the A.Y. 2011/2012
ModulesCreditsTAFSSD
7
A
BIO/10
9
A
BIO/09
12
B
MED/07 ,MED/42
10
B
MED/04
20
B/C/F
- ,INF/01 ,MED/02 ,MED/28 ,MED/50
2
D
-
activated in the A.Y. 2012/2013
ModulesCreditsTAFSSD
6
B
MED/08
7
B/F
- ,MED/36
7
B
BIO/14
15
B/F
- ,MED/28
9
B/F
- ,MED/28
14
B/C/F
- ,BIO/12 ,MED/09 ,MED/30
2
D
-
activated in the A.Y. 2013/2014
ModulesCreditsTAFSSD
5
B/F
- ,MED/28
31
B/F
- ,MED/28
3
B/F
- ,MED/28
4
B
MED/43
4
B/F
- ,MED/25 ,MED/26
13
B/F
- ,MED/18 ,MED/35 ,MED/41
activated in the A.Y. 2014/2015
ModulesCreditsTAFSSD
12
B/F
- ,MED/28
7
B/F
- ,MED/28 ,MED/38
12
B/F
- ,MED/28
8
B/F
- ,MED/28
6
B/F
- ,MED/28
10
B/C/F
- ,MED/28 ,MED/29 ,MED/31
5
B/F
- ,MED/28

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.

A Basic activities
B Characterizing activities
C Related or complementary activities
D Activities to be chosen by the student
E Final examination
F Other training activities
S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Applied Biology  (2010/2011)

Teaching code

4S01530

Teacher

Monica Mottes

Coordinator

Monica Mottes

Credits

8

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

BIO/13 - EXPERIMENTAL BIOLOGY

Period

LEZIONI 2° SEMESTRE dal Mar 1, 2011 al May 27, 2011.

Location

VERONA

Seminars 0

Learning outcomes

Fornire le conoscenze di base della biologia umana in una visione evoluzionistica che enfatizzi i processi molecolari e cellulari comuni agli organismi viventi.
Educare lo studente alla valutazione critica dei dati sperimentali, descrivendo e discutendo importanti esperimenti del passato e contemporanei
Illustrare i meccanismi di base relativi ai processi di: duplicazione, trasmissione, espressione dell’informazione biologica ereditaria, le modalità di insorgenza delle sue variazioni e l’organizzazione del genoma umano.
Illustrare l’interazione e l’ordine gerarchico di espressione di geni-chiave nello sviluppo dei denti.
Fornire conoscenze aggiornate sugli strumenti, le metodiche e le applicazioni della tecnologia del DNA ricombinante, con particolare riferimento alle applicazioni biotecnologiche pertinenti l’ambito specialistico dell’Odontoiatria.
Fornire le conoscenze necessarie per saper riconoscere le modalità di trasmissione dei caratteri ereditari normali e patologici e di illustrare condizioni genetiche che compromettono la salute periodontale

Program

•La visione darwiniana del mondo. L’unità nella diversità della vita. Basi molecolari dell’evoluzione
•Macromolecole biologiche. Origine della vita sulla terra
•Biologia generale dei procarioti. Struttura e funzione delle cellula procariotica.
•Evoluzione della cellula eucariotica. Struttura, funzioni, interazioni cellulari. Evoluzione degli
organismi multicellulari
•Riproduzione cellulare
•Il flusso informazionale: dal DNA all’RNA alle proteine. Controllo dell’espressione genica
•La plasticità del genoma e i suoi cambiamenti. Mutazioni, agenti mutageni, riparazione del DNA
•Mutazioni somatiche e cancro; mutazioni e invecchiamento
•Determinazione genetica del sesso
•Cariotipo umano normale e patologico
•Biologia dello sviluppo: interruttori genetici e meccanismi dello sviluppo animale
•Trasmissione ereditaria dei caratteri, leggi di Mendel
•Associazione e ricombinazione
•Ereditarietà mendeliana nell’uomo
•Eccezioni al mendelismo
•Frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni

Examination Methods

L’esame si svolge mediante prova scritta (quiz a scelta multipla e domande aperte), seguita da colloquio orale

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Teaching materials e documents