Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/09 ,MED/45
4
A
BIO/10 ,BIO/13
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
5
B
MED/45
7
A/B
MED/07 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
1
F
MED/45
2
E
L-LIN/12
16
B
MED/45

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2019/2020

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2020/2021

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
4
A/B
MED/02 ,MED/43 ,MED/45
5
F
-
6
D
-
1
F
MED/45
1
F
L-LIN/12
24
B
MED/45
Prova finale
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2019/2020
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Infermieristica clinica in area materno-infantile - GINECOLOGIA OSTETRICA  (2020/2021)

Codice insegnamento

4S000115

Docente

Tiziana Tagliaferri

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/40 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA

Periodo

INF BZ 3° ANNO 2° SEM dal 10 mag 2021 al 2 lug 2021.

Sede

BOLZANO

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il modulo di ginecologia ed ostetricia ha l’obiettivo di introdurre lo studente agli aspetti clinici, assistenziali ed educativi rivolti alla donna dal periodo fertile alla menopausa, focalizzando le patologie oncologiche dell’apparato riproduttivo.

Programma

Meccanismi endocrini che regolano il ciclo mestruale e la contraccezione
La Menopausa e i cambiamenti ormonali ad essa correlati
Screening per la prevenzione della patologia oncologica ginecologica
Le neoplasie dell‘apparato riproduttivo femminile, approccio diagnostico e di trattamento: tumore ovaio, tumore del collo uterino, tumore dell‘endometrio

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Lee M. V. et al. BRCA-associated Cancers: Role of Imaging in Screening, Diagnosis, and Management RSNA 2017 https://pubs.rsna.org/doi/full/10.1148/rg.2017160144
Ferrari - Frigerio Core Curriculum - Ostetricia e Ginecologia McGraw-Hill 2013 9788838639708
OMS Criteri medici di elegibilità all’impiego dei contraccettivi 2009
Nicole Concin et al. ESGO/ESTRO/ESP guidelines for the management of patients with endometrial carcinoma INTERNATIONAL JOURNAL OF GYNECOLOGICAL CANCER 2021 https://ijgc.bmj.com/content/31/1/12
Tamás Deli & Mónika Orosz & Attila Jakab Hormone Replacement Therapy in Cancer Survivors - Review of the Literature Pathology and Oncology Research 2018
Gruppo di Lavoro AIOM - AIRTUM - FONDAZIONE AIOM I NUMERI DEL CANCRO IN ITALIA 2017 Il Pensiero Scientifico Editore 2017 978-88-490-0592-9
Tomas Fait MD, PhD Department of Obstetrics and Gynecology, Faculty Hospital Motol, 2nd Faculty of Medicine, Charles University, Prague, Czech Republic Menopause hormone therapy: latest developments and clinical practice Drugs in Context 2019
Mary B. Daly MD, PhD 1 , Tuya Pal MD 2 , Michael P. Berry MD 3 et al. NCCN CLINICAL PRACTICE GUIDELINES IN ONCOLOGY Genetic/Familial High-Risk Assessment: Breast, Ovarian, and Pancreatic, Version 2.2021 2021 https://jnccn.org/view/journals/jnccn/19/1/article-p77.xml?ArticleBodyColorStyles=pdf-5590
Jansen R.W. Non-invasive tumor genotyping using radiogenomic biomarkers, a systematic review and oncology-wide pathway analysis Oncotarget 2018 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5929452
Robert J. Kurman, M.D. and Ie-Ming Shih, M.D., Ph.D. The Origin and Pathogenesis of Epithelial Ovarian Cancer - a Proposed Unifying Theory Am J Surg Pathol. 2010
McAlpine J, Leon-Castillo A, Bosse T. The rise of a novel classification system for endometrial carcinoma; integration of molecular subclasses. J Pathol. 2018 Apr;244(5):538-549 2018 doi: 10.1002/path.5034. Epub 2018 Feb 28

Modalità d'esame

Prova scritta

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI