Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

A.A. 2019/2020

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Lezioni CLID Rov. 1 semestre Oct 1, 2019 Dec 20, 2019
Lezioni CLID Rov. 2 semestre Mar 2, 2020 May 8, 2020

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs

Academic staff

A B C D F G L M P S T U Z

Aleotti Renata

renata.aleotti@apss.tn.it 0461-364187 364174 o 0464 582475

Baccini Francesca

francesca.baccini@apss.tn.it 0464-403146

Bonetti Martina

martina.bonetti@apss.tn.it

Burro Roberto

roberto.burro@univr.it +39 045 802 8911

Campolongo Fulvio

fulvio.campolongo@apss.tn.it

Cazzoletti Lucia

lucia.cazzoletti@univr.it 045 8027656

Faccioni Fiorenzo

fiorenzo.faccioni@ospedaleuniverona.it +39 045 812 4251 - 4868

Fumagalli Guido Francesco

guido.fumagalli@univr.it 045 802 7605 (dipartimento)

Gotte Giovanni

giovanni.gotte@univr.it 0458027694

Lombardo Giorgio

giorgio.lombardo@univr.it +39 045 812 4867

Mantovani William

william.mantovani@univr.it

Marchiori Mattia

mattia.marchiori@univr.it

Mariotti Raffaella

raffaella.mariotti@univr.it 0458027164

Pancheri Loredana

info@loredanapancheri.it 0461264569

Pedrolli Carlo

carlo.pedrolli@apss.tn.it 0461903519

Pertile Riccardo

riccardo.pertile@apss.tn.it 0461 904694

Scapini Patrizia

patrizia.scapini@univr.it 0458027556

Schweiger Vittorio

vittorio.schweiger@univr.it +39 045 812 4311

Signoretto Caterina

caterina.signoretto@univr.it 045 802 7195

Tam Enrico

enrico.tam@univr.it +39 045 8425149

Trabetti Elisabetta

elisabetta.trabetti@univr.it 045/8027209

Trevisiol Lorenzo

lorenzo.trevisiol@univr.it +39 045 812 4023

Uber Dario

Dario.Uber@apss.tn.it 0461/904668

Zancanaro Carlo

carlo.zancanaro@univr.it 045 802 7157 (Medicina) - 8425115 (Scienze Motorie)

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.

ModulesCreditsTAFSSD
9
A/B
(MED/28 ,MED/50 ,M-PSI/01)
6
A/B
(MED/04 ,MED/28 ,MED/36)
7
A/B
(MED/07 ,MED/17 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45)
3
E/F
(L-LIN/12)

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
9
A/B
(MED/28 ,MED/50 ,M-PSI/01)
6
A/B
(MED/04 ,MED/28 ,MED/36)
7
A/B
(MED/07 ,MED/17 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45)
3
E/F
(L-LIN/12)

2° Year

ModulesCreditsTAFSSD
4
B
(MED/28 ,MED/50)
7
B/C
(MED/28 ,MED/38 ,MED/50 ,M-PSI/04)

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




SPlacements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S000289

Credits

9

Coordinatore

Roberto Burro

The teaching is organized as follows:

Psicologia dell'apprendimento

Credits

3

Period

Lezioni CLID Rov. 1 semestre

Academic staff

Roberto Burro

Odontoiatria di comunita'

Credits

2

Period

Lezioni CLID Rov. 1 semestre

Academic staff

Fulvio Campolongo

Metodi e materiali di igiene orale

Credits

2

Period

Lezioni CLID Rov. 1 semestre

Academic staff

Hristina Trajcheska

Fondamenti dell'igiene orale

Credits

2

Period

Lezioni CLID Rov. 1 semestre

Academic staff

Elena Campanaro

Learning outcomes

L’insegnamento si propone di educare criticamente lo studente alla conoscenza della professione dell'Igienista Dentale, si forniscono le conoscenze di base riguardanti le più comuni patologie della cavità orale, concentrandosi in particolar modo sull’aspetto della prevenzione.
Si forniscono le conoscenze di base sulle modificazioni del comportamento attraverso l'apprendimento e come vengono memorizzati questi cambiamenti.
Inoltre si forniscono le conoscenze riguardanti l’igiene orale di base con le caratteristiche dei diversi presidi di igiene orale domiciliare e le corrette modalità di utilizzo degli stessi al fine di poter essere in grado di consigliare gli strumenti ed i prodotti più adatti ad ogni paziente.

