Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| LMSR 2° ANNO 1° SEMESTRE | 1-ott-2018 | 28-feb-2019 |
| LMSR 1° ANNO 1° SEMESTRE | 9-nov-2018 | 28-feb-2019 |
| LMSR 1° ANNO 2° SEMESTRE | 4-apr-2019 | 29-giu-2019 |
| LMSR 2° ANNO 2° SEMESTRE | 4-apr-2019 | 29-giu-2019 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| LMSRPS - Sessione invernale 2018/2019 | 1-mar-2019 | 30-mar-2019 |
| LMSRPS - Sessione estiva 2018/2019 | 1-lug-2019 | 31-lug-2019 |
| LMSRPS - Sessione autunnale 2018/2019 | 1-set-2019 | 30-set-2019 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| LMSRPS - Sessione autunnale 2018/2019 | 1-ott-2019 | 10-gen-2020 |
| LMSRPS - Sessione primaverile 2018/2019 | 1-apr-2020 | 30-apr-2020 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2018 | 1-nov-2018 |
| FESTIVITA' IMMACOLATA CONCEZIONE | 8-dic-2018 | 8-dic-2018 |
| VACANZE DI NATALE | 22-dic-2018 | 6-gen-2019 |
| VACANZE DI PASQUA | 19-apr-2019 | 28-apr-2019 |
| FESTA DELLA LIBERAZIONE | 25-apr-2019 | 25-apr-2019 |
| FESTIVITA' DEL LAVORO | 1-mag-2019 | 1-mag-2019 |
| FESTIVITA' DEL SANTO PATRONO SAN ZENO | 21-mag-2019 | 21-mag-2019 |
| FESTA DELLA REPUBBLICA | 2-giu-2019 | 2-giu-2019 |
| VACANZE ESTIVE | 13-ago-2019 | 18-ago-2019 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| Stage 2° anno Lm Srps | Stage 2° anno Lm Srps | 1-lug-2019 | 30-nov-2019 |
| Stage 1° anno Lm Srps | Stage 1° anno Lm Srps | 1-lug-2019 | 30-set-2019 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
davide.adamoli@univr.it
marialivia.alga@univr.it
045 8124930
cinzia.biondani@ospedaleuniverona.it
rosi.bombieri@univr.it
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
tullio.ferrari@univr.it
christian.geroin@univr.it
Makil Elhassan
alessandro.manganotti@ospedaleuniverona.it
nadia.mansueti@ospedaleuniverona.it
info@loredanapancheri.it
sara.rinaldi@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno Attivato nell'A.A. 2019/2020
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologie didattiche tutoriali - MODELLI DI APPRENDIMENTO DALL'ESPERIENZA (2019/2020)
Codice insegnamento
4S01864
Docente
Crediti
2
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Periodo
LMSRPS - 2° ANNO 1° SEM. dal 3-ott-2019 al 8-feb-2020.
Sede
VERONA
Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare: organizzazione dell'insegnamento
Obiettivi formativi
Grazie alle attività formative proposte in classe, i partecipanti
-acquisiranno nozioni pedagogiche e storiche relative all'educazione degli adulti
-conosceranno i principali dibattiti contemporanei relativi all'educazione degli adulti, al suo senso e alle varie metodologie (tra cui blended)
-sperimenteranno l'uso del diario come strumento riflessivo utile ad interrogare l'esperienza
Programma
Durante il corso affronteremo le seguenti tematiche
1-Definire la nozione di educazione degli adulti
a)storicizzare il concetto per riconoscerne le specificità contemporanee
b)comprendere il dibattito attuale sul senso e gli obiettivi del fare educazione degli adulti
2-Interrogare l’esperienza
a)nozioni di esperienza, vissuto, senso comune
b)esercizi di deuteroapprendimento
c)pratiche di riflessività
3-Raccontare il vissuto per farne esperienza
a)l’autobiografia formativa
b)il diario di lavoro
4- ‘Classe capovolta’, didattiche blended
a) sperimentazioni
b) come usarlo nel mio lavoro?
