Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Per l'anno 2018/2019 Nessun calendario ancora disponibile
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
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Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Fisioterapia geriatrica e oncologica - METODOLOGIA DELLA FISIOTERAPIA GERIATRICA (2020/2021)
Codice insegnamento
4S007284
Docente
Crediti
1
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Periodo
FISIO VI 3^ anno - 1^semestre dal 1-ott-2020 al 13-nov-2020.
Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare: organizzazione dell'insegnamento
Obiettivi formativi
Fra gli stili di vita che contribuiscono ad un invecchiamento di successo l’attività fisica ha un ruolo molto importante, come ormai ampiamente dimostrato dalla letteratura scientifica. Il corso di metodologia di riabilitazione geriatrica si propone di illustrare la specificità dell’intervento fisioterapico nei soggetti anziani fragili, caratterizzati da quadri di malattia complessi e complicati. All’interno di una visione globale della persona malata, lo studente acquisirà competenze per formulare una valutazione funzionale e cognitiva così da orientare il programma fisioterapico al mantenimento delle autonomie e al raggiungimento della migliore qualità di vita possibile in collaborazione con l’equipe di cura multiprofessionale.
Programma
Malattia, fragilità e disabilità si intrecciano nel paziente anziano geriatrico contribuendo a creare le caratterische che modificano l’intervento fisioterapico rispetto ad uguale patologia nel soggetto adulto. Nel corso verrà affrontato il tema della sarcopenia, correlato alla condizione di fragilità, e verrà analizzato il ruolo del fisioterapista nella valutazione multidimensionale del soggetto geriatrico e nella presa in carico integrata all’interno della equipe di cura. Rispetto alla caratteristica presentazione sindromica delle malattie verranno approfonditi i seguenti argomenti:
la sarcopenia e le sue correlazioni con il declino funzionale nel soggetto anziano
la sindrome da immobilità ed il ruolo del fisioterapista nella prevenzione e trattamento di tale condizione
la sindrome da instabilità ed il ruolo del fisioterapista nella prevenzione, nella valutazione e trattamento con particolare riguardo alla frattura di femore
la malattia di Parkinson: il ruolo della fisioterapia nelle sue diverse fasi
la sindrome da deterioramento cognitivo con focus sulle specifiche strategie di relazione e di intervento fisioterapico in questi soggetti
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Cester Alberto, Gumirato Gino | I percorsi della contenzione, dal caos al metodo | edizioni Vega | 1997 | 88-86933-01-0 | sebbene il testo sia ormai datato è comunque uno strumento utile per approfondire le tematiche etiche e legali legate alla contenzione fisica degli anziani |
| Baccini Marco, Bernabei Roberto, Marchionni Niccolò, Paci Matteo | Riabilitare la persona anziana (Edizione 1) | Elsevier | 2011 | 978 88 214 3168 5 | |
| Roca Paco | Rughe (Edizione 1) | Tunué | 2007 | 978-88-89613-38-2 | Si tratta di una grafic novel, uno strumento che aiuta con l'immediatezza del disegno ad entrare nel mondo delle residenze assistenziali per anziani non autosufficienti e ad approcciarsi al tema della demenza. Consiglio di leggerlo prima dell'esperienza di tirocinio in area geriatrica |
Modalità d'esame
esame orale
Bibliografia
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU. La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale. La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di: - una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale; - redazione dell’elaborato di una tesi e sua dissertazione. Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica. Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento/decimi con eventuale lode e viene formato, a partire dalla media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto, dalla somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica (fino ad un massimo di 5 punti) e nella discussione della Tesi (fino ad un massimo di 5 punti). In caso di valutazione insufficiente alla prova pratica, l’esame si interromperà e si riterrà non superato. La prova finale verrà quindi sospesa e dovrà essere interamente in una delle sessioni successive. La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti in base a: -presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; -partecipazione ai programmi Erasmus prevede 2 punti aggiuntivi; È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese. La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di laurea. Commissioni decreto e specifiche sul numero componenti
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Guida per la stesura della tesi
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