MODULO FONDAMENTI DELL’IGIENE ORALE
Obiettivi formativi: Il corso si propone di educare criticamente lo studente alla conoscenza della professione dell'Igienista Dentale e del suo ruolo all’interno del team odontoiatrico, alle strategie che l’igienista dentale può mettere in atto per la promozione della salute e alle conoscenze di base dell'anatomia del cavo orale. Il corso si propone inoltre di fornire allo studente modalità e strategie di comunicazione con il paziente.

MODULO ODONTOIATRIA DI COMUNITA'
Obiettivi formativi: Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze di base riguardanti le più comuni patologie della cavità orale, concentrandosi in particolar modo sull’aspetto della prevenzione.
Il corso si propone di fornire conoscenze rispetto alla figura dell'igienista dentale e ai suoi possibili ruoli di promotore della salute orale nelle diverse fasce di età in linea con quanto proposto dal Ministero della Salute e dall'Organizzazione Mondiale della Sanità. I risultati di apprendimento attesi comprendono i concetti e le strategie preventive relativi alle patologie sopraccitate.

MODULO PSICOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO
Obiettivi formativi: Modificazioni del comportamento attraverso l'apprendimento e come vengono memorizzati questi cambiamenti. Le varie forme di apprendimento. L'intelligenza e la sua misurazione.
Il corso permetterà allo studente di ottenere la preparazione necessaria per l’approfondimento e l'uso della Psicologia dell'apprendimento intesa come disciplina sperimentale. I processi cognitivi quali apprendimento, memoria, percezione, attenzione, pensiero, motivazione, emozione e comunicazione verranno contestualizzati nel generale impianto metodologico delle scienze cognitive, permettendo allo studente di trovare tutti gli elementi di confronto ed integrazione con metodologie, teorie e modelli, sia da una prospettiva storica che applicativa nel mondo della ricerca contemporanea.

MODULO METODI E MATERIALI DI IGIENE ORALE
Obiettivi formativi: Obiettivo del Corso è far apprendere le caratteristiche dei presidi di igiene orale domiciliare e le corrette modalità di utilizzo per essere in grado di stabilire quali siano gli strumenti ed i prodotti più adatti ad ogni paziente in modo da fornire indicazioni personalizzate al mantenimento di una buona salute orale. Fondamentale è anche la conoscenza delle lesioni provocate da uno scorretto uso dei presidi a disposizione e le differenti metodiche di motivazione del paziente.

Program

Starting from the analysis of the historical path that psychology has led to identify itself as an experimental discipline, the most important issues involved in cognitive processes will be addressed. The first of the studied aspects will be the methodological and epistemological one to understand the relationship between Psychology understood as an experimental discipline and the other humanistic disciplines that contribute to the study of human thought. The other topics covered will be the classic ones of Psychology such as the study of perceptual experience, psychophysics, theories, models and research on consciousness, attention, memory, thought, intelligence, learning, motivation, emotions, communication. In addition, topics such as the nature and treatment of mental disorders, the development of personality throughout life and the behavioral biology that contribute to the organization of man's cognitive architecture will be touched upon. following topics:
- Historical introduction to the psychology of cognitive processes
- Methods in Psychology
- The perception
- Attention and conscience
- Learning
- The memory
- Language and communication
- Thinking and reasoning
- Emotions

Particular attention will then be given to the following topics:

Oral health in society
- The concept of public health and individual health
- Evolution of health systems
- The promotion of oral health: health education and prevention

Health services and dental care models in the EU
- The reform of health systems in OECD countries - The most widespread models of health services - Classification of models of dental health care - The essential levels of assistance (LEA)

Dental epidemiology and detection procedures
- Definition of epidemiology - Concept of cause - Diagnostic tests - Measurement of disease frequency - Types of epidemiological studies - The epidemiological epidemiological indices - The trend in the prevalence of dental caries in Europe and in Italy - The trend in periodontal disease

Identification of populations at risk:
- targeted prevention interventions for carious pathology
- targeted prevention interventions for periodontal pathology
- targeted prevention interventions for malocclusion
- targeted prevention interventions for traumatic pathology

National guidelines for the promotion of oral health in developmental age


Discipline of dental assistance in the province of Trento

Objectives of prevention in dentistry:
- The role of the dentist
- The role of the dental hygienist

Prevention of tooth decay
- Fluoroprophylaxis - Oral hygiene tools - Nutrition - Occlusal sealants - Chemical plaque control

Prevention of malocclusion
- Control of bad habits
- Interceptive therapy

Prevention of traumatic diseases

Oral health promotion experiences in community dentistry


Therefore, an in-depth analysis will be offered on the figure of the dental hygienist.

The dental hygienist: birth and evolution of the profession, the professional profile. The dental team.
• Health promotion: primary, secondary, tertiary prevention, gender prevention. The WHO objectives and the national and provincial prevention plan (Laws and Guidelines)
• Anatomy of the oral cavity (teeth and periodontium): the tooth and its tissues, numbering, eruption phases. Deciduous and permanent dentition. The design of the teeth
• Anatomy of the periodontium (superficial and deep) and its tissues.
• Communication in dentistry: motivational counseling and interview with the patient

Examination Methods

LEARNING PSYCHOLOGY
The exam taken during an official appeal will consist of a written test with thirty multiple choice questions to be carried out in 30 minutes (3 the answer alternatives of which only one is correct. For the final judgment expressed in thirtieths, a correct answer has value equal to 1 point, an incorrect answer has a value of 0 points, an answer not given has a value of 0 points).

COMMUNITY DENTISTRY
The exam will consist of an oral test related to the texts studied and the materials proposed and discussed in class

METHODS AND MATERIALS OF ORAL HYGIENE
The exam will consist of a written test (open questions) relating to the texts studied and the materials proposed and discussed in class

PSYCHOLOGY OF EVOLUTIONARY AND CLINICAL AGE
The exam consists of a written test divided into two parts: one of questions with multiple choice answers and one of open questions.

Bibliografia

Reference texts
Author Title Publishing house Year ISBN Notes
Canestrari, R., Godino, A. Manuale di Psicologia (Edizione 3) CLUED 2018 978-88-491-5579-2
Materiale didattico Appunti delle lezioni 2021
Gabriele Pagliariccio Morire senza salute Dissensi 2016 9788896643778
Denise Bowen, Jennifer Pieren Dental Hygiene 2018
V. Cortesi Ardizzone, A. Abbinante Igienista orale. Teoria e pratica professionale 2013
Wilkins Esther M. Clinical Practice of the Dental Hygienist (Edizione 12) Lippincott Williams 2016 9781451193114
Abbinante Antonia - Cortesi Ardizzone Viviana Igienista orale. Teoria e pratica professionale EDRA 2013 978-88-214-2746-6
Niklaus P. Lang & Jan Lindhe Parodontologia clinica e implantologia orale (Edizione 6) Edi-Ermes 2016 978-88-7051-528-2
STUDENTI FREQUENTANTI Per i frequentanti saranno poi messe a disposizione delle dispense, curate dal titolare e dai collaboratori del corso, su tutte le tematiche affrontate.  

Type D and Type F activities

Modules not yet included

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.

Gestione carriere


Graduation


Further services

I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.