Testi
Micaela Castiglioli 2011, Educazione degli adulti tra crisi e ricerca di senso, Unicopli ( I partecipanti saranno invitati a studiare un saggio a scelta tra il saggio di Alberici, Tramma o Marescotto)
Jedlowski 2008 Il sapere dell’esperienza. Fra l’abitudine e il dubbio, Carocci
Ligorio, Cacciamani, Cesareni 2006, Blended learning. Dalla scuola dell’obbligo alla formazione adulta, Carocci (solo capitolo 5 )
Sclavi 2003, Arte di ascoltare e mondi possibile. Come si esce dalle cornici di cui siamo parte, Mondadori, pp. 23-51
Mortari 2003, Apprendere dall’esperienza, Carocci
-sul diario pp. 88-106
-sull’autobiografia formativa, 106-109
Cima e altre, 2016 “Storie maestre: comporre un archivio per prendersi cura di chi cura” in Metis VI, pp.1-6 http://www.metisjournal.it/metis/anno-vi-numero-1-062016-biografie-dellesistenza/168-buone-prassi/850-storie-maestre-comporre-un-archivio-per-prendersi-cura-di-chi-cura.html
Cima 2017, “Narrare l’esperienza nel lavoro di cura tra ricerca e formazione”, Nuova Secondaria
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Mortari L. | Apprendere dalla esperienza | Carocci ed.,Roma | 2003 | ||
| M. Sclavi | Arte di ascoltare e mondi possibili | Mondadori | 2003 | ||
| M. Castiglioli | Educazione degli adulti tra crisi e ricerca di senso | Unicopli | 2011 | ||
| P. Jedlowski | Il sapere dell'esperienza | Carocci | 2008 | ||
| R. Cima | Narrare l'esperienza nel lavoro di cura tra ricerca e formazione | Nuova Secondaria- rivista | 2017 | ||
| R. Cima et alii | Storie maestre: comporre un archivio per prendersi cura di chi cura | Metis- rivista | 2016 |
Modalità d'esame
Sin dal primo incontro le/i partecipanti saranno invitate/i negli ultimi 20 minuti del corso a scrivere una sorta di diario della lezione.
La prova di esame consisterà in un colloquio orale nel quale ogni studente/studentessa presenterà il suo diario, rielaborato grazie al supporto della bibliografia, argomentando sui guadagni e sui limiti di questo strumento riflessivo.
La docente metterà a disposizione per la consultazione in aula i testi della bibliografia e, per quanto possibile, li farà circolare in formato digitale. Ogni studente/studentessa comporrà un personale percorso bibliografico tra i testi e gli articoli proposti, secondo il suo interesse.
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e a breve anche tramite l'app Univr.
Gestione carriere
Tirocini e stage
I 30 crediti riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze definite profilo del laureato Magistrale.
Il tirocinio comprende:
- attività di laboratorio
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato;
- presentazione di Project Work.
Il tirocinio, nel piano didattico, è suddiviso in due parti: il primo anno viene declinato nella comprensione della complessità clinica mentre nel secondo anno è prevista una esperienza di stage in una delle aree previste nel profilo di competenza del laureato magistrale (ricerca clinica applicata, didattica e management sanitario.
L’organizzazione del corso prevede anche la creazione di percorsi formativi di tirocinio individualizzati specifici
Prova Finale
La prova finale consiste nell’elaborazione di una tesi di natura sperimentale o teorico – applicativa riguardante l’approfondimento di aspetti riconducibile alle aree del management, della ricerca, della formazione e dell’applicazione di metodologie professionali avanzate specifiche del proprio ambito disciplinare. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate agli obiettivi della Laurea Magistrale. Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode e viene formato dalla somma della media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto e della valutazione ottenuta nella discussione della Tesi (fino ad un massimo di 7 punti).Stage
in definizione
Orario lezioni
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Attestato frequenza lezioni
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1294 KB, 23/02/23 |
orario PRIMO semestre PRIMO anno 2022
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460 KB, 23/02/23 |
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orario PRIMO semestre SECONDO anno 2022
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589 KB, 23/02/23 |
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orario SECONDO semestre PRIMO anno 2022
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119 KB, 23/03/23 |
|
orario SECONDO semestre SECONDO anno 2022
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53 KB, 23/03/23 |
Area riservata studenti
Attività seminariali/a scelta dello studente
La Commissione Didattica organizza l'offerta di attività didattiche opzionali, realizzabili con lezioni, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, tirocini fra i quali lo studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 6 CFU.
Le attività formative a scelta dello studente si concludono con un esame, che, in quanto tale, concorre al completamento delle certificazioni di profitto requisito per accedere all'esame finale.
Il materiale didattico relativo alle suddette attività didattiche saranno messe a disposizione nello spazio moodle riservato allo stage.
Appelli d'esame
Potranno chiedere di fare l’esame di profitto o di laurea a distanza solo le studentesse e gli studenti in isolamento in quanto positivi al SARS-CoV-2. La richiesta dovrà essere fatta inviando al docente il modulo allegato
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
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appelli esami marzo 2023
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412 KB, 09/03/23 |
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Modulo per richiesta di esame a distanza_rev.12.01.2023
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185 KB, 18/01/23 |
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Presenza esame
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1299 KB, 31/01/23 